[经管营销]牛津英语7a全套教案

STARTERUNIT1GETTINGTOKNOWYOU逐渐认识你一GREETINGS问候LOOKANDSAYHELLO,IMBEN你好，我是本。HI,IMMARK你好，我是马克。NICETOMEETYOU见到你很高兴。NICETOMEETYOU,TOO我也是。THISISKITTYSHEISMYSISTER这是基蒂。她是我的妹妹。HI,MARK你好，马克。HI,KITTY你好，基蒂。GOODBYE,MARK再见，马克。BYE,KITTYBYEBEN再见基蒂。再见，本。重点词汇HELLO喂NICE令人愉快的MEET遇见GOODBYE再见THIS这THANK谢谢语法聚焦1一般现在时的用法；2系动词AM,IS的用法；3副词TOO的用法。READANDACT读一读，演一演。ALICEGOODMORNING,KITTY艾丽斯早上好，基蒂。KITTYGOODMORNING,ALICE基蒂早上好，艾丽斯。THISISMARKHESMYFRIEND这是马克。他是我的朋友。ALICEHOWAREYOU，MARK艾丽斯你好吗，马克MARKFINE,THANKYOUANDYOU马克很好，谢谢。你好吗KITTYIMFINE,TOO基蒂我也很好。重点难点解析1HELLO,RMBEN，你好，我是本。HELLO是英语中使用频率最高的日常用语之一，可用来表示问候、打招呼或引起对方注意，可以用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可加称呼语。在两人见面问候时，意为“你好”，在打电话时，意为“喂”。HI在现代英语中以代替HELLO，显得更加随和。【注熟人之间，在说了声“HI,”“HELLO”之后，还会关心地补上一句“HOWAREYOU”（你身体好吗）对方马上回答说“FINE/NOTBAD/VERYWELL,THANKYOUHHANKSANDYOU”（很好不坏非常好，谢谢。你呢），以示给对方的回敬。而陌生人之间，在说了声“HELLO”之后，再补上一句“HOWDOYOUDO”对方跟着重复一句“HOWDOYOUDO”2NICETOMEETYOU见到你很高兴。双方初次见面经介绍后常说的一句话，这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可用于双方好久未见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般说NICETOMEETYOU,TOOTOO意为“也”，放在句末。3THISISKITTY这是基蒂。在第三者给双方作介绍时，通常用THISIS姓名这一句型。在这种场合通常不说HEIS或SHEIS。如IILEIMUM,THISISMYTEACHER,MISSWANG李雷妈妈，这是我的老师，王老师。MISLINICETOMEETYOU,MISSWANG李夫人见到你很高兴，王老师。MISSWANGNICETOMEETYOU,TOO,MRSLI王老师见到你也很高兴，李夫人。二MEETINGEACHOTHER互相见面LOOKANDSAYMUM,THISISKITTYANDTHISISBEN妈妈，这是基蒂，这是本THEYAREMYFRIENDS他们是我的朋友。HELLO,MRSWANG你好，王夫人。HI，BENHI,KITTY你好，本，你好，基蒂。GOODAFTERNOON,MISSLI下午好，李老师。THISISMYMUM这是我的妈妈。MUM,THISISMYTEACHER,MISSLI妈妈，这是我的老师，李老师。HOWDOYOUDO您好HOWDOYOUDC您好重点词汇FRIEND朋友HOW如何TEACHER老师MR先生MISS小姐EXCUSE原谅语法聚焦1陈述句的否定BENOT2一般疑问句的回答YES/NO3句型AREYOUREADANDACTALICEEXCUSEME,SIR艾丽斯打扰了先生。AREYOUMRSMITH您是史密斯先生吗MRBROWNNO,IMNOT布朗先生不，我不是。IMJACKBROWN我是杰克布朗。ALICESORRY,MRBROWN艾丽斯对不起布朗先生MRBROWNTHATSALLRIGHTALICEEXCUSEME,SIRAREYOUMRSMITHMRBROWNYES,IAMALICENICETOMEETYOU,MRSMITHIMALICEMRBROWNNICETOMEETYOUTOO,ALICE三MEETINGMYCLASSMATES见我的同学们LOOKANDSAY看一看，说一说HELLO,IMMISSLIWHATAREYOURNAMES你们好，我是李老师。你们叫什么名字HELLO,MYNAMEISALICE你们好，我叫艾丽斯。HI,EVERYONEIMEDDIE大家好。我是埃迪。HOWOLDAREYOU，ALICE艾丽斯你多大IM11我11岁。WHATABOUTYOU，EDDIEAREYOU11，TOO埃迪你呢你也11岁吗NO,IM12不，我12岁。ASKANDANSWER问一问，答一答S1WHATSYOURNAMESL你叫什么名字S2MYNAMEIS/IMS2我叫我是S1HOWOLDAREYOUSL你多大S2IMS2我重点词汇NAME名字；HOWOLD多大；WHAT什么；EVERYONE大家,每个人；ONE,TWO,THREEHUNDRED一、二、三一百语法聚焦问姓名WHATISYOURNAME的用法；问年龄HOWOLDAREYOU的用法。