基于职业生涯规划的ym公司员工培训体系研究

指导教师阳目前，人力资源已经成为知识经济发展的主导要素，企业通过职业生涯规划导向的员工培训来提升人力资源素质，从而使它成为企业的竞争优势，越来越受业界欢迎。为了使培训尽可能地协调企业和员工的目标和利益，促进相互发展，有必要将职业生涯规划导入培训的整个过程，渗透到培训体系的各构成要素，以进一步调动员工培训积极性。现有的文献对员工培训的研究主要是关于战略导向、胜任力导向、服务导向和绩效导向等几个方面来展开。国内不少企业面对“企业不培训员工，员工会流失；培训员工，员工照样会流失”的困境，国内一些企业结合自身的特点探索着各自的解决方案。企业是一家创新型的国际化公司，主要从事交通、环境、能源与建筑工程等基础设施建设、研发、制造出重大的高科技装备，目前也面临培训的困境。如何结合企业自身的特点，解决当下的培训难题，我们查阅了大量文献，对公司员工培训做了问卷调查，然后以职业生涯规划理论为基础，提出了解决方案，即构建一套职业生涯规划导向的员工培训体系，充分发挥培训服务机构、学校教育、社会舆论等对员工培训的作用，调动员工培训积极性，实现企业和员工的目标和利益的双赢。；，琹，甋瑃，伊，琁甌，呵，瑃甋鞫榉洞笱学位论文瑂，附录二企业员工培训情况调查访谈提纲进行评估，培训的得分明显高于绩效评估与反馈的成绩，它只比原设定的分数低一些。员工综合素质的提升对于增强企业的竞争力至关重要，现代企业最主要的资源是人才，人才发展是企业生存的关键因素，世界很多著名企业都将人才战略作为企业发展的核心动力，将人才培养工作作为企业的重要议事日程之一。员工职业生涯规划不仅影响个人职业发展，同时也是企业开展一系列培训计划的基本依据，因此企业必须建立一套适应于员工职业生涯规划的培训体系，以促进各项培训工作的顺利展开。实践已经证实，员工管理培训是一个完整的流程，一个优良的培训体系可以取得意想不到的培训效果。然而受到多方面因素的限制，我国员工职业培训工作中存在较多问题，主要包括培训体系不健全、功能性缺失等问题。经调研，现阶段拥有一套完整培训体系的国内企业为数不多，大多数企业只是很重视员工培训，并且在不断地组织各种培训；尽管部分企业在努力构建适用于本企业发展的员工培训体系，但从培训体系的实际作用效果来看，仍未达到规范化管理的效果，难以提升员工培训效果。以前的培训理念和培训体系，先了解企业缺乏的，然后有针对性的进行员工培训，这些培训模式不管是出于岗位、还是绩效、战略等方面，无一例外属于企业自身的需求，重视企业近期或未来利益，为了企业自己的需求，从而进行培训，这样只会导致员工非自愿的接受培训，员工接受培训的主观能动性不强。由于并未建立切实可行的培训机制，培训效果也始终不尽人意。现阶段，国内员工培训模式的投入和产出总是不成比例，这是由于培训体系建设出现了问题。尤其是，由于职业生涯规划一直倡导培训理论、培训目的还有实现方法，构建培训体系可以遵从这些理论方法，因此，如何将员工职业生涯规划体系与培训机制相结合，从雨解决现实中企业员工培训中存在的多方面问题也成为现代人才战略发展研究体系的重要课题之一。通过建立以职业生涯规划为导向的培训机制逐步增强企业培训效率，从而促进企业人才战略建设，为企业的发展提供不竭动力，并且这种培训可以使员工提升职业素养和竞争力。为解决员工培训中存在的现实问题，本文采取访谈和问卷调查的方法对公司的员工培训工作情况进行全面调查，再分析了背后的原因，针对问题，设计了适合公司的职业生涯规划导向的员工培训体系，员工积极参与职业培训不仅能够提升自身工作能力，还可以在培训过程中加强对企业文化的认同感，提高特将员工培训划分为两个层面，一种是一般性培训，主要是面向受教育程度较低，工作经验较少的员工，目的是帮助他们提高本职工作能力，使得他们能够在短时间内胜任工作另一种是发展性培训，主要是面向企业管理层人员和从事技术生产的专业人员，通过专业性较强的培训使得他们能够更好的胜任现在工作，并为将来职业发展奠定基础。