湖北省武汉市2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版

20152016学年湖北省武汉市八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共54分）1关于力的概念，下列说法正确的是（）A一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触B彼此不接触的物体之间不可能有力的作用C彼此接触的物体之间一定有力的作用D物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在2以下关于弹力的叙述正确的是（）A只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B压力、拉力、支持力都属于弹力C放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D弹力的大小只与形变的大小有关3下列说法中正确的是（）A由公式M可知，物体的质量跟重力成正比B“水往低处流”是由于重力作用的结果C用同一弹簧测力计测物重，在太空中和月球上是一样大的D物体的重力只有大小、方向，而无作用点4教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（）A加速下落B匀速下落C保持静止D可以向各个方向运动5如图所示，F1与F2是一对平衡力的是（）ABCD6关于摩擦力，下列说法不正确的是（）A物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的B摩擦力是在两个物体相互接触时才会产生C物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力D不运动的物体有时也会受到摩擦力7下列关于压力的说法正确的是（）A压力的方向总是竖直向下B压力的大小总等于物体的重力C压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体表面D以上说法均不对8决定压力作用效果的因素是压力的（）A大小、方向和作用面积B大小、方向和作用点C大小和作用面积D大小和方向9下列物体中不属于连通器的是（）A喷雾器B水壶C锅炉水位计D船闸10在水平桌面上有一只盛有某种液体的试管，将试管口从如图所示位置沿箭头所指方向转动时，液体对试管底部的压强（）A不变B一直变大C先变小后变大D先变大后变小11如图所示是小明自制的气压计，在探究大气压随高度的变化时，小明拿着它从一楼来到30楼的过程中，观察玻璃管内水柱高度的变化，根据所学的知识，你以为玻璃管中水柱高度应该（）A变高B变低C不变D变高变低都有可能12足球运动员梅西在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示这是因为踢出的足球（）A左侧空气流速慢B两侧空气流速相同C左侧空气流速快D不断改变旋转方向13两个鸡蛋相碰往往只碰破其中一个，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是（）A两个鸡蛋受力一样大B破的那个鸡蛋受的力大C未破的那个鸡蛋受的力大D无法比较14如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4N的拉力F1、F2两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为（）A8NB0NC2ND4N15起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（）A货物匀速上升时，FGB货物匀速下降时FGC只有当货物静止时FGD上述三种情况，都应为FG16坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样设坦克的质量为4104KG，履带着地的总面积为5M2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，G为10N/KG）（）A4103PAB8103PAC4104PAD8104PA17一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（）A100NB200NC300ND600N18同种材料做成的不同大小的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，对桌面的压强分别为P1和P2，当把甲正方体放在乙正方体上时，乙对桌面的压强是（）AP1P2BCD二、填空题（每空1分，共14分）19力的作用效果表现在两个方面改变物体的改变物体的20力的三要素是力的大小、方向和21一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是22穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推他，他自己也会后退，这表明23一个密度为05103KG/M3、边长为02M的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是KG，它对地面的压力大小是N，对地面的压强是PA（取G10N/KG）24标准大气压记为PA，随着海拔高度的上升，大气压逐渐三、作图题（共计6分）25把小球挂在弹簧测力计的钩上，当小球静止时弹簧测力计的示数如图所示请你根据图中给出的标度作出小球所受重力的图示26如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸附着一个小铁块，小铁块静止不动请画出铁块所受力的示意图四、实验探究题（共12分）27小明用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表质量M/KG00001000200030004000500重力G/N000919304045（1）分析上表数据发现G与M的比值并不完全相等，这是因为测量造成的（2）由实验可以得出的结论是（3）使用弹簧测力计前，如果零点没有较正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比A偏大B偏小C相同D不能确定28如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明压力一定