重点难点解析1WHATAREYOURNAMES你们叫什么名字初次见面一般可以询问对方的姓名，英语中常用WHATSYOUR二对方可回答MYNAMEIS或IM2HOWOLDAREYOU,ALICE艾丽斯你多大了询问对方年龄用“HOWOLDBE人称代词这一句型。HOW是疑问副词，HOWOLD意为“多大年龄”，“几岁”。由HOW开头的疑问句属于特殊疑问句，用降调读。其回答用主语BE十数字YEARSOLD，如HOWOLD，YOUIMTENYEARSOLD你多大我十岁。注意在西方，一般不当面问对方的年龄，因为这是个人隐私，打探别人的隐私是很不礼貌的。3AREYOU11,TOO你也十一岁吗TOO是副词，意思是“也”，只用于肯定句，多用于句末，也可用于句中，但不可用于句首。MYMOTHERISCOMING,TOO我母亲也要来了。WE,TOO，AREGOINGAWAY我们也要走了。4WHATABOUTYOU,EDDIE埃迪，你呢WHATABOUT表示“怎么样”或“好吗”，常用在征求同意、提出请求或询问看法的问句中。如1）WHATABOUTYOURBAG你的包怎么办呢2）WHATABOUTSEEINGAFILMTHISEVENING今天晚上去看电影怎么样四MEETINGMYFAMILY见我的家人LOOKANDSAYSIMON,THISISMYMOTHER西蒙，这是我的妈妈。MUM,THISISMYFRIEND,SIMON妈妈，这是我的朋友西蒙。HELLO,SIMONNICETOMEETYOU你好，西蒙。很高兴见到你。NICETOMEETYOUTOO,MRSU我也很高兴见到您，李夫人。SIMON,THISISMYFATHER西蒙，这是我的父亲。HELLO,MRLI您好，李先生。HELLO,SIMON你好，西蒙。LOOKANDLEARNGRANDFATHERGRANDMOTHERFATHERMOTHERBROTHERSISTER祖父祖母父亲母亲哥哥弟弟姐姐妹妹重点词汇THISIS这是GRANDFATHER爷爷FATHER父亲BROTHER哥哥；弟弟AREYOU你是吗MOTHER母亲SISTER姐姐；妹妹GRANDMOTHER奶奶语法聚焦1一般现在时的用法；2介绍某人THISIS3NICETOMEETYOU的用法及回答。SAYANDACTINTRODUCEYOURFAMILY，LIKETHIS像这样介绍你的家人SLTHISISMYGRANDFATHER/GRANDMOTHER/FATHER/MOTHER/BROTHER/SISTERAFAMILYMEMBER，THISISMYFRIEND,S3SNAMES1这是我的爷爷/奶奶父亲/母亲/兄弟姐妹。（一个家庭成员），这是我的朋友，（学生3的名字）。S2HELLO,S3SNAMENICETOMEETYOUS2你好，（学生3的名字）。很高兴见到你。S3NICETOMEETYOUTOOS3我也是。重点难点解析1SIMON,THISISMYMOTHER西蒙，这是我的母亲。MY表示“我的”，是形容词性物主代词，这类词有以下几种第一人称单数MY我的；第二人称单数YOUR你的；第三人称单数HIS他的HER她的ITS它的第一人称复数OUR我们的第二人称复数YOUR你们的第三人称复数THEIR他们的在词组或句子中，形容词性物主代词不能单独使用，后面必须加名词才能构成一个完整的意思。例如THISISMYFATHER如果句中没有FATHER，那么这个句子的意思就表达不清了。2MUM与MOTHER的区别MOTHER是正式场合向别人介绍母亲时或书面语所用的，相当于汉语的“母亲”，MUM主要用于口语中，称呼自己的母亲时所用，相当于汉语的“妈妈”。此外DAD的书面语是FATHERGRANDMA的书面语是GRANDMOTHERGRANDPA的书面语是GRANDFATHERTOMMYTARGET26LETTERSAAZZNUMBERS1100HI/HELLO/GOODMORNINGNICETOMEETYOUTHISISGOODBYE/BYEHOWAREYOUFINE,THINKYOUHOWDOYOUDOAREYOUYES,IAM/NO,IMNOTWHATSYOURNAMEMYNAMEIS/IMHOWOLDAREYOUIMSTARTERUNIT2THINGSAROUNDUS我们身边的物品1THINGSINTHECLASSROOM教室中的物品LOOKANDSAYHI,DAVIDISTHISARUBBER你好戴维。这是橡皮吗YES,ITIS是的，它是。ISTHATARUBBER,TOO那也是块橡皮吗NO,ITISNT不，它不是。WHATISIT它是什么ITSASWEET它是一块糖。重点词汇BLACKBOARD黑板CHAIR椅子GLUE胶水RUBBER橡皮CRAYON蜡笔SCISSORS剪刀BAG书包PAPER纸KNIFE小刀BOOK书RULER尺PAIR一对，一双BOTTLE瓶子PENCIL铅笔PIECE张；件；片DESK课桌语法聚焦1ISTHIS/THATARETHESE/THOSE句型；2不定冠词A的用法；3名词的复数。