是国内普遍应用的培训模式，这种模式有四个层面枨笃拦；年阐释的培训系统模式有需求评估，培训和发展，培训评估三阶段。年，研究人员莫迪提出一种员工培训体系的建立策略，主要包括五个环节，分别为培训需求调查、制定培训目标、选择培训模式、执行培训任务、对培训效果进行评估。随后，马丁罗门将行为评估加入到培训评估环节中，并在整个培训过程中设置多轮评估环节。为现代企业员工培训的常见策略。职业生涯规划不仅是个人职业发展的导向，同时也是企业开展培训工作的基本依据，因此国内外研究人员对此开展了大量研究工作，并取得了一大批研究成果。年，美国经济学家施恩提出“职业铺”的概念，综合分析影响职业生涯规划的内因和外因。年，卡拉南、维罗妮卡等人提出一套统的职业生涯规划理论体系与实践方法，并对如何开展职业生涯规划提出可行性建议。这些研国内外关于培训的研究工作主要包括以下几个方面培训概念的定义、培训需求的分析、培训模式的选择、培训效果的评估、培训问题的解决等。目前国内外众多研究人员都将员工培训与职业生涯规划相结合，对如何将二者有机结合起来，促进成果转化、增强培训效果评估的合理性等方面进行了广泛的研究。在年，聂正安就国内企业在培训中出现的问题进行了分析，同时总结出了十大缺陷。年，李淑惠对国企员工培训中存在的问题进行分析，并将其划分为五个层面，由于国企对员工培训的重视度不足，并未有效使用员工培训经费，导致员工培训内容枯燥，形式单一，降低员工培训的有效性。兰保珍称，国内企业的高水平劳动者比较少，而且不主动接受培训，造成的局面是企业发动培训、员工接受培训，之后又到原有的工作岗位做以前的工作，这样的培训和没有培训没有多大的区别，由此导致了企业强迫员工接受培训、而员工对培训霞眩谥耙瞪墓芾淼枷虻钠笠蹬嘌堤逑笛绣场R远钡厍氨钢圃煲滴綝】东北师范大徐卫星，徐艳丽运用分析来给新员工制定职业规划，而且通可见，现代企业员工在追求经济利益的同时，他们更加希望企业可以作为实现自己人身价值的平台，员工职业培训在职业生涯规划中担当着重要角色，建立基于职业生涯规划的员工培训体系是优化企业人力资源结构的重要策略，合理的职业生涯规划不仅有利于员工的个人发展，同时也有利于提升企业员工的整体素质。本文的研究内容划分为六个部分塘瓵驹惫嘌涤胫耙瞪男鞣寡芯俊綝】，西北工业大学，工培训为个案展开研究，力图设计一个适应企业发展的职业生涯规划导向的员工工作中存在的问题，并根据被调查人员的意见和建议提出优化培训质量的策略。论文创新点一、相关理论臂贗的内涵对员工的知识、技能、态度及潜在能力等进行系统培养和训练的过程，是一种将培训中所学与工作相结合并实现有效转化应用，以提高工作绩效的关键行为。不仅说明了员工培训的重要性，同时也解释了员工培训的主要特点员工培训是企业人力资源管理的重要组成部分，是一项有组织有计划的行为；员工培训有助于提升员工的工作能力和业务水平，促进企业经济效益的提升；专了解个人的职业兴趣和能力专评估企业内外町供选择的环境随企业发展变化调整职业目标本文提出的基于职业生涯规划的员工培训体系是综合员工个人和企业职业生涯规划的综合体系，既能够体现企业发展对人力资源的需求特点，同时也能够综合考虑个人职业发展需求，从而实现企业与个人协同发展的共赢效果。