小学五年级体育教案

体育课教学常规体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点。明确本节课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课。因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。五年级体育课时进度表周次课时进度课时理论课11、跳跃蹲踞式跳远2、队列行进间三种转法2一1、跳跃蹲踞式跳远2、技巧肩肘倒立31、考核蹲踞式跳远2、小篮球移动变向跑41、障碍跑40米内通过34个障碍2、技巧联合动作5二1、耐久跑10001200M2、篮球行进间运球61、耐久跑定时跑（35）2、小排球传球比赛71、耐久跑400米全程跑2、投掷原地侧向推铅球8三支撑跳跃斜向助跑直角腾越（考核）91、身体素质练习2、韵律操10小篮球移动变向跑11四1、障碍跑米内通过个障碍2、武术基本功串联121、障碍跑米内通过个障碍物的跑2、小篮球131、韵律操2、游戏钻圈赛跑14五1、小篮球接球跑动单手投篮2、游戏行到一致151、跳绳跳短绳（考核）2、自选项目排球或篮球161、身体素质练习2、武术少年拳第一套17六1、基本体操2、游戏守卫红旗18十一放假七八1、基本体操2、游戏报数比赛191、游戏穿称门2、游戏加球接力201、技巧前滚翻起立2、游戏障碍赛跑211、技巧不同开始姿势的前滚翻2、复习前滚翻起立221、徒手操2、游戏改换目标23九1、徒手操2、游戏绕木棒运动241、韵律活动2、走改变速度的走251、走改变速度的走2、游戏单脚跳接力26十1、走用各种正确姿势的走2、游戏绑腿接力271、藤圈韵律操2、游戏挑战应战281、藤圈韵律操（46）节2、游戏单双脚跳圈29十一1、技巧仰卧起坐2、游戏快跳快跳301、韵律操2、游戏抢种抢收311、错肩和交叉行进间走2、复习韵律操32十二1、韵律操2、游戏单脚跳接力33游戏课踏石过河、攻关341、支撑跳跃2、游戏攻关35十三1、跳大绳2、游戏障碍物赛跑361跑迎面障碍接力跑2选用教材截住空中球37健康常识气体交换站38十四1400米耐久跑2游戏；跳进去拍人391小足球2武术武术操401耐久跑2选用教材截住空中球41十五1小足球2游戏截住空中球421屈腿悬垂2快快跳起431屈腿悬垂摆动2“8”字接力跑44十六1原地投掷垒球2秧歌垫步舞451耐久跑2游戏461民族传统体育武术操（复习2选用教材“8”47十七1武术武术操（）2游戏跳绳接力赛跑48十八1小足球2游戏截住空中球491小足球2游戏截住空中球501选用教材耐久跑2游戏51教学内容理论课时间教学过程准备部分71、使学生了解本学期的要求。2、进一步强调体育课注意事项。3、让学生进一步明白如何锻炼身体。基本部分28一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维五年级体育课教案第1课时结束部分51、教师指出本课优点与缺点2、师生再见课后反思学生能够专心听讲，大部分学生认识到了科学锻炼身体的好处。教学内容1、跳跃蹲踞式跳远2、队列行进间三种转法时间教学过程准备部分71、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织四列横队5、处理见习生五年级体育课教案第2课时基本部分28一、跳跃蹲踞式跳远重点动作协调、蹬跳有力。难点助跑、踏跳、腾空、落地1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。二、队列行进间三种转法重点注意力集中。难点动令予令要分清。结束部分5一、放松活动1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织四列横队二、总结三、下课课后反思个别同学对行进间转还不够熟练，注意力不集中，教学内容1、跳跃蹲踞式跳远2、技巧肩肘倒立时间教学过程五年级体育课教案第3课时准备部分7一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习基本部分28一、跳跃蹲踞式跳远重点动作协调、蹬跳有力。难点助跑、踏跳、腾空、落地、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。、组织分组轮换、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。二、技巧肩肘倒立重点动作这间的连接要自然、连贯。难点腰挺直，两臂撑住腰，注意安全结束部分51、放松活动2、总结，指出本节课的优缺点3、下课课后反思学生练习投入，在跳跃过程中，膝盖上提动作不够充分。五年级体育课教案第4课时教学内容1、考核蹲踞式跳远2、小篮球移动变向跑时间教学过程准备部分7一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习基本部分28一、考核跳远蹲踞式重点掌握技术1、宣布考核方法2、学生练习3、考核开始4、组长配合教师考核二、篮球移动变向跑重点1、反应灵敏2、控制球灵活教法1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思经过学习学生对蹲踞式跳远都有了一定的掌握。男生对球类都很热爱，女生就有很多怕球的现象。五年级体育课教案第5课时教学内容1、障碍跑40米内通过34个障碍2、技巧联合动作时间教学过程准备部分7一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习基本部分28一、障碍跑40米内通过34个障碍1、组织分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛二、技巧联合动作重点1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调教法1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思障碍跑对很多学生还是有一定难度的，学生都有好奇心完成的也很认真。