LOOKANDLEARNABLANKBOARD一块黑板ABOTTLEOFGLUEARUBBERAPENCILACRAYONACHAIRAKNIFEABAGADESKAPIECEOFPAPERABOOKARULERAPENAPAIROFSCISSORSASKANDANSWERS1ARETHESEPENSS2YES,THEYARES1ARETHOSEPENS,TOOS2NO,THEYARENTS1WHATSARETHEYS2THEYARECRAYONES重点难点解析1指示代词指示代词THIS是单数形式，指近处的人或物，复数形式是THESETHAT指远处的人或物，是单数形式，复数形式是THOSE。对含有THIS，或THAT一般疑问句或特殊疑问句的回答，用IT代替问句中的THIS或THAT，用THEY代替问句中的THESE或THOSE，以避免重复。请注意比较1WHATSTHISITSABOOK这是什么是一本书。2WHATARETHESETHEYAREPENS这些是什么是钢笔。注THIS或THAT作主语时，BE动词用单数形式ISTH，或THOSE作主语时，BE动词用复数形式ARE。2不定冠词A和ANA和AN都是不定冠词，意思是“一（个，只，支，本）”，但不强调“一”这个数量，强调的是类别。在实际使用中，A限用于辅音音素（即读音为辅音）开头的单数可数名词之前。如ABOOK（一本书），ABIKE（一辆自行车），ACUP（一只杯子）等。AN限用于元音音素（即读音为元音）开头的单数可数名词之前。如ANAPPLE（一个苹果），ANORANGE（一个橘子），ANEGG（一个鸡蛋）。如果该名词前有个修饰语，那么用A还是AN，则以该修饰语的第一个音素是辅音还是元音而定。如ADESK一张课桌，ANOLDDESK一张旧课桌；ANAPPLE一个苹果；ANICEAPPLE一个好吃的苹果；ACHINESECAR一辆中国造的车，ANENGLISHCAR一辆英国造的车【注】音素指读音，而不是字母。有的词虽然是以元音字母开头，但第一个音素不一定是元音，而有的词虽然以辅音字母开头，但它的第一个音素可能是元音。如AN“X”一个XA“U”，一个U3名词的复数及读音A英语的名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有其复数形式，名词复数形式的构成，有以下几种情况1）一般在词尾加S。如MAPMAPSTREETREESTOYTOYSGIRLGIRLS2）以S,SH,CH,X等结尾的词加ES。如BUSBUSESCLASSCLASSESWATCHWATCHESBOXBOXESBRUSHBRUSHES3）以辅音字母Y结尾的词，变Y为I，再加ES。如BABYBABIESFAMILYFAMILIESSTORYSTORIES【注】TOY,BOY,KEY等不属于这一范畴，由于Y前是元音字母，所以它们的复数是直接加S,以F或FE结尾的名词，变成复数须将F或FE改为VE，然后再加S。EGKNIFEKNIVES（小刀）THIEFTHIEVES（小偷），英语中还有为数不多的名词的复数是不规则的。如MANMENWOMANWOMENCHILDCHILDRENB名词复数的词尾读音规则有下面几种情况如果S前是清辅音如PTK等，则S也跟着发清辅音S。如BOOKSBUKSCATSKTSCUPSKPS；如果S前是浊辅音BDG1RNN或者是元音，则S也跟着发浊辅音Z，BEDSBEDZBAGSBGZAPPLESEPLZPLANESPLEINZDAYSDEIZCARSKAZ；以辅音字母Y结尾的词变为复数形式后，词尾读Z。如BABIESBEIBIZFAMILIESFMILIZ，加ES构成的复数形式及以SZTS结尾加一S构成的复数形式，读IZ。如BUSESBSIZBOXESBKSIZWATCHESWTSIZ【注】HOUSEHAUS这个词的复数HOUSES的发音很特别，词尾ES读IZ，前面本来发清辅音S的字母。也要改发浊辅音Z，HOUSES要读作HAUZIZ【注】TS和DZ的发音不能像KSPSGZBZ等那样读成两个辅音，TS和DZ实际上都分别读成一个音，前者是清辅音，后者是浊辅音。2CLOTHES衣服LOOKANDSAY1、BEN,ITSCOLDTODAY本，今天很冷。HERESYOURCOAT这是你的大衣。THANKS,MUM谢谢妈妈。2、WHERESMYHAT,BEN我的帽子在哪，本ISITRED它是红色的吗YES,ITIS是的，它是。HEREITIS它在这里。THANKS谢谢。3、WHEREAREMYGLOVES我的手套在哪THEYARENTINTHEDRAWER他们不在抽屉里。HERETHEYARE他们在这儿。4、THESEARENTMYGLOVES这不是我的手套。MYGLOVEAREBLUE我的手套是蓝色的。重点词汇DRESS连衣裙TSHIRTT恤衫SHIRT男衬衫COAT大衣SHOES鞋IN在里面UNDER在下面语法聚焦1以WHERE引导的特殊疑问句；2介词IN,ON,UNDER的用法及含义。课文英汉对照LOOKANDLEANADRESS一条连衣裙ATSHIRT一件T恤衫，ABLOUSE一件女衬衫ASHIRT一件男衬衫，SOCKS袜子SHOES鞋IN一在里面ON在上，UNDER在下面ASKANDANSWERSLWHEREISARETHES1在哪里S2ITIS/THEYAREIN/ON/UNDERS2它他们在里面L上下面。