本文根据企业发展的战略需求，结合员工个人职业价值观、职业生涯目标，采取循序渐进的策略构建基于职业生涯规划的企业员工培训体系，具有以下特征独特性独特性是个人职业发展的重要特征，因为个人兴趣爱好、工作性质、职业发展目标不同，而导致不同个体的职业生涯规划存在一定独特性。阶段性由于职业生涯规划是一项长期指导性目标，并不能包含所有时期的具体职业发展目标，因而在不同时期有可能产生一定变化，导致职业生涯规划具有一定阶段性特点。资料来源笔者整理，因而，笔者认为职业生涯规划导向的员工培训是指在政府支持下，企业构建了一整套培训体系，从培训需求分析到培训规划设计再到培训活动实施最后到培训效果评估，每个培训环节都以企业和员工共同制定的职业生涯规划为导向，它既能满足企业战略需要、岗位需要又能满足员工个人职业生涯需要，是现代企业留住员工的一种有效方式。掣。熏曼荐寺笳癌蚕癌霹盱冬盏撩烹浩呛搿剑骸薹茏考骘还架凉帐嵌嘟晦纓垒毫乏毒穗考臻麓照；砖逞毒子苎巷蓑恶乏矮襞譬声擦礓绞蕊露蓉琵耋鬟舞戛讯蔚萰毫影曲专驾墨晃龋憾堑蔵。注重箍塑爱耋。设寸靠裘楚垮镬撩蔫釜藓毁蓑誓罩运跫垒立最有茹器京爻臻蟪垮程毒盘。蕊蠹、接耋奠，葱景毒敏骛萼荨剽予笺蒙蒌予麓霆、荽予襞姣警辏轰漫熏跫童垃蕊专毒亵毫鼻冀薹”恕毒。弗绔涯；二是我霉盘立鲮戡旃枣学匹疆跫最菸豢幕超一鼗酌誊妻宅鲢。戮程剃荽褒垒立嚣蟹笈毒美曩置纸寒是盘。冀衰鬟野曩垮镬鬟簿诞拿乏；二蕊缝充聚蒌子寰逄苋锬海宏唷连置，袭嚣薹。瓷攀襞奎萼荣萄三燕弗垮。毒霹一“蠢霞。蓉是篷廷连翱寰苇譬患釜笺，有窝子谡逑要二臻立二皇疆壤氮霹裳戛；露燕缝警露嚣垒立鬟曩跤；醣夏袭。豹垮镬嚣系挺甓了擎器穗是芍彗予盔盐孥镬嗣簿莳荔殛；三是骞是有鹫子垒叠垮基杯嚣安褒三逢芍爱子摄熹曼喜受袭甓窭篓子氅兰骸辥章铡酝立生浸笺曩鼍隶喜身；海与毪曼力摸熏兹差廷旁野祗郑唬倬巴瘅呗鹤篁曩我国经济学家彭剑峰将员工培训与任职资格相联系，提出以任职资格考核机制提高员工参与业务培训的积极性，从而更大程度地开发员工的各项潜力。与此同时，张建国通过自己的实际调研指出，目前越来越多的企业及组织开始注重任职资格标准，尤其是针对一些岗位比较重要的，更是建立这个体系，应用这个体系中的标准去说明什么样的员工是优秀的，进而可以通过对比普通员工与这些优ZKQ20151125秀员工或者标准之间的差异去有针对性地制定培训的内容。企业结合自身发展所12原来越多的研究表明，员工个人职业发展与企业发展密切相关，同时，员工培训对员工职业生涯规划的影响作用也越来越得到人们的重视。一方面，企业的战略发展目标、企业文化和人力资源管理方式、企业领导价值观和管理能力等因素都会对员工的个人职业生涯规划产生重要影响。员工个人的职业发展需要借助于企业不断壮大发展的平台。另一方面，企业的战略发展也需要员工的主动参与，没有员工的成长成才，企业就不能发展。员工培训不仅与企业的繁荣发展密切相关，同时也在员工个人职业发展中发挥关键作用。员工培训为员工的职业生涯规划开辟道路，帮助员工明确个人职业发展方向，促进员工潜力的发挥。因此，建立基于职业生涯规划的员工培训机制是企业取得培训实效的关键环节，也是企业开展一系列培训工作的出发点和ZKQ归宿点。20151125二、公司员工培训现状与问题分析公司成立于年，主要从事高新技术装备研发、设计和制造，其业务范围涵盖多个领域，主要包括能源、建筑、交通运输等。目前公司企业资本776公司为实现战略发展目标，逐步拓展国际市场，目前已经在全球范围内ZKQ20151125建设众多生产制造基地，海外市场拓展为企业的经济利润的增长作出重要贡献。图公司组织机构图“ZKQ20151125从而实现点一线一面的联动控制”。这种组织结构具有较高的运转效率。其中，公CEO理线路实现对公司整个业务范围的控制，并且以“线”来增强对每一个经营过程的控制力度；“面”则是指各经营单元。