时，滑动摩擦力越大上述实验得到的结论是滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关人们通过大量实验进一步证明接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压的大小成正比（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动弹簧测力计示数为F4，则F4F3；此运动过程中，物块B受到的摩擦力FBN29小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表序号液体深度/CM橡皮膜方向压强计左右液面高度差/CM1水5朝上492水5朝下493水5朝侧面494水10朝侧面975水15朝侧面1466酒精15朝侧面118根据表中的数据，请回答下列问题（1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是（3）比较序号为的两组数据，可得出的结论是在同一深度处，不同液体的压强与密度有关五、综合计算题（共14分）30有一铁块，长20CM，宽10CM，高5CM，用细线系住后，把它浸入水中如图所示，铁块上表面距水面4CM，求（1）铁块上表面受到水对它的压强；（2）铁块下表面受到水对它向上的压强；（3）铁块受到水的向上与向下的压力差31在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000KG，在一段平直路面匀速行驶，车轮与地面的接触总面积为015M2，此时校车受到的阻力是车重的005倍求此时（1）校车对地面的压力和压强；（2）校车发动机提供的水平牵引力（G10N/KG）20152016学年湖北省武汉市粮道街中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共54分）1关于力的概念，下列说法正确的是（）A一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触B彼此不接触的物体之间不可能有力的作用C彼此接触的物体之间一定有力的作用D物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在【考点】力的概念【分析】力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，单个物体不会产生力的作用，力不能离开物体单独存在，物体的运动状态不需要力来维持，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项【解答】解AB、物体不接触也可以产生力的作用，如两个磁铁不接触，可以产生相互吸引或排斥的力，故AB错误；C、如果彼此接触的物体没有发生相互作用，也不会产生力的作用，故C错误；D、力是物体对物体的作用，有施力物体一定有受力物体，所以物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在，故D正确；故选D2以下关于弹力的叙述正确的是（）A只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B压力、拉力、支持力都属于弹力C放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D弹力的大小只与形变的大小有关【考点】弹力【分析】根据以下知识答题（1）发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，这个力就是弹力（2）弹力产生的条件物体直接接触；物体发生形变（3）弹力的大小与物体本身的性质及物体的型变量有关【解答】解A、只要直接接触且发生弹性形变的物体间都会产生弹力作用，产生弹力的物体并不只局限于弹簧、橡皮筋等物体，故A错误；B、压力、拉力、支持力都属于弹力，故B正确C、放在桌面上的弹簧如果不发生弹性形变，弹簧不会产生弹力，故C错误；D、弹力的大小不仅与弹性形变的程度有关，还与发生弹性形变的物体本身的性质有关，故D错误故选B3下列说法中正确的是（）A由公式M可知，物体的质量跟重力成正比B“水往低处流”是由于重力作用的结果C用同一弹簧测力计测物重，在太空中和月球上是一样大的D物体的重力只有大小、方向，而无作用点【考点】重力的方向；重力【分析】（1）质量是物体的属性，是指物体所含物质的多少，与物体的形状、位置、状态、温度无关；在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，物体受到的重力与其质量成正比；（2）重力的方向是竖直向下的；（3）弹簧测力计测物体的重力，月球的质量是地球的六分之一，因此在月球上的重力也是地球上的六分之一；（4）重力的作用点在物体的重心上【解答】解A、由GMG可知，物体受到的重力与物体的质量成正比；因为质量是物体的一种属性，与物体的形状、位置、状态、温度无关，所以不能说物体的质量跟重力成正比，故A不正确；B、重力的方向是竖直向下的，在重力的作用下，“水往低处流”，故B正确；C、物体在太空中是失重状态，而在月球上物体的重力是地球上物体重力的，因此，用同一弹簧测力计测物重，在太空中和月球上是不同的，故C不正确；D、重力的作用点叫重心，重力的作用点在物体的重心，故D不正确故选B4教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（）A加速下落B匀速下落C保持静止D可以向各个方向运动【考点】牛顿第一定律【分析】惯性是物体的一种固有属性，任何物体都具有保持静止状态和匀速直线运动的性质【解答】解电灯所受的所有力都消失，由于惯性，它将保持原有的静止状态，故选C5如图所示，F1与F2是一对平衡力的是（）ABCD【考点】平衡力的辨别【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反【解答】解A、图中两个力作用在同一物体上，但不在一条直线上，不是一对平衡力，故A不合题意；B、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；C、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小不相等，方向相反，不是一对平衡力，故C不符合题意；D、图中两个力不是作用在同一物体上，故不是一对平衡力，故D不合题意故选B6关于摩擦力，下列说法不正确的是（）A物