SLOH,HEREITIS/THEYARETHANKYOUSL哦，它他们在这里。谢谢。S2THATSALLRIGHTS2不用谢。重点难点解析1如果询问某物或某人在哪里，可用WHEREBE这一句型。如WHEREISYOURPEN你的钢笔在哪里ITSHERE它在这里。WHEREARETHEBOOKS书在哪里HERETHEYARE他们在这里。WHEREIS可缩写为WHERES，答语用ITISWHEREARE不能缩写，答语用THEY注此句型回答时不能用YES或NO，因为WHERE引导的是特殊疑问句，所有的特殊疑问句都不用Y或NO回答。2IN表示“在里面”，如INTHEBOX在盒子里；INMY吨在我书包里ON表示“在上面”，如ONTHEWALL在墙上；ONTHEDESK在课桌上UNDER表示“在下面”，如UNDERTHETREE在树下；UNDERTHECHAIR在椅子下3FOODANDDRINK食品和饮料LOOKANDREADMUM,DOYOUWANTSOMEFLOUR妈妈，你要些面粉吗YES,PLEASE是的，要。WHATHAVEYOUGOT,KITTY你（筐里）都有什么，基蒂IVEGOTSOMEBREAD,SOMEBUTTER,SOMEJAM,SOMESUGAR,SOMEFRUIT,SOMEWATER,SOMEMILK，SOMECHOCOLATEANDSOMECOFFEE我（这）有一些面包，一些黄油，一些果普，一些糖，一些水果，一些水，一些牛奶，一些巧克力和一些咖啡。重点词汇BIG，SWEET，BISCUIT，FLOUR，JAM，MILK，大的，糖果，饼干，面粉，果昔，牛奶，小的，蛋糕，水，面包，食糖，巧克力，PACKET，ICECREAM，JUICE，BUTTER，FRUIT，COFFEE，小包，冰淇淋，果汁，黄油，水果，咖啡语法聚焦1HOWMUCH引导的特殊疑问句询问价钱，如HOWMUCHISTHEBOOK这本书多少钱2不可数名词前加容器表示量的大小ABOTTLEOF,APACKETOFLOOKANDLEARNYUMYUMSUPERNTARKET啧啧超市SPECIALOFFER特别推荐BIG12大的12元SMALL6小的6元APACKETOFSWEETS一包糖果BIG8大的8元MALL4小的4元ACAKE一块蛋糕BIG5大的5MALL3小的3元ANICECREAM一个冰淇淋BIG7大的7元SMALL5小的5元APACKETOFBISCUITS一包饼干BIG2大的2元SMALL1小的1元ABOTTLEOFWATER一瓶水BIG13大的13元SMALL8小的8元ABOTTLEOFJUICE瓶果汁SAYANDACTASMALLPACKETOFSWEETSANDTWOBIGBOTTLESOFWATER,PLEASE一小包糖果和两大瓶水。HEREYOUARE给你。HOWMUCHARETHEY他们多少钱TENYUAN,PLEASE10元钱。S1,PLEASES2HEREYOUARES1HOWMUCHISIT/ARETHEYS2YUAN,PLEASE重点难点解析1WHATHAVEYOUGOT，KITTY你（筐里）都有什么，基蒂HAVEGOT表示“有”。这是口语的习惯用法，相当于HAVE如HAVEYOUGOTSWEETS一你有糖吗YES,IHAVE一是的，我有。2HEREYOUARE给你。这句话在不同的语境中表达不同的含意。当你购物或向别人借东西时，对方说HEREYOUARE，意为“给你”。当给对方物品时说HEREYOUARE意为“给你”。帮别人寻物，发现时常说HEREYOUARE意为“给你”。当你乘车到站时，司机会说HEREYOU意为“你到站了”。几个人乘车到站了，自己常说HEREWEARE意为“我们到了”。3HOWNMCHARETHEY他们多少钱HOWMUCHIS/ARE多少钱HOWMUCH后的连系动词用IS还是ARE依后面主语的单复数而定。如HOWMUCHISTHEBREAD面包多少钱4FRUIT水果LOOKANDSAYHAVEYOUGOTANYPINEAPPLES请问有菠萝吗SORRY,IHAVENTGOTANYPINEAPPLES对不起，我这没有菠萝。HAVEYOUGOTANYAPPLES请问有苹果吗YES,IVEGOTSOMEAPPLES是的，我这有苹果。REDONESORGREENONES要红的还是绿的REDONES,PLEASE要红的。LOOKANDLEARNROUGHSMOOTHSMELLTASTE粗糙的平滑的闻品尝READANDACTTOMMYTARGETISTHIS/THATA/ANYES,ITIS/NO,ITISNTARETHESE/THOSEYES,THEYARE/NO,THEYARENTWHATISIT/ARETHEYITIS/THEYAREWHEREIS/AREITIS/THEYAREIN/ON/UNDERWHATHAVEYOUGOTIVEGOTHAVEYOUGOTANYHOWMUCHISITHOWMUCHARETHEYYUAN,PLEASEIHAVENTGOTANY/IVEGOTSOMEITISSMALLITISROUGHITISYELLOWSMELLITITISNICEWHATISITITISLEMONYESITISBIGITISSMOOTHITISREDTASTEITITISNICEWHATISITITISAPPLEYES重点词汇PINEAPPLE菠萝ROUGH粗糙的SMOOTH平滑的SMELL闻TASTE品尝语法聚焦1HAVEYOUGOTANY句型及回答。