“连”既指协调服务又指控制。经营管理线连接企业的所有事业部，并采取连动模式，落实监督控制策略增强部门之间的协作服务能力，这样就使得经营管理线和事业部之间形成了密切的联系，增强点一线一面的互动能力，各个事业部可以针对自身业务情况开展自主经营，而总公司负责集中决策，全面统筹管理，有效提高企业各个事业部之间的协同运作效率。公司在进行管理流程再造的同时，还对管理章程进行调整和完善。围绕公司组织框架设置多项管理规则，使得各个管理层的权责更为明确，部门之间的信息流动更为通畅，企业的经营运行更为高效有序。根据年公司的企业YM28833331公司员工人数构成研究生及研究生以上学历学历构成大专岗位构成245公司员工培可情况的调查1ZKQ20151125当场回答和当场提交问卷，确保在时间上，员工填写问卷是一致的、集中的。这大大削减了员工填写不真实或者填写错误的可能情况，从而使问卷的有效性提292TJ28096面对面交谈的形式调查了多名员工，并记录了相应的数据资料，通过打电话、发短信、互动、微博互动、微信互动等方法进行个别调查。不管是面谈调查还是电话网络调查，都列了相应的调查大纲，并且会实时更新和调整调查后有关数据，目的是确保调查获取到科学的、有效的数据。男ZKQ20151125123岁及以下一岁3140岁及以上高中以下高中职高本科职务类型行政技术数据来源调查问卷统计所得时巧阳镰人员是不太了解的。冉侠旒啻迸稳梯驮螭莽弘技键涫锄图公司员工对企业人才结构和人力资源发展的认识位的分别是一次培训小时、卜保褚淮闻嘌小时以上的最少，只调查项目户外拓展培训企业发展与行业发展的动态和方向，从公司员工培训中存在的问题特点来看，领导层对员工希望参与的培训内容和认可的培训方法并不清楚，因而导致员工培训的实效性下降，企业的培训完全脱离了员工的需求分析，这将导致员工自身素质和技能无法提升，企业组织的培训也将无法达到培训的目的，时间一久，员工认为培训没有必要，参加培训也只是迎合公司的要求，完全失去了企业培训的初衷。图公司员工对职业生涯规划的认识情况调查结果图公司员工个人职业生涯设计情况趣肓鐌适爨格认醇棼试辆譬羹磊嵩鬟霉鬣芝公司员工希望参与的培训辅导情况比饲资料来源笔者根据调研资料整理。瓢蟾焚卜讨器浚邋以下几个方面培训态度转变部门协作公司的人力资源部门负责培训的工作，由于部门人数少，同时有关部门在制定培训计划时候不及时，使得企业在制定计划的时候，就不能针对部门或者资料来源笔者根据调研资料整理。普通员工参与培训所占比例较低员工培训与员工个人职业生涯规划设计相脱离虽然企业对员工培训重要性的认识不断增强，但从培训获得的实际效果来看并不理想。在调查中发现员工对任何一种职业规划理论都不知道，很多都没有参与过性格测试，使得其对自己的兴趣或者是个性等很多方面了解不够，这就会出现一种尴尬的现象员工有心对自己职业进行规划，但是由于自己能力不足，相关知识缺乏不知如何进行设计。从公司的实际情况来看，主要根据公司的需要建立起来的基本培训体系，虽然包含了员工需求分析、培训计划、实施的内容及效果情况等等方面，但是由于没有给予员工明确的职业导向，无法满足员工提升职业规划能力的需求，使得这个培训工作流于形式，培训工作也成为表面工程，难以提升培训实效性。企业自身原因与此同时，员工培训失效还与企业管理层的素质和价值观有关，由于企业领随着员工的职业规划意识增强，逐渐对这个问题有了自己的看法和见解，因此追求自己价值的需求就越来越强烈，这个时候就更加希望公司在制定规划的时候考虑自己的利益，满足自己的规划，但是很多员工对任何一种职业规划理论都不知道，很多都没有参与过性格测试，使得其对自己的兴趣或者是个性等很多方面了解不够，由于自己能力不足及相关知识缺乏不知如何进行设计，就出现了企业如何安排员工就如何进行，完全听从企业的，使得自己的职业规划不能有效地去实施。