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的B摩擦力是在两个物体相互接触时才会产生C物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力D不运动的物体有时也会受到摩擦力【考点】摩擦力产生的条件【分析】（1）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；（2）产生摩擦力的条件是两个物体相互接触，且有一个运动的趋势；（3）摩擦力的大小或产生与物体的运动状态是无关的；（4）摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力，所以不运动的物体也可能受到摩擦力的作用；【解答】解A、摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；物体间摩擦力的大小不是由物体重力的大小决定的，故该选项正确但不符合题意；B、产生摩擦力的条件是两个物体相互接触，且有一个运动的趋势；所以不相互接触的物体间是没有摩擦力的，故该选项正确但不符合题意；C、在粗糙表面上做匀速直线运动的物体都会受到摩擦力的作用，故该选项错误但符合题意；D、不运动的物体若相互接触并相互挤压，但有相对运动的趋势时，会产生静摩擦力，如我们用力推桌子，虽然桌子没有动，但桌子和地面之间是仍有摩擦力的，故该选项正确但不符合题意；故选C7下列关于压力的说法正确的是（）A压力的方向总是竖直向下B压力的大小总等于物体的重力C压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体表面D以上说法均不对【考点】压力及重力与压力的区别【分析】压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力【解答】解压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面；压力是垂直作用在物体表面上的力，只有物体放在水平面上，物体对桌面的压力等于重力；故ABC错误故选D8决定压力作用效果的因素是压力的（）A大小、方向和作用面积B大小、方向和作用点C大小和作用面积D大小和方向【考点】压强【分析】压力是由于物体间的相互挤压而使物体受到的力；压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关【解答】解压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，压力一定时，受力面积越小，作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显故选C9下列物体中不属于连通器的是（）A喷雾器B水壶C锅炉水位计D船闸【考点】连通器原理【分析】连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征【解答】解A、喷雾器是利用流体压强和流速关系的原理工作的，故A正确；B、水壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，故茶壶是连通器，故B错误；C、锅炉水位计也是上端开口，下部连同，即是连通器，故C错误；D、船闸也是利用连通器的原理工作的，故D错误；故选A10在水平桌面上有一只盛有某种液体的试管，将试管口从如图所示位置沿箭头所指方向转动时，液体对试管底部的压强（）A不变B一直变大C先变小后变大D先变大后变小【考点】液体的压强的特点【分析】根据PGH可知，密度一样时，比较深度的变化即可得出压强的变化【解答】解根据PGH可知，密度一样，关键比较深度的变化，由图可知试管沿箭头所指方向转动时，液体深度先变大，到达竖直方向时深度最大，超过竖直方向，液体深度变小，所以底部受到的压强先变大后变小故选D11如图所示是小明自制的气压计，在探究大气压随高度的变化时，小明拿着它从一楼来到30楼的过程中，观察玻璃管内水柱高度的变化，根据所学的知识，你以为玻璃管中水柱高度应该（）A变高B变低C不变D变高变低都有可能【考点】大气压强与高度的关系【分析】大气压不是一成不变的，与高度、天气都有关，且随高度的增加而减小【解答】解把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会增大故选A12足球运动员梅西在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，如图所示这是因为踢出的足球（）A左侧空气流速慢B两侧空气流速相同C左侧空气流速快D不断改变旋转方向【考点】流体压强与流速的关系【分析】流体压强与流速的关系是流速越大的位置，压强越小，在压强差的作用下，物体会向流速大的一面偏移【解答】解由图可知，足球在运动过程中，逐渐向左侧偏移，说明左侧的压强小，根据流体压强与流速的关系可知，左侧空气流速快故选C13两个鸡蛋相碰往往只碰破其中一个，有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是（）A两个鸡蛋受力一样大B破的那个鸡蛋受的力大C未破的那个鸡蛋受的力大D无法比较【考点】力作用的相互性【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上【解答】解两只鸡蛋相碰，两只鸡蛋受到的力是一对相互作用力，相互作用力的大小相等；只碰破一只，是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱故选A14如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4N的拉力F1、F2两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为（）A8NB0NC2ND4N【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用【分析】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零【解答】解用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即示数为4N故选D15起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（）A货物匀速上升时，FGB货物匀速下降时FGC只有当货