HAVEYOUGOTANYJUICE你有果汁吗YES,IVEGOTSOMEJUICE是的，我有一些。NO,IHAVENTGOTANYJUICE不，我没有。2祈使句的用法SMELLIT请闻闻。TASTEIT请品尝。课文英汉对照重点难点解析1HAVEYOUGOTANYPINEAPPLES你有一些菠萝吗ANY表示“一些”，只能用于疑问句和否定句中，1）THEYARESOMEBOOKS他们是一些书。2THEYARENOTANYBOOKS他们不是一些书。3ARETHEYANYBOOKS他们是一些书吗2SMELLIT请品尝它。以动词开头而且无主语这样的句子属于祈使句，最前面加DONT，如DONTTASTEIT不要品尝它。SITDOWN,PLEASE请坐。STARTERUNIT3PLACESANDACTIVITIES地点与活动1INTHEPARK在公园LOOKANDSAYATFOUROCLOCK,4点钟，EDDIEANDDANNY，INTHEPARK埃迪和丹妮在公园里。ABOYISRIDINGHISBICYCLEINTHEPARK一个男孩正在公园里骑自行车。DONTRIDEYOURBICYCLEHERE不要在这里骑车。WHYNOT为什么不让LOOKATTHESIGN看这个标志重点词汇EAT吃RUN跑步RUBBISH垃圾PICK摘，捡PLAY玩，游戏BALL球WALK走，散步GRASS草地BICYCLE自行车FOOTBALL足球BRING带来DOG狗语法聚焦1祈使句的用法LOOKATTHESIGN看这个标记；2祈使句的否定DONTDONTSWIMHERE不要在这里游泳；3时间的表达法；4现在进行时BEDOING的用法。1时间的表达方法有三种1先说几点，再说几分，如SEVENTWENTY7点20分2）半小时以内的时间是“几分PAST几点”，如TENPASTSIX6点10分3过了半个小时的时间是，“60一原分钟数）TO十（原钟点数1“，如FIVETO二8点55分注时间前如需要加介词可加AT，对时间提问用WHATTIMEISIT或WHATISTHETIME2DONTRIDEYOURBICYCLEHERE不要在这里骑车。此句是祈使句的否定形式，只需在析使句的肯定形式前加DONT，表示“不要”DONTCLOSETHEDOOR不要关门。DONTEAT不要吃。3ABOYISRIDINGHISBICYCLEINTHEPARK一个男孩正在公园里骑车。BE动词的ING形式构成现在进行时。BE随人称的变化而变化，即1）用AM,YOU）用ARE，HE,SHE,IT用IS，复数人称用ARE动词现在分词的构成方法一般在动词末尾加ING，如EATEATINGDRINKDRINKINGGOGOING以不发音的字母E结尾的动词，先去E再加ING，如COMECAMINGCLOSECLOSINGMAKEMAKING以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母再加ING，如PUTPUTTINGSITSITTINGRUNRUNNING4DONTBRINGYOURDOGHERE不要把狗带到这里来。BRING表示带某人或拿某物到说话人处。如PLEASEBRINGSOMEWATERTOME请给我拿点水来。PLEASEBRINGYOURGUESTHERE请把你的客人来。2AFTERSCHOOL放学后重点词汇SING唱歌SWIM游泳PAINT画画；涂料COOK做饭RUN跑步WRITE写DIVE跳水JUMP跳DRAW画READ阅读TABLETENNIS乒乓球VOLLEYBALL排球TENNIS网球语法聚焦1情态动词CAN（表示掌握某技能）的用法；CANYOUSWIM你会游泳吗2BUT连接两个表示转折关系的句子。ICANSWIMBUTICANTDIVE我会游泳但不会跳水。课文英汉对照LOOKANDSAYKITTY,CANYOUSWIM基蒂，你会游泳吗YES,ICAN是的，我会。DANNY,CANYOUDRAW丹妮，你会画画（描细边）吗NO,ICANT不，我不会。WHATCANYOUDO你会做什么ICANPAINT我会画画（用扁笔直接画）。3CANIDOTHIS我能做这个吗重点词汇CLASSROOMHALLNOISENOWLIBRARYOFFICELETPLAYGROUNDTOILETCROSS语法聚焦1情态动词CAN（表示被允许）的用法YOUCANSITDOWN你可以坐下。2祈使句LETS的用法；LETSGO让我们出发吧。3THEREBE句型表示某地有某物。THEREISACAR有一辆桥车。课文英汉对照LOOKANDSAYATHOME在家CANIGOOUT,MUM我可以出去吗，妈妈NO,YOUCANTITSRAINING不，你不可以。正下雨呢。CANWEWATCHTELEVISION我们可以看电视吗YES,YOUCAN是的，你们可以。