活动的科学化和规范化发展。职业生涯规划导向的员工培训体系的特点很多企业的实践已经证明我国很多企业并未认识到员工培训的重要性，甚至未设置任何培训活动，员工无法提升个人能力和业务水平，导致员工流失问题不断加重，而有些企业虽然开设了员工培训，但由于培训工作缺乏针对性和合理性，员工流失问题照样严重。如何提升员工培训实效，降低员工流失率是本文的研究意义所在。本文提出建立基于职业生涯规划为导向的员工培训机制主要是因为这种培训方式是在充分综合企业层面、任务层面、员工层面不同需要的基础上的利益最大化，充分发挥员工培训在促进企业战略发展中的重要作用，同时也使得员工在培训过程中增强自身业务水平和工作能力，促进个人职业生涯目标的实现。将员工职业生涯规划和员工培训机制相联系，最终实现企业战略发展和员工个人职业发展的双赢目标。启动阶段由于瑚公司在设计员工培训时更重视短期经济效益，而忽视对长期战略发展的重视，导致员工培训投入力度较低，员工并未在培训过程中真正增长才干，培训工作也流于形式，失去应有价值。目前公司的培训只在乎员工能够掌握短期技能，现学现用，获得即时利益，而忽略了对员工进行素质训练。随着公司人员流失问题越来越严重，公司管理者也开始调整培训计划，但是管理者的认识误区还是存在的，他们认为现在市场上并不缺少人才，由于员工能力提升后会对工资提出更高的要求，使得其成本增加，在得不到满足的时候会出现跳槽现象，这样花费培训费为别人培养人才，很不值当。同时培训部门也需要考虑自己的绩效，那就是看其培训计划是否能够顺利地完成，因此使得其更注重执行情况，而忽视效果。随着我国市场经济的发展，很多员工们渐渐意识到单单依靠公司培训获得发展是不够的，需要通过自我学习，多掌握一些专业知识，提高自己的综合素质。在自我职业意识觉醒的前提下，希望可以通过公司的培训，多学习一些沟通、表达方面的技能，从而提高人际关系处理能力，进一步实现自己的职业生涯规划。具体实施阶段图籰基于职业生涯规划的员工培训体系在制定基于职业生涯规划的员工培训体系之前必须开展深入需求分析调研，对不同岗位员工所需的培内容和培训形式准确定位，开展针对性的培训项目。新员工和老员工的职业培训需求是不同的，新员工比较看重企业文化，希望通过培训了解企业的文化和自己未来的发展路径，而老员工则认为企业的管理能力才是关键，希望可以多获得管理方面的培训。针对不同员工的发展阶段制定相应的培训计划，避免了很多不必要的人力和物力的资源浪费，可以激发员工的培训热情，积极主动接受企业的培训，形成一种良态的循环。从长远看，企业培训需求分析时不单单局限在员工目前的职位，还应考虑到员工未来的发展空间和职位需求。资料来源笔者整理。图基于员工职业生涯规划的培训需求分析一个完善的职业生涯规划导向的员工培训需要从企业战略、工作任务和员工资料来源笔者根据调研资料整理职业生涯规划导向的员工培研究以某国有企业为例】重庆大学硕士学位论文，它表明培训目标的实现不是无限期的，需在特定的时间内完成。员工培训计划应符合企业的战略发展趋势，同时应结合企业人力资源需求和员工职业发展需求。一般情况下，员工培训计划的制定需要经历三个环节培训计划模板的设计。首先，由人力资源管理部门设计培训项目框架，再由各个职能部门根据自身发展需求设计培训模板；职能部门培训计划审批。人力资源管理部门对各个职能部门提出的培训计划进行审核，审核通过的培训模板即可列为可执行培训计划范畴，而不符合企业培训管理相关标准的计划将返回至该部门，由该部门负责重新拟定。战略决策部门审批。