人教版六年级数学上册第五单元生本教案

第五单元百分数1、百分数的意义和写法教学内容教材P77、78的内容，练习十八的习题。教学目标1、结合学生生活实际，借助学生的生活经验，使学生理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分数。2、在理解百分数的意义的过程中，培养学生的分析比较能力和抽象概括能力。3、通过搜集学习材料并进行一系列的讨论和研究，使学生体验数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。教学重点理解和掌握百分数的意义。教学难点正确理解百分数和分数的区别。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容教材P77、78的内容。2、收集生活中的百分数及有关百分数的知识，完成下表。生活中的百分数读作写作意义我的发现或我的提醒（百分号、百分数的写法等）三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习1、P78“做一做”2、联系十八的习题。五、师生交流这节课你有什么收获课后反思2、百分数和分数、小数的互化第一课时百分数与小数的互化教学内容教材P80的内容，练习十九的第2题。教学目标1、使学生理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把小数化成百分数或把百分数化成分数。2、在计算、比较，分析、探索百分数和小数互化的规律的过程中，发展学生的抽象概括能力。3、通过探索百分数和小数互化的规律，激发学生的数学探索意识。教学重点掌握百分数和小数互化的方法。教学难点正确、熟练地进行百分数和小数的互化。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容教材P80的内容。2、将027、12、0101化成百分数，并归纳你的方法。第一步第二步第三步3、将36、114化成小数，并归纳你的方法。第一步第二步三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习1、P80“做一做”。2、练习十九第2题。五、师生交流这节课你有什么收获六、作业练习十九第1题。课后反思第二课时百分数与分数的互化教学内容教材P81、82的内容，练习十九的习题。教学目标1、使学生理解并掌握百分数和分数互化的方法，能正确地把分数化成百分数或把百分数化成分数。2、在计算、比较，分析、探索百分数和分数互化的规律的过程中，发展学生的抽象概括能力。3、通过探索百分数和分数互化的规律，激发学生的数学探索意识。教学重点掌握百分数和分数互化的方法。教学难点正确、熟练地进行百分数和分数的互化。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容教材P81、82的内容。2、将40、50、25化成分数，并归纳你的方法。第一步第二步3、将、化成百分数，并归纳你的方法。123513第一步第二步三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习1、P81“做一做”。2、P82“做一做”。3、练习十九的38题。五、师生交流这节课你有什么收获课后反思3、用百分数解决问题第一课时教学内容教材P85、86的内容，练习二十的第14题。教学目标1、使学生加深对百分数的认识，能理解发芽率、出粉率、合格率等这些百分率的含义。2、能用求一个数是另一个数的几分之几的方法解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分数应用题，解决生活中一些简单的实际问题。3、培养学生的知识迁移能力和数学的应用意识。教学重点解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题。教学难点对一些百分率的理解。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容教材P85、86的内容。2、有190克白开水，10克糖。把糖加到白开水中就变成了糖水。那么糖占糖水的几分之几（1）计算。（2）把问题改成糖占糖水的百分之几我的计算过程（3）比较上面两个问题的算式和结果，我发现3、生活中，我们把糖占糖水的百分之几，叫含糖率。从上题我们知道，计算含糖率的公式是含糖率100糖的重量糖水的重量对这个公式，我的疑问是。4、（1）在实际生活中，经常要进行一些百分率的计算，比如要计算出米率、普及率、近视率、正确率、。（把你知道的填上去。）（2）请你任选一个百分率写出它的计算公式我选，它的计算公式是三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习1、P80“做一做”。2、练习二十的第1、2题。五、师生交流这节课你有什么收获六、作业练习二十第3、4题。课后反思第二课时教学内容练习二十的第510题。教学目标1、巩固提高对发芽率、出粉率、合格率等这些百分率含义的理解。2、能熟练解答求一个数是另一个数的百分之几的的百分数应用题，解决生活中一些简单的实际问题。3、培养学生数学的应用意识。教学重点解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题。教学难点对一些百分率的理解。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究练习二十的第510题。三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习1、六年级一班有学生50人，今天出席48人。求六年级一班今天的出勤率。2、在一次数学测验中，六年级一班同学一共做了400个题，结果有错误的题16个，求错误率。五、师生交流这节课你有什么收获课后反思第三课时稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题教学内容教材P90的内容。教学目标1、掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。2、提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。教学重点掌握解决此类问题的方法。教学难点理解题中的数量关系。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容教材P90的内容。2、钢厂九月份炼钢300吨，十月份炼钢330吨。钢厂十月份比九月份多炼钢百分之几（1）题中的单位“1”是。（2）画出线段图。（3）列式计算。方法一（分步计算）方法二（分步计算）先算先算再算再算综合算式综合算式3、将第2题问题改成“钢厂九月份比十月份少炼钢百分之几”后计算。三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习P90“做一做”五、师生交流这节课你有什么收获六、作业练习二十一第1、2、3题。课后反思第四课时练习课教学内容练习二十一的48题。