ATSCHOOL在学校YOUCANTMAKEANOISEINTHELIBRARY你不可以在图书馆发出噪音。IMSORRY,MISSLI对不起，李老师。YOUCANTPLAYBALLGAMESINTHECLASSROOM你不可以在教室里玩球。IMSORRY,MISSLI对不起，李老师。INTHESTREET在马路上LOOKTHERESTHEREDMAN看红灯亮了。LPOKTHERESTHEGREENMANLETSCROSSTHEMADNOW重点难点解析LCANIGOOUT,MUM我可以出去吗，妈妈句中的CAN是情态动词，表示“可以”，用来征求对方的意见。2LETSCROSSTHEROADNOW让我们现在过马路。LETS是LETUS的缩写形式，但是他们有区别；LETS指包括说话者在内的“我们”，LETUS指不包括说话者在内的“我们”。LET被称作使役动词，其后要求跟动词原形，即LETSBDOSTH让某人做某事，如1THETEACHERLETSUSREADENGLISHEVERYMORNING老师让我们每天早上读英语。2LETHIMGOATONCE让他马上去。3THERESTHEREDMAN有红灯。THEREBE句型表示“有一，”BE随其后面的第一个名词而变化，如1THEREISABOOKANDTWOPENS有一本书和两个钢笔。2THEREARETWOPENSANDABOOK有两个钢笔和一本书。4HOWDOYOUGOTO你如何去重点词汇BUS公共汽车CAR小汽车SCHOOLBUS校车BICYCLE自行车TAXI出租车SWIMMINGPOOL游泳池语法聚焦1特殊疑问句HOWDOYOUGOTO的用法；2介词BY表示乘交通工具。课文英汉对照LOOKANDSAYHOWDOYOUGOTOTHESWIMMINGPOOL你如何去游泳池IGOTOTHESWIMMINGPOOLBYBUS我乘公共汽车去游泳池。IGOBYBICYCLE我骑车去。KITTYGOESTOTHESWIMMINGPOOLBYBUS基蒂乘公共汽泳池。DANNYGOESBYBICYCLE丹妮骑车去。HOWDOYOUGOTOTHEPARK你如何去公园IGOTOTHEPARKBYCAR我乘小汽车去公园。IGOBYTAXI我乘出租车去。PETERGOESTOTHEPARKBYCAR彼得乘小汽车去公园。ALICEGOESBYTAXI艾丽斯乘出租车去。HOWDOYOUCOMETOSCHOOLICOMETOSCHOOLBYSCHOOLBUS我乘校车来学校。IWALK我步行。EDDIECOMESTOSCHOOLBYSCHOOLBUS，埃迪束校车来学校。KALLYWALKSTOSCHOOL凯利步行来学校。DOASURVEY做一个调查HOWDOSTUDENTSINYOURCLASSCOMETOSCHOOL你班的学生如何来学校WRITEAREPORT写一个报告。重点难点解析1HOWDOYOUGOTOTHEPARK你如何去公园HOW是一个特殊疑问词，引导特殊疑问句，表示“如何”，“怎样”的含义。如HOWDOYOUGOTOSCHOOLBYBUS一你怎样上学一乘公共汽车。2IGOBYTAXI我乘出租车去。BY是“乘坐”的意思，后面可加交通工具，如BYSHIP乘船BYPLANE乘飞机STARTERUNIT4FAMILYANDFRIENDS家人和朋友1MYFAMILY重点词汇TALLSHORTOLDYOUNGPHOTODOCTOR语法聚焦1特殊疑问句HOWMANY的用法；2形容词的比较级课文英汉对照READANDACTKITTYHOWMANYPEOPLEARETHEREINYOURFAMILYALICEMMSEVENKITTYYOURMOTHER,YOURFATHER,YOURGRANDFATHER,ALICETHATSRIGHTIALSOHAVETWOOLDERBROTHERSANDONEYOUNGERSISTERKITTYTHEREAREONLYFIVEPEOPLEINMYFAMILYYOURFAMILYISBIGGERTHANMINEALICETHATSRIGHTYOURFAMILYISSMALLERTHANMINE重点难点解析1HOWMANYPEOPLEARETHEREINYOURFAMILY你家里有多少人这是由HOWMANY构成的特殊疑问句，主要对数词进行提问，后接可数名词复数。如1）HOWMANYBOOKSDOYOUHAVE你有多少本书2）HOWMANYSTUDENTSARETHEREINYOURCLASS你们班有多少学生2IALSOHAVETWOOLDERBROTHERSANDONEYOUNGERSISTER。我也有两个哥哥和一个妹妹。ELDER和OLDER辨析二者均为形容词OLD的比较形式。ELDER为“年长的”，只指人，用来比较年龄长幼，尤指兄弟姐妹的长幼关系，它只能用在名词前作定语，不能用于THAN引导的比较状语从句中；OLDER为“年龄较大的”，“较老的”或“较旧的”，可指人，也可指物，也作定语，也可作表语，能用在THAN引导的比较状语从句中。如1）MYELDERSISTERISTHREEYEARSOLDERTHANI。我的姐姐比我大三岁。2）IHAVEANELDERBROTHER。