人力资源管理部门将审核通过的培训计划交予企业人力资源战略决策部门，由该部门领导对其进行最终审批，合格的即作为本年度企业培训计划的一部分，不合格的计划则重新退回到该部门，由该部门负责重新拟定。执行墙洲计划图公司员工培训的计划流程图”整个培训计划的制定过程表明企业是根据员工个人需求开展的培训，而不是单单出于企业发展的考虑。该过程让员工意识到自己是公司不可或缺的一部分，针对自身定制的职业生涯规划有特殊性，增加对企业培训的认同感，从而积极参与培训。培训计划具有一定的实效性，这是因为在企业不同发展时期对人才素质和人才结构的需求并不相同。员工从职业探索到职业确立到职业维护到职业衰退，有不同的培训计划。员工刚入职时，处于职业探索阶段，需要重点进行入职培训，让员工了解公司的培训体系和自己的职业发展路径。当员工渐渐熟悉和适应了公司的环境后，开始确立自己的职业规划，加强知识和技能的学习和更新，从而树立符合自身职业发展特点的职业价值观。企业在开展培训活动时还需加强对员工工作能力和个性特点的了解，帮助其发挥潜力，促进个人职业发展目标的实现。当员工职业发展遇到瓶颈，无法晋升时，需要企业进行职业维护培训，为员工提供多种发展路径。最后，员工职业归于衰退期，为了合理的实现人力资源分配，这部分员工可以加入企业的培训体系，担任资深导师，进行新人的培训。资料来源笔者整理工作年限职业生涯发展阶段需要关注的培训内容企业培训项目的设计主要包括四个方面内容，分别为培训项目的选择、培训课程体系的设计、培训教学环节的设计以及培训学员基本资料的编制。企业员工培训是否具有实效性很大程度上决定于培训课程体系是否合理。只有培训课程具有科学性、可行性、针对性，才能使得员工在接受培训过程中增长才干，提高个人业务能力。因此，制定培训课程体系是本文研究工作的重点内容和难点内容。从调研结果可知，】公司在培训课程体系设计工作中坚持以“群集意识、职能本位、生计课程”为基本导向。这项理论最早是由美国研究人员针对市场经济发展形势提出的职业技术教育理论，并在实践过程中不断丰富开发技术和方法，增强企业人力资源管理水平，在解决当时美国职业教育弊端问题上发挥了重要作用，同时，该项理论对现代职业培训教育发展也产生了重要影响。根据这一理论，将公司提出的以职业生涯规划为导向的培训机制划分为三个层面内容。其中，职能本位层面强调培训对象应具备岗位所需的各项技能，能够在短时间内适应工作环境，端正工作态度，提高工作技能；群集意识强调培训对象应具备与岗位相关领域的核心知识和技术，从而增强个人行业选择弹性，增强就业变更能力；生计课程强调培训对象应能够正确认识个人职业发展规划，在不同阶段根据职业发展需求及时调整并优化职业生涯目标，从而在循序渐进的发展过程中逐步提升工作能力。从以上职业发展目标可以看出，培训课程体系的设计应结合个人发展的个体性，在选择培训内容时应有差别，但各项培训课程应形成一个共同关联体，相互之间能够相互影响、相互促进，使得培训知识和技术能够在员工的长期职业发展中发挥更大作用。建立一支高素质、高水平的培训师资队伍从目前国内企业员工培训工作的实际情况来看，大部分企业并未将现代人力资源管理理念与员工培训相结合，导致实际培训工作出现“说起来容易，做起来难”的现状。为避免这种现象的发生，保证培养人才和使用人才的一致性，企业需设立特定的人力资源管理部门，将培训工作看作是该部门的工作内容。所以，需要对人力资源部门培训管理人员进行专业培养，在保证数量的前提下，实现人员质的优化。培养的方式可以是在职培训或脱产培训，让人力资源管理部门的主管接受专业知识的培训，不断跟新培训理念，提高培训效果。