五年级体育课教案第6课时教学内容1、耐久跑100012002、篮球行进间运球时间教学过程准备部分7、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习基本部分28一、耐久跑10001200米跑重点呼吸节奏，步伐轻松教法1、讲解示范2、学生练习3、语言提示二、篮球行进间运球重点五指分开，推按球的后半部。1、讲解动作要领，找学生示范2、学生练习3、保护与帮助区别对待巡回指导结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思耐久跑是学生较害怕的项目，我采用鼓励、激将的方法用田径队员作领头，其他学生爱面子，都能跑下来。五年级体育课教案第7课时教学内容1、耐久跑定时跑（35）2、小排球传球比赛时间教学过程准备部分7一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习基本部分28一、耐久跑定时跑1、组织分成四组进行练习、教法1、讲解示范2、学生练习3、口令提示要领4、区别对待二、小排球传球比多、教法1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第8课时教学内容1、耐久跑400米全程跑2、投掷原地侧向推铅球时间教学过程准备部分7一、课堂常规（略）二、准备部分三、队列、慢跑四、徒手操、伸展运动五、专门性练习基本部分28一、耐久跑400米全程跑重点体力分配合理组织分成四组分别进行、教法1、讲解示范2、学生练习3、语言提示4、个别指导二、投掷原地侧向推铅球重点最后用力技术组织四列横队、教法1、找学生示范2、教师讲解3、互相指导掷远练习结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第9课时教学内容支撑跳跃斜向助跑直角腾越（考核）时间教学过程准备部分7一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习基本部分28一、支撑跳跃斜向助跑直角腾越（考核）1、组织分成四组分别进行、教法1、宣布考核办法2、小组长负责三、考核后分组练习。1、分组自行练习动作2、由第一组开始先进行考核3、小组长配合教师进行考核4、其余小组继续复习动作、要求听从指挥注意安全结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第10课时教学内容1、身体素质练习2、韵律操时间教学过程准备部分7一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习基本部分28一、身体素质练习1、上举和侧举哑铃2、仰卧起坐3、跳绳4、二头起、要求按自身能力分配练习次数和速度二、韵律操1、手臂动作练习2、髋动作练习3、腰部动作练习4、基本步伐练习5、组合动作练习、要求随音乐节奏进行练习结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第11课时教学内容小篮球移动变向跑时间教学过程准备部分7一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习基本部分28一、小篮球移动变向跑重点1、反应灵敏2、控制球灵活教法1、示范讲解动作2、分组练习3、个别指导纠正练习1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习3、快速跑中急停变向跑练习4、滑步移动变向跑5、结合小比赛练习移动变向跑要求反应快、动作敏捷结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第12课时教学内容1、障碍跑米内通过个障2、武术基本功串联时间教学过程准备部分7一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习基本部分28一、障碍跑米内通过个障碍物跑、组织分成四组同时进行、教法、教师口令指挥、学生练习、分组比赛、讲评二、武术基本功串联、组织四列横队体操队形、教法、动作示范讲解、听口令随教师同做、分组练习教师指导纠正、成套路练习结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思教学内容1、障碍跑米内通过个障碍物的跑2、小篮球接球跑动单手投篮五年级体育课教案第13课时时间教学过程准备部分7一、课堂常规、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织四列横队二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动基本部分28一、障碍跑米内通过个障碍跑组织分成四组同时进行、执教、师示范讲解、分组练习、小组进行比赛练习、钻绳、滚过垫子、跨过栏架、跳过米、要求保证动作质量，遵守规则二、小篮球接球跑动单手投篮、教法、教师讲解示范、分组练习、教师巡回指导、区别对待结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第14课时教学内容1、韵律操2、游戏钻圈赛跑时间教学过程准备部分7一、课堂常规、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织四列横队二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动基本部分28一、韵律操组织、教法、示范讲解动作、分组练习、集体练习、随音乐练习二、游戏钻圈赛跑、教法、教师讲解游戏规则、学生练习结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第15课时教学内容1、小篮球接球跑动单手投篮2、游戏行到一致时间教学过程准备部分7一、课堂常规、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织四列横队二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动基本部分28一、小篮