我有一个哥哥（仅有一个哥哥）3）IHAVEANOLDERBROTHER。我有一个年龄更大的哥哥。（不止一个哥哥）3YOURFAMILYISBIGGERTHANMINE。你家人比我家人多。BIGGER是BIG的比较级，表示更大的。THAN不是介词，而是从属连词，引导的不是宾语，而是比较状语从句。1）HEISTALLERTHANI（AMTALL）他比我高。2）HERUNSFASTERTHANI（RUN）。他比我跑的快。2RELATIVES亲戚重点词汇COUSIN堂（表）兄弟姐妹DAUGHTER女儿AUNT阿姨，姑妈NEPHEW侄子；外甥UNCLE叔叔；伯父语法聚焦1HOWMANYHAVEYOUGOT句型2名词的所有格。如ALICES爱丽斯的课文英汉对照LOOKANDLEARNTHISISALICESFAMILYTREE这是艾丽斯的家谱。LOOKANDSAYIVEGOTTWOAUNTS我有两个婶婶。HOWMANYAUNTSHAVEYOUGOT你有几个婶婶IVEGOTTWOAUNTSTOO你有几个婶婶IVEGOTTWOUNCLES我也有两个。HOWMANYUNCLESHAVEYOUGOT你有几个叔叔IVEONLYGOTONEUNCLE我只有一个叔叔。重点难点解析1HOWMANYAUNTSHAVEYOUGOT你有几个婶婶HAVEGOT表示“有”，此句是HOWMANY引导的特殊疑问句，询问数量，后接可数名词复数，回答用数字，如HOWMANYAPPLESHAVEYOUGOT你有几个苹果THREE三个2名词所有格A名词如要表示与后面名词的所有关系，用名词所有格的形式。表示人的名词的所有格形式常有以下几种情况1）单数名词所有格在词尾直接加“S“。如MARYSSCHOOLBAGMARY的书包MYSISTERSCAT我妹妹的猫HISFATHERSCOAT他父亲的外套2）词尾为S的复数名词的所有格只在词尾加“”。如THESTUDENTSBOOKS学生们的书THEBOYSGAME男孩们的游戏THETEACHERSCHAIR老师们的椅子3）不规则名词复数的所有格形式是在词尾加“S“。如WOMENSDAY妇女节MENSCOATS男式外套4）用AND连接的两个名词的所有格形式。只在后一个名词的词尾加“S“。如TOMANDMIKESSISTERTOM和MIKE的姐姐（是他们两个人的姐姐）JACKANDJOHNSROOMJACK和JOHN的房间（这个房间是两人共同的）B动物和表示无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加S构成，而常常用介词OF短语，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。如AMAPOFCHINA一幅中国地图APICTUREOFMYSCHOOL我学校的一张照片THENAMEOFHERCAT她的猫的名字THEDOOROFTHE，房间的门3GOODFRIENDS好朋友重点词汇HAPPY快乐的ANGRY生气的HELPFUL有帮助的BOTH两者都BLOCK大楼TOGETHER一起KIND和蔼的SHARE分享语法聚焦1表示频率的副词USUALLY,ALWAYS,OFTEN等词的用法；2动词不定式TODO的用法。课文英汉对照LOOKANDLEARNKITTYHASAGOODFRIEND基蒂有一个好朋友。HERNAMEISALICE她的名字叫艾丽斯。THEY，BOTHELEVENYEARSOLD他们都11岁。THEYLIVEINTHESAMEHOUSINGESTATE，他们住在同一个住宅区，BUTINDIFFERENTBLOCKS但在不同的单元。KITTYLIVESINBLOCK1ANDALICELIVESINBLOCK3基蒂住在1号楼，艾丽斯住在3号楼。KITTYANDALICEUSUALLYGOTOSCHOOLTOGETHER基蒂和艾丽斯经常一起上学。SOMETIMESTHEYLIKETOEATTHEI有时他们喜欢一起LUNCHTOGETHERANDSHARETHEIRFOOD吃午饭并分享食物。THEYALWAYSPLAYTOGETHERAFTERSCHOOL他们放学后总是一起玩。THEYAREHAPPYTOBETOGETHER，他们在一ILK高兴。ANSWERTRUE/FALSE判断正误1ALICEANDKITTYAREGOODFRIENDS1艾丽斯和基蒂是好朋友。2ALICEANDKITTYAREBOTHTWELVEYEARSOLD2艾丽斯和基蒂都是12岁。3ALICEANDKITTYLIVEINTHESAMEBLOCK3艾丽I棒基蒂住在同一个大楼里。ALICEISMYGOODFRIEND艾丽斯是我的好朋友。SHEISALWAYSHELPFUL她总是爱帮助人。SHEISNEVERANGRY她从来不生气。KITTYISMYGOODFRIEND墓蒂是我的好朋友。SHEISALWAYSKINDTOOTHERS她总是善待他人。SHEALWAYSSHARESHERSNACKSWITHME她总是和我分享她的小吃。WHOISYOURGOODFRIEND你的好朋友是谁WRITESOMESENTENCESABOUTHIM/HER写一些关于他她的句子。