物静止时FGD上述三种情况，都应为FG【考点】平衡状态的判断【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；物体在受平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态；（2）二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力G，另一个是拉力F（1）无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，即FG；（2）货物静止时，受到的力是平衡力，即FG故选D16坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样设坦克的质量为4104KG，履带着地的总面积为5M2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，G为10N/KG）（）A4103PAB8103PAC4104PAD8104PA【考点】压强的大小及其计算【分析】已知坦克的质量和履带的着地面积，坦克对气袋的压力等于坦克重力的一半，接触面积为履带着地面积的一半，根据公式可求坦克对气袋的压强【解答】解坦克对气袋的压强故选D17一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（）A100NB200NC300ND600N【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用根据平衡力求出箱子受到的滑动摩擦力（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度没有关系，推力增大，箱子进行加速运动，滑动摩擦力大小不变【解答】解（1）一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，箱子在水平方向上受到推力和滑动摩擦力，两个力是平衡力，大小相等，推力是200N，所以滑动摩擦力是200N（2）压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，推力增大，箱子进行加速运动故选B18同种材料做成的不同大小的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，对桌面的压强分别为P1和P2，当把甲正方体放在乙正方体上时，乙对桌面的压强是（）AP1P2BCD【考点】压强的大小及其计算【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据重力公式、密度公式、体积公式、压强公式得出正方体对水平地面的压强，然后表示出甲、乙正方体的边长，按图所示的方法把甲放在乙的上方时，乙对地面的压力等于甲乙的重力之和，根据P得出乙对地面的压强【解答】解正方体对水平地面的压强PGH，设两正方体的密度为，边长分别为L甲和L乙，则L甲，L乙，当把甲正方体放在乙正方体上时，则乙对地面的压强P故选D二、填空题（每空1分，共14分）19力的作用效果表现在两个方面改变物体的形状改变物体的运动状态【考点】力的作用效果【分析】力的作用效果力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态【解答】解力的作用效果（1）力可以改变物体的形状，如用力拉弓箭，弓变弯了；（2）力可以改变物体的运动状态，如用力踢球，球飞出去了故答案为形状；运动状态20力的三要素是力的大小、方向和作用点【考点】力的三要素【分析】力的大小、方向、作用点共同影响力的作用效果，称之为力的三要素【解答】解力的三要素是大小、方向、作用点故答案为作用点21一本书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力；这个力的施力物体是桌面，受力物体是书同时这本书对桌面产生压力，这个力的施力物体是书，受力物体是桌面【考点】力作用的相互性【分析】解答此题的关键是正确区分平衡力和相互作用力，特别要注意相互作用力是作用在两个物体上的力，平衡力是作用在同一个物体上的两个力【解答】解一个力必然涉及两个物体一个是施力物体，一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时，也受到了受力物体对它的作用力，一本书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力；这个力的施力物体是桌面，受力物体是书同时这本书对桌面产生压力，这个力的施力物体是书，受力物体是桌面故答案为支持；桌面；书；压力；书；桌面22穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推他，他自己也会后退，这表明物体间力的作用是相互的【考点】力作用的相互性【分析】力的作用是相互的；力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态【解答】解穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到墙对他的反作用，所以他自己也会后退故答案为物体间力的作用是相互的23一个密度为05103KG/M3、边长为02M的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是4KG，它对地面的压力大小是40N，对地面的压强是1000PA（取G10N/KG）【考点】压强的大小及其计算【分析】先利用立方体公式计算出体积，再利用MV计算出质量；根据GMG计算出重力，压力等于重力；利用正方形面积公式计算出面积，在水平地面上受力面积等于正方体的底面积，根据压强公式P算出压强【解答】解1、体积VL3023M30008M3故质量为MV05103KG/M30008M34KG；2、压力等于重力NGMG410N40N，故压力为40N；3、面积S02M02M004M2压强P40N004M21000PA；故压强为1000PA24标准大气压记为1013105PA，随着海拔高度的上升，大气压逐渐降低【考点】大气压强与高度的关系【分析】标准大气压是根据托里拆利实验的测量结果计算得来的，由托里拆利实验的结果可知，大气压可支持约760MM高的水银柱，据此可计算出大气压的值且海拔越高，气压越低【解答】解在托里拆利实验中，一个标准大气压可以支持起760MM的水银柱，P水银GH136103KG/