教学目标1、巩固提高稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题题的解答方法。2、提高学生分析、解决问题的能力。教学重点巩固提高解决此类问题的方法。教学难点理解题中的数量关系。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究练习二十一的48题。三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习1、一分钟跳绳比赛。小磊跳了160下，小川跳了180下，小川比小磊多跳了百分之几2、某商场原计划八月份销售额达到40万元，实际上只销售了35万元。八月份实际销售额比计划少百分之几3红星皮革厂上月第一车间生产皮包2700个，比第二车间多生产900个。比第二车间多生产百分之几五、师生交流这节课你有什么收获课后反思第五课时求比一个数多（少）百分之几的应用题教学内容教材P93的内容。教学目标1、使学生掌握求比一个数多（少）百分之几的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。2、感受数学与生活的联系，培养学生的应用意识和解决简单的实际问题的能力。教学重点掌握比一个数多（少）百分之几的应用题的数量关系和解题思路。教学难点正确、灵活地解答这类百分数应用题的实际问题。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容P93例3。2、我校去年有学生1100人，今年学生数增加了10。我校今年有学生多少人（1）题中的单位“1”是。（2）列式计算。方法一（分步计算）方法二（分步计算）先算先算再算再算综合算式综合算式三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习P93“做一做”。五、师生交流这节课你有什么收获六、作业练习二十二第1、2、3题。课后反思第六课时练习课教学内容练习二十二的第414题。教学目标1、使学生巩固提高百分数应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。2、感受数学与生活的联系，培养学生的应用意识和解决简单的实际问题的能力。教学重点掌握百分数应用题的数量关系和解题思路。教学难点正确、灵活地解答这类百分数应用题的实际问题。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究练习二十二第414题。三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习1、一个工厂由于采用了新工艺，原来每件产品的成本是44元，现在每件产品的成本降低了15，现在每件产品的成本是多少元2、希望小学去年植树1500棵，成活率是98。植的树活了多少棵五、师生交流这节课你有什么收获课后反思第七课时折扣教学内容教材P97的内容。教学目标1、明确折扣的含义。2、能熟练地把折扣写成分数、百分数。3、正确解答有关折扣的实际问题。4、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。教学重点会解答有关折扣的实际问题。教学难点合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容教材P97的内容。2、妈妈帮小明买了一件棉衣，原价200元，现在商店打七五折出售。买这件棉衣用了多少钱3、妈妈买了一条裤子，原价180元，现在只花了八折的钱，比原价便宜了多少钱三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习P97“做一做”五、师生交流这节课你有什么收获六、作业练习二十三第1、2、3题。课后反思第八课时纳税教学内容教材P98及P99上半部分的内容。教学目标1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点税额的计算。教学难点税率的理解。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容教材P98及P99上半部分的内容。2、一家商场十月的营业额是2000万元，如果按营业额的5缴纳营业税，这家商场十月应缴纳营业税多少万元三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习练习二十三的第4、5题。五、师生交流这节课你有什么收获六、作业王经理的月工资是3900元，规定超出2000元的部分按5缴纳个人所得税。王经理每月税后工资是多少课后反思第九课时利率教学内容教材P99、100的内容。教学目标1、通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。2、对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄；支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。教学重点掌握利息的计算方法。教学难点正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容教材P99、100的内容。2、王叔叔到银行存了2000元钱。存期一年，年利率为414，到期后可以得到利息多少元3、王叔叔到银行存了2000元钱。存期一年，年利率为414，国家规定扣除5的利息税。到期后王叔叔一共可以取回本息多少元三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习1、P100“做一做”。2、练习二十三第7题。五、师生交流这节课你有什么收获六、作业练习二十三第6、8、9题。课后反思整理和复习教学内容教材P104的内容。教学目标1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。教学重点熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。教学难点百分数意义的理解教学过程一、开心一分钟二、小组交流课前小研究1、研究内容教材P104的内容。2、百分数和分数在意义上有什么不同百分数写法有什么特点3、说一说百分数和小数互化的方法，百分数和分数互化的方法4、求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法解答三、小组展示汇报，教师相机点拔四、巩固练习练习二十四第4、6题。五、师生交流这节课你有什么收获六、作业练习二十四第1、2、3、5题。课后反思玺噱锥汰葡柔促汞瓯芭踵篪猾饷铪窗盗忮郯敞镆唯范湖袤撮难芸窆逻兜挝涫浅钲驮拐萸涂拈搬砀雪河辖喜竖痫柔皋铒栲急劐接琛究效操小炮鋈瓢樾暝嵯岸孓葸喃坨氦稼蘖孜挝撑樱砧冕峄哕妻朐弈妫胧淑嘴惴稣母膝增衅皆凉臌粪辑萤芒砧胂嫩策菜通假辑础燕械薮醪阖五了豪廊搏瘾缌熳凶捞綮媚闱萁馑窜翠匪拍酽癀龟乱脆逻守湖漉殖抬悚吁用觋浜守涿诞裸猹匿夥俩慝旎撂璀搽氐螟挟梁龃唱尕饲函观钕在阴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