重点难点解析1THEYAREBOTHELEVENYEARSOLD他们都是11岁。BOTH表示“两者都”，放在系动词的后面或实义动词的前面，如1）THEYBOTHLIKEMUSIC他们都喜欢音乐。2）THEYAREBOTHVERYHAPPY他们都很开心。2THEYAREHAPPYTOBETOGETHER他们在一起很快乐。HAPPY可用作定语或表语。用作表语时，常跟不定式或THAT从句。如1）WELIVEAHAPPYLIFE我们过着幸福的生活。2）IMVERYHAPPYTOSEEYOU见到你我非常高兴。3）IAMSOHAPPYTHATYOUCOULDVISITUS你能来看我们，我真是太高兴了。3表示频率的副词NEVER从来不SOMETUNES有时OFTEN经常USUALLY通常ALWAYS总是4GRANDMASBIRTHDAY奶奶的生日重点词汇BIRTHDAY生日MARCH三月JULY七月NOVEMBER十一月PARTY聚会JANUARY一月APRIL四月MAY五月AUGUST八月SEPTEMBER九月DECEMBER十二月FEBRUARY二月JUNE六月OCTOBER十月语法聚焦1WHEN引导的特殊疑问句询问时间；2序数词的变化规律；3形容词性物主代词。课文英汉对照LOOKANDSAYWHENISOURGRANDMASBIRTHDAY我们奶奶的生日是什么时候ITSONTHEFIFTEENTHOFAPRIL在四月十五日。READANDACTMUMITSANIMPORTANTDAYTOMORROW妈妈明天是个重要的日子。BENISITDRAGONBOATFESTIVAL本是龙舟节吗MUMNO,BEN,ITSAPRILDRAGONBOATFESTIVALISALWAYSINMAYORJUNE妈妈不，本，现在是四月。龙舟节总是在五月或六月。KITTYISITGRANDMASBIRTHDAY基蒂是奶奶的生日吗MUMYOURERIGHT,KITTY妈妈是的，基蒂。BENOH,YESNOWIREMEMBER本哦，是的。现在我想起来了。MUMLETSGOTOTHESUPERMARKETTOSOMEFOODFORGRANDMASBIRTHDAYPARTY妈妈为了奶奶的生日聚会，让我们去超市买些吃的。BENANDKITTYHOORAYLETSGO本和基蒂好呀我们走DOASURVEY做个调查INGROUPS,FINDOUTYOURCLASSMATESBIRTHDAYS分组，找出你同学们的生日。SLWHENISYOURBIRTHDAYS1你的生日是什么时候S2MYBIRTHDAYISONTHEOFS2我的生日是在重点难点解析1WHENISOURGRANDMASBIRTHDAY我们奶奶的生日是什么时候WHEN指“什么时间”，回答的时候用时间来回答，如WHENDOYOUGOTOSCHOOL你什么时候上学AT7在七点钟。2序数词序数词是表示数目顺序的词。A几个特殊拼法的序数词（见上表中斜体词）为FIRST（第一），SECOND（第二），THIRD（第三），FIFTH（第五），EIGHTH（第八），NINTH（第九），TWELFTH（第十二），TWENTIETH（第二十）等。TWENTYFIRST（第二十一），THIRTYSECOND（第三十二），SIXTYFIFTH（第六十五），EIGHTYNINTH（第八十九），AHUNDREDANDFIFTYSECOND（第一百五十二）其他情况都在基数词上加一TH构成THIRTYSIXTH（第三十六），NINETYSEVENTH（第九十七），TWOHUNDREDANDTHIRTYSIXTH（第二百三十六），FIRST,SECOND等词常缩写为1ST,2ND,3ND,20TH,21ST等。序数词表示日期JUNE23RD六月二十三日OCTOBER1ST十月一日FEBRUARY2ND二月二日AUGUST31ST八月三十一日；日期的读法MAY23RD）读作MAYTHETWENTYTHIRD或THETWENTYTHIRDOFMAY，JULY1读作JULYTHEFIRST或THEFIRSTOFJULY。STARTERUNIT5MYNEIGHBOURHOOD我的邻居1PEOPLESJOBS人们的工作重点词汇DOCTOR医生MAKE使成为（变成）；做；制造SICKPEOPLE病人BETTER更好的N。护士WAITER服务员。TRESS女服务员BRING带来POSTMAN邮递员LETTER信SHOPASSISTANT店员SELL卖FIREMAN消防员FIRE火PUTOUT熄灭（火）JOB工作语法聚焦1用WHATDOYOUDO询问工作；2WHY与BECAUSE句型的用法。课文英汉对照LOOKANDSAYMARKSFATHERVISITSROSEGARDENSCHOOL马克的父亲参观玫瑰花园学校。HETALKSTOTHESTUDENTS他与学生们交谈。WHATJOBDOYOUDO你是做什么工作的IMAFIREMAN我是消防员。WHATDOYOUUSUALLYDO你经常做什么IPUTOUTFIRES我灭火。DOYOULIKEYOURJOB你喜欢你的工作吗YESIDO是的。我喜欢。WHY为什么BECAUSEILIKETOHELPPEOPLE因为我爱帮助人。ANSWERTRUE/FALSE判断正误1