M398N/KG076M1013105PA因为地球周围的大气层分布很不均匀，越到高空空气稀薄，空气密度较小，所以海拔越高，大气压越低故答案为1013105；降低三、作图题（共计6分）25把小球挂在弹簧测力计的钩上，当小球静止时弹簧测力计的示数如图所示请你根据图中给出的标度作出小球所受重力的图示【考点】重力示意图；二力平衡条件的应用【分析】首先根据弹簧测力计的示数知道小球受到竖直向上的拉力大小，然后根据二力平衡求出小球受到的重力大小，再根据题中给出的标度作出重力的图示【解答】解由图可知，小球受到弹簧测力计对它的拉力大小是4N，因为小球静止，受力平衡，所以小球的重力等于拉力，为4N，重力的作用点在重心，方向是竖直向下，根据图中标度作出的图示如图26如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸附着一个小铁块，小铁块静止不动请画出铁块所受力的示意图【考点】力的示意图【分析】首先对小铁块进行受力分析，小铁块静止不动，是平衡状态，竖直方向上受到的重力G与摩擦力F是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用点都在重心，重力的方向是竖直向下，摩擦力的方向是竖直向上水平方向上受磁力和支持力的作用【解答】解小铁块静止，则受平衡力作用；竖直方向上所受力为竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力F，二者大小相等，方向相反，且作用在同一直线上；水平方向上所受力为水平向左的磁力和水平向右的支持力，二者大小相等，方向相反，且作用在同一直线上；这四个力的作用点都在物体的重心按照力的示意图的画法画出这四个力，如图所示四、实验探究题（共12分）27小明用天平、钩码、弹簧测力计研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表质量M/KG00001000200030004000500重力G/N000919304045（1）分析上表数据发现G与M的比值并不完全相等，这是因为测量误差造成的（2）由实验可以得出的结论是物体所受的重力与其质量成正比（3）使用弹簧测力计前，如果零点没有较正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比AA偏大B偏小C相同D不能确定【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验【分析】（1）在测量过程中允许误差的存在，同时也是不可避免的；（2）重力和质量的关系物体所受的重力与其质量成正比；（3）若弹簧测力计在没有受到力时，便有示数，则测量力的值会比起实际值偏大【解答】解（1）G与M的比值并不完全相等，这是因为测量误差造成的；（2）由表格中数据知，重力和质量的比值不变，由实验可以得出的结论是物体所受的重力与其质量成正比；（3）指针指在零点的下方，说明弹簧测力计没有受力，便有示数，测得力的大小与真实值相比会偏大故答案为（1）误差；（2）物体所受的重力与其质量成正比；（3）A28如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大上述实验得到的结论是滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关人们通过大量实验进一步证明接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压的大小成正比（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动弹簧测力计示数为F4，则F4F321；此运动过程中，物块B受到的摩擦力FB0N【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）掌握二力平衡条件的应用，要测量摩擦力的大小，需拉动测力计沿水平方向做匀速直线运动，此时拉力大小与摩擦力大小相等；（2）摩擦力大小的影响因素压力大小和接触面的粗糙程度压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；（3）分析甲丙两次实验是压力改变还是接触面的粗糙程度发生了改变，弹簧测力计的示数不同就说明了摩擦力的大小和改变的这个因素有关；（4）判断一个物体是否受摩擦力主要的依据是看这个物体有没有发生相对运动或者有没有相对运动的趋势据此就可判断出B是否受摩擦力【解答】解（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；（2）甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，即接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；（3）甲、丙两次实验压力是一定的，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，即在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）比较丙、丁两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，丁图中压力是丙图压力的2倍，所使用的拉力也应该是2倍的关系，即F4F321；物块A、B叠放在一起A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A和B之间是没有摩擦力的，故物块B受到的摩擦力为0N故答案为（1）匀速直线；（2）压力；（3）接触面越粗糙；（4）21；029小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表序号液体深度/CM橡皮膜方向压强计左右液面高度差/CM1水5朝上492水5朝下493水5朝侧面494水10朝侧面975水15朝侧面1466酒精15朝侧面118根据表中的数据，请回答下列问题（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是液体压强的大小随深度的增加而增大（3）比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是在同一深度处，不同液体的压强与密度有关【考点】探究液体压强的特点实验【分析】由图表可知，（1）同种液体、深度相同，不同的是方向，液面