第12课关注改善民生第二课时

1、课时编号授课时间授课地点教室课题名称第12课关注改善民生医疗和社会保障：普惠百姓课时数1教学目标认知目标：我国建立基本医疗卫生制度的重要举措和我国 社会保障体系的主要内容。情感目标：理解建立基本医疗卫生制度对构建社会主义和 谐社会的意义和加快建立社会保障体系的意义。能力目标：为构建社会主义和谐社会和加快建立社会保障 体系尽自己的力量。教学重点建立基本医疗卫生制度、建立健全社会保障制度的必要性教学难点建立基本医疗卫生制度、建立健全社会保障制度的必要性教材处理适当补充，略有删减教学教法设 计情境教学、案例分析方法学法设 计合作探究，多元评价教学资源准备教学资 料教材信息资 源网络仪器设 备多媒体耗

2、材电、粉笔等作业布置教学反思教学过程实施教学环节教学内容与活动教学方法与 手段复习提问讲授新课办人民满意的教育的重要性和国家优先发展教育的举措一.医疗和社会保障：普惠百姓（一）民生蓝图教材P120情景导入，图片中涉及民生 建设的那些方面学有所教、劳有所得、住有所居、老 有所养、病有所医等事实涉及了教育、住 房、养老保险、医疗保险等方面。（二）健全医疗保障体系：病有所医1、建立基本医疗卫生制度的必要性 （重点）医疗最重基本的社会公共产品，人人 不可或缺。医疗公平则是社会主义和谐 社会的重要基石。医疗保障权的公平是社会成员在生存权、发展权上公平的重要 体现。基本医疗卫生制度作为保障全民 健康的“社

3、会安全网”，是保证社会公平的学生回答以案例说明 我国已基本 实现全民医 保及部分医 疗救助。以自己缴纳 社会保险的实 例说明社会 保险是社会 保障的核心。出示图表，提 出问题让学生 分组总结，教 师讲解，以加 深对教学重点 的掌握和难点 的突破。重要途径。2、建立基本医疗卫生制度的目标建立医疗卫生制度的目标是，让人人享有基本本课小结布置作业医疗卫生服务。3、建立基本医疗保障体系的意义有利于人民生活质量的提咼；有利于人的全面发展；有利于和谐社会建设。（三）加快建立社会保障体系：民之所安（重点、难点）1、社会保障体系的构成社会保障体系是社会保障的各个有机构成部分相互联系、相辅相成的总体，包括社会保

4、险、社会福利、社会救助、社会 优抚四个方面。完善的社会保障体系是社 会主义市场经济体制的重要支柱，关系改 革、发展、稳定的全局。2、社会保险（1）含义：社会保险是国家通过立法手段，在劳动者因年老、患病、工伤、失业、 生育及死亡等原因，暂时或永久失去生活 来源的时候，依法给予一定的物质帮助， 保证公民和劳动者的 基本生活需要的一 种社会保障制度。（2）范围：养老保险、医疗保险、事业保险、工 伤保险、生育保险等。（3）缴纳：养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险是由企业和个人共同缴 纳的保费，工伤保险和生育保险完全是由 企业承担的。个人不需要缴纳。“五险”是法定的，而“一金”不是法定的（4）特点A

5、强制性B互济性C储蓄性D补偿性（5）社会保险在社会保障体系中居于核 心地位。3、社会福利：社会福利是社会保障的 最高层次。4、社会救助： 社会救助是国家和社会对因各种原因无法维持最低生活水平的 成员给予无偿救助的一项社会保障制度。 社会救助属于社会保障体系的最低层次。5、社会优抚：是指国家和社会对军人及 其家属所提供的各种优待、抚恤、养老、 就业安置等待遇和服务的保障制度。小结：民生问题就是老百姓最关心、最 直接、最现实的利益问题，吃得安全 一点， 房价下降一点，学费少收一点，不再为看 病难、看病贵犯愁，这些貌似很“俗气” 的问题，一旦处理得好，就能极大地提升 老百姓的幸福指数，就能增强国家的向心 力和凝聚力。从来国家与社会的稳疋与否， 都与民生有没有得到