球接球跑动单手投篮组织分成四组在篮球场地进行、教法、教师讲解示范、学生练习、个别纠正、巡回指导表扬与鼓励二、游戏行动一致组织分成四组带到游戏场地进行、教法、教师讲解游戏规则、学生练习、比赛、讲评结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第16课时教学内容1、跳绳跳短绳（考核）2、自选项目排球或篮球时间教学过程准备部分7一、课堂常规、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织四列横队二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动基本部分28一、跳绳跳短绳（考核）组织共分四组分别考核、教法、宣布考核方法，注意事项及要求、编组考核、根据学生兴趣安排其它练习项目二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）组织自由形成小团体，锻炼或比赛、教法、教师布置器材，观察、小组长负责练习分别在球类场地活动、要求听从组长领导，自觉遵守纪律结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第17课时教学内容1、身体素质练习2、武术少年拳第一套时间教学过程准备部分7一、课堂常规、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织四列横队二、准备部分、队列、慢跑、徒手操、伸展运动基本部分28一、身体素质练习组织分四组巡回锻炼、教法、讲解示范、学生练习、时间控制二、武术少年拳第一套节重点、动作到位有力手眼协调配合、垫步弹踢，马步横打组织四列横队、教法、完整示范动作、分解示范并讲解要领、听口令进行分解练习、分组练习、互相指导并纠正错误结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第18课时教学内容1、基本体操广播体操（14）节2、游戏守卫红旗时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；基本部分28一、第八套广播体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演二游戏；守卫红旗规则1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直结束部分5一、放松；二、小结；教师总结本次课的情况。三、下课课后反思五年级体育课教案第19课时教学内容1、基本体操广播体操（58）节2、游戏报数比赛时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；基本部分28一、第八套广播体操（58）节第五节，体转运动；第五节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。三、游戏报数比赛规则1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第20课时教学内容1、游戏穿称门2、游戏加球接力时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；基本部分28一、游戏（穿称门）规则1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏（加球接力）规则1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第21课时教学内容1、技巧前滚翻起立2、游戏障碍赛跑时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、技巧前滚翻起立，接球重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调二、游戏（障碍赛跑）规则1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第22课时教学内容1、技巧不同开始姿势的前滚翻2、复习前滚翻起立，接球时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列变换队形2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、技巧不同开始姿势的前滚翻；重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调二、复习前滚翻起立，接球重点蹬地、低头、团身。难点动作连贯，协调。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第23课时教学内容1、徒手操2、游戏改换目标时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；基本部分28一、徒手操重点各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演二、游戏（改换目标）规则1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第24课时教学内容1、徒手操2、游戏绕木棒运动时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；基本部分28一、徒手操重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。二、游戏（绕木棒运动）规则1、不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第25课时教学内容1、韵律活动2、走改变速度的走；时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1、被猜者不要动不要笑和不许说话。