人力资濠部、部门经理、员工代表姓名表柯克帕特里克的四级评估模型学习屡蔵搠阿或琏一年以测试结束后听取培训对象的意见和感受。培训效果评估指标设计项目生产麓数登、镜镑颧，任务宠贼敦翁薄陵晶襞，次品鬟，窖户投诉攀，事故笈生攀等单能成本、蠲逮域本、管理成本财务成本等感煎课程搬实用，能解决实淋硒遁，对以盘印使弼与现安脱节太抽象，难以运组织保障篗公司成立职业生涯规划导向的员工培训体系推进小组，目的是转变员工对培训工作的认识，能将员工培训体系融入到日常工作中，使得员工培训由原有的被动接受向主动学习转变，体系推进小组由公司人力资源科负责牵头，各事业部配合，体系推进小组组长由公司董事长担任，人力资源管理部门人员负责相关培训工作的设计和组织。公司员工培训体系推进小组实行三级管理、明确责任的原则，由培训管理员负责体系的实施工作，人力资源科牵头实施及统一管理，企业领导对员工培训规划进行逐级审批，明确各层领导对员工培训的责任培训教师管理办法中对培训教师的聘用原则、任职条件、任职责任、考核管，资料来源笔者整理项目具体内容任职条件手能力强，表述能力强。聘任及管理优化员工培训办法与重新规划培训制度都需要一定数目的经费作为保障，因此，在规划培训制度时还应建立合理有效的培训经费管理办法。例如，在培训需求量进行评估时，应结合培训系统的整体作用情况进行准确评估，在加强培训力度的同时有效控制成本的使用。员工培训经费在公司成本预算中占据很大比例，因此，如何充分利用培训经费，并达到最理想的培训效果是培训经费管理办法的核心问题。当今企业竞争力主要来源于人才素质，因此，培训经费预算的侧重点应放在人才的培养和开发方面。骨干员工在企业经营和发展中起关键作用，因此培训预算应着重放在管理者和骨干员工的技能培训中，并以此带动企业全体员工参与岗位培训的积极性。新员工作为推动企业发展的新动力，新员工培训计划能职业教育发展离不开国家政府的支持，世界上很多发达国家的职业教育都是有国家政府组织开展。由其经验可以看出企业培训离不开政府的支持。要真正发挥政府在员工培训中的积极导向作用，建立完善的员工培训政策法规和监督管理策略，充分发挥政府职能。第一，制定员工培训管理法规，加强对企业员工培训工作的监督管理。各级政府结合本地区市场经济发展情况，制订更具针对性的相关政策和规章制度，规范企业的培训行为；第二，观念引导、宣传推动。政府通过充分利用行政资源、舆论宣传等手段，从观念上引导企业，使企业意识到企业对员工的培训是一种义不容辞的责任。在全社会中倡导员工培训不仅能够繁荣市场经济，还有益于促进社会和谐发展。政府可以督促企业建立培训基金，激励、扶持企业自主培训，还可以通过探索公共财政转移支付的有效方式，如采用政府采购、补贴等形式对为企业提供培训服务的服务机构给予直接或间接支持。政府应适当放宽企业市场准入标准，鼓励民间企业加入培训服务行业，提供相应的政策优惠，促进培训行业的多样性发展，逐步解决培训服务行业发展中存在的问题，激发培训服务行业的发展潜力，从而为更多的企业提供优质的职业培训。从西方发达国家企业培训的运行情况来看，大部分培训工作都是在企业内部进行，而仅有约的员工培训有相关培训机构承担。我国应结合经济社会发展实际情况，扶植各类专业培训机构的发展，为更多的企业提供优质、专业的培训教育活动。首先，政府应鼓励并扶植各类公益性职业培训机构的发展，促进专业培训机构服务能力的提升，以此带动各类培训服务产品的升级，增强公益性职业培训机构的市场竞争力；其次，政府应推动行业协会的健康发展，以自愿参与、相互服务为发展宗旨促进行业协会组织能力的提升；再次，政府应建立培训服务设施保障进行在线测试，以了解教学培训效果业务培训需求。随地掌握培训进度，在线学习相关培训内容统升级等。研究结论第三