2、如果第一次猜错可以才第二次二、走改变速度的走；重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第26课时教学内容1、走改变速度的走2、游戏单脚跳接力时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、走改变速度的走；重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、游戏单脚跳接力规则1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第27课时教学内容1、走用各种正确姿势的走2、游戏绑腿接力时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、走用各种正确姿势的走重点下上肢的协凋，放松，自然。难点抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、游戏（绑腿接力）规则1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。绳子一定要绑好，绳子松开不得分。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思五年级体育课教案第28课时教学内容1、藤圈韵律操（13）节2、游戏挑战应战时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、徒手操。3、专项准备活动。基本部分28一、藤圈韵律操（13）节重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方有节奏感。二、游戏挑战应战规则1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。练习1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思教师在教学中应想方设法为学生提供自主、合作学习的机会，但也要重视学生的需要和情感的体验，使学生在教师的引导和启发下，培养自主、合作学习意识，使学生的身心得到健康的发展。五年级体育课教案第29课时教学内容1、藤圈韵律操（46）节2、游戏单双脚跳圈时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、拍手操。3、专项准备活动基本部分28一、藤圈韵律操（46）节重点各节的动作要领及要求。难点动作的准确性和优美大方有节奏感。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。二、游戏单双脚跳圈规则1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思当学生有兴趣时，他们才学得最好，他们就会支配自身的所有神经，挖掘自己的潜能，释放自己的能量。五年级体育课教案第30课时教学内容1、技巧仰卧起坐2、游戏快跳快跳时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、技巧（仰卧起坐）重点难点用力收复1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、游戏（快跳快跳）规则1、起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思采用多种教法和手段，激发学生的学习兴趣，营造愉快、和谐、宽松的教学气氛，重视学生在学习过程中探究与分析，确保学生的主体地位，让学生真正成为课的主人。五年级体育课教案第31课时教学内容1、韵律操2、游戏抢种抢收时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习；2、广播操；3、专项准备活动。基本部分28一、韵律操重点动作准确性。难点动作的协调性。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、游戏（抢种抢收）规则1、口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。2、每个圆内只能放一个口袋。练习1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思通过充分利用场地、采用比赛手段和自主、合作学习方式，活跃了课堂气氛，使学生以情入境、以境乐练，真正体验了运动的乐趣，又激活了学生参与体育活动的热情。五年级体育课教案第32课时教学内容1、错肩和交叉行进间走2、复习韵律操时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、徒手操。3、专项准备活动。基本部分28一、队列错肩和交叉行进间走重点走得轻松。难点走的自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。二、韵律操重点动作准确性。难点动作的协调性。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思改变学生的学习方式，拓展体育课程资源，将枯燥、无趣的耐久跑教材变得主题鲜明、形式新颖。五年级体育课教案第33课时教学内容1、韵律操2、游戏单脚跳接力时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、拍手操。3、专项准备活动。基本部分28一、韵律操重点动作准确性。难点动作的协调性。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。二、游戏单双脚跳圈规则1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思韵律操教学男生不喜欢，女生又怕难为情。而跑跳又是男生的强项，学生思想要好好改进五年级体育课教案第34课时教学内容游戏课踏石过河、攻关时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习各种图形跑2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、游戏课1、踏石过河规则1、发令后或击掌后才能跨跳。2、如踏在圈外，算失败。3、必须按规定的要求做动作。练习1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。2、攻关规则1、摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。2、凡安全通过的人每人的一分。3、攻关的人不能从旁边绕过去。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思学生对游戏都有很高的兴趣，都能积极的参与，对学生的身心得到了很好的锻炼。五年级体育课教案第35课时教学内容1、支撑跳跃2、游戏攻关时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、支撑跳远跳上成蹲撑、起立向前跳下重点落地要缓冲。难点动作灵敏协调。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、游戏（攻关）规则1、摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。2、凡安全通过的人每人的一分。3、攻关的人不能从旁边绕过去。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思跳起成蹲撑挺身下是一项较复杂的动作，要求有胆识、有技巧，这堂课主要练跳起成跪撑，一般都能学会。五年级体育课教案第36课时教学内容1、跳大绳2、游戏障碍物赛跑时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、跳大绳重点跳摇要配合协调。难点轻松、连贯动作自然。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。二、游戏障碍物赛跑规则1、听到信号以后或拍手后才能起跑。2、碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。4、教师讲解游戏要求和规则。5、教师做正确示范。6、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思跳绳对于女同学是很好的锻炼，也都很积极，但对于一些男生就显得很消极，没有什么兴趣。后面有挑战性的项目就对男生起到了很好的锻炼。五年级体育课教案第37课时五年级体育理论课教案教学内容1、跑迎面障碍接力跑2、选用教材截住空中球时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一跑迎面障碍接力跑（30米）重点掌握迎面障碍接力跑的动作和方法。规则1、接棒人接棒后才能跑出；2、谁掉棒谁拾棒；3、碰倒器材，必须扶好后才能继续跑进。二游戏截住空中球教学重点在防守的条件下提高传接球的技术。练习1、讲解游戏名称、方法和规则。2、学生分组，站成圆圈。3、请一组同学试做。4、各组进行游戏，教师巡回指导。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思学生完成的都很认真，但女同学对障碍又惧怕心里，完整效果就相对差一点，学生都能积极运动起到了锻炼身体的效果。第38课时【教学内容】健康常识气体交换站【教学目标】1学生能知道肺泡是人体的其交换站。2使学生能了解体育锻炼对人体呼吸系统的作用。3学生能主动配合教师完成各项练习。【教学重、难点】肺泡是人体的其交换站【教学过程】一、运用提问式导入本课内容同学们，我们人体是一个整体，但是各个器官又各自分工不同，有的负责思维，有的负责消化、吸收，有的负责血液循环，你知道人的气体交换是在哪里进行的吗那位同学知道，请回答肺泡就是人体的气体交换站。吸入的空气进入肺泡，空气中的氧气就会渗入毛细血管，由血液运送到身体各组织器官以维持生命活动，而生命活动产生的二氧化碳，再由血液带到肺泡，通过呼吸排出体外，这就完成了气体交换。体育锻炼可以增强呼吸功能。少年儿童正处在张身体的时期，应该经常进行体育锻炼，特别是慢跑和游泳，对加强呼吸功能很有好处。三、补充知识（1）呼吸道的组成鼻、咽、喉、气管、支气管。（2）肺的构造。（3）肺的功能。（4）体育运动对呼吸系统的影响。五年级体育课教案第39课时教学内容1、400米耐久跑2、游戏；跳进去拍人时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、跑400米耐久跑重点耐久跑时的体力分配。难点克服极点现象。教法1、讲解示范动作要领2、分组练习150米中速跑。要求跑的轻松、自然。3、分组进行400米耐久跑。二、游戏跳进去拍人教法1、讲解游戏名称、方法和规则。2、分散练习单脚跳。学生分组，在一定时间后左右脚交换跳。3、各组进行游戏，教师巡回指导。重点提示学生记住方法，遵守规则。规则1、躲闪队员不能出圈，否则算被拍着。2、双方队员只能用单脚跳着追或躲。要求；注意安全。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思跑对于学生有了恐惧感，尤其是这种速度耐力，我们上课的方式要有所改变，让学生甩掉这种包袱，让学生自愿参加锻炼，对游戏他们就比较有兴趣。五年级体育课教案第40课时教学内容1、小足球2、武术武术操时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一小足球脚背外侧运球接力。重点运用正确的触球部位运球。难点提高对球的控制能力。教法1、教师讲解并示范正确的脚背外侧运球动作。2、请12名学生试做。3、集体分散练习。4、组织运球比赛。二武术武术操教学重点使学生明白武术操的攻防含义。教学难点提高每节操的动作连贯性。教法1、讲解示范武术操的攻防含义。2、请学生示范并讲评。3、分组在小组长带领下练习结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思这节课相对就学生比较喜欢，足球是学生很感兴趣的项目学习也都比较认真，武术操也很尽力收到了很好的效果起到锻炼身体的效果五年级体育课教案第41课时教学内容1、耐久跑2、选用教材截住空中球时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一400米耐久跑重点跑时动作协调、轻快，步幅均匀教法1、教师请学生复述技术要领跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久2、分组做60米跑3、分组练习150米中速跑4、400米耐久跑二游戏截住空中球重点在防守的条件下提高传接球的技术。教法1、讲解游戏名称、方法和规则。2、学生分组，站成圆圈。3、请一组同学试做。4、各组进行游戏，教师巡回指导。5、每组多加一球，多加一名防守队员增加游戏难度及密度。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思有上节课的基础，学生不在对跑没有那么恐惧，相对完成的比较理想，游戏也达到了很好的效果，五年级体育课教案第42课时教学内容1、小足球2、游戏截住空中球时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、小足球脚背外侧运球接力。重点运用正确的触球部位运球。难点提高对球的控制能力。教法1、教师讲解并示范正确的脚背外侧运球动作。2、请12名学生试做。3、集体分散练习。4、组织运球比赛。二游戏截住空中球重点在防守的条件下提高传接球的技术。组织分成四组成圆圈站立。1、讲解游戏名称、方法和规则。2、学生分组，站成圆圈。3、各组进行游戏，教师巡回指导（动作熟练后可适当增加球的数量）结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思在游戏部分教学内容的合理搭配，对学生的学习产生浓厚兴趣，调动了学生的积极性对学生的身体达到了锻炼。五年级体育课教案第43课时教学内容1、屈腿悬垂2、快快跳起时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、单杠屈腿悬垂重点体后倒，同时收腹、屈膝、举腿、两腿从两臂中间穿过。保护与帮助一手握手腕，另一手托臀，加助力帮助完成，当其两腿穿臂后，一手托腿慢放落地。组织男女分组轮换。1、复习屈腿悬垂摆动。2、教师讲解、示范。3、教师讲解保护方法和要求，请12个学生试做二游戏快快跳起重点要求学生按规定动作跳。教法1、教师讲解游戏名称、方法和规则，并请一个队的学生试做。2、进行游戏。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思每个学生都较投入，使不同层次的学生都所发展与进步，较好地满足了不同层次学生的需要，激发了学生练习的主动性与积极性，体现了以学生发展为本的课程理念。五年级体育课教案第44课时教学内容1、屈腿悬垂摆动2、“8”字接力跑时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、单杠屈腿悬垂摆动1、教师讲解、示范。2、正手握杠做屈腿悬垂。3、从一脚蹬地，一腿屈腿前摆开始，做屈腿悬垂摆动。4、学生练习。加助力练习组织男女分组轮换。1、反复练习。力不可过大，以免发生危险二游戏“8”字接力赛跑。1、学生分成人数相等的两队。2、教师讲解游戏名称、方法和规则。3、进行游戏。组织分组轮换。1、各队第一人手持接力棒。2、请学生试做。3、教师纠正错误动作。重点发展奔跑能力。难点弯道跑的技术。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思个别练习小组方案并不合理，本节具体练习目标还不明确，偏离了本次课的主要目标，而教师巡回指导发现问题时，课的练习时间已将结束，今后应加强课前对方案的指导。五年级体育课教案第45课时教学内容1、原地投掷垒球2、秧歌垫步舞时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一投掷原地投掷垒球。重点改进和提高投掷动作的连贯、协调，挥臂迅速有力。教法1、两人一组对压肩练习。2、持绳做鞭打练习。3、两人一组，一人在其背后，拉住练习者手中的绳结，练习者做蹬地、送髋、转体挺胸成“满弓”动作。4、教师讲解、提示投掷动作要领。5、4列横队集体快速练习挥臂动作。6、分组练习垒球掷远。二集体舞秧歌垫步舞。教学重点能随音乐节拍进行连贯完整练习；难点双人舞蹈动作配合的协调性，以及动作的表现力。教法教师利用自身动作，激发学生舞蹈时的欢乐情绪。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思学生的学习自觉性与主动性要求较高，同样的模式应用其效果的差使不同层次的学生都所发展与进步，异也较明显。五年级体育课教案第46课时教学内容1、耐久跑2、游戏截住空中球时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一、400米耐久跑教学重点跑时动作协调、轻快，步幅均匀组织6人一组分散在跑道上教法1、教师讲解、示范跑的技术要领跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久2、分组做60米跑3、分组练习150米中速跑4、400米耐久跑二、游戏截住空中球教学重点在防守的条件下提高传接球的技术。教法1、讲解游戏名称、方法和规则。2、学生分组，站成圆圈。3、请一组同学试做。4、各组进行游戏，教师巡回指导。结束部分51、整理放松活动2、小结本节课优缺点3、安排学生回收器材4、师生互道再见课后反思耐力跑培养了学生良好的意志品质，发展了学生的耐力素质。使学生在教师的引导和启发下，培养自主、合作学习意识，使学生的身心得到健康的发展。五年级体育课教案第47课时教学内容1、民族传统体育武术操2、选用教材“8”字接力赛跑时间教学过程准备部分7一、课堂常规1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动1、队列练习2、广播操。3、专项准备活动。基本部分28一民族传统体育复习武术操教学重点动作正确、熟练教学难点体现武术的精、气、神马步冲