2019—2020学年天津市和平区六年级(上)期末语文试卷

1、20192020 学年天津市和平区六年级( 上) 期末语文试卷一、选择正确的答案；把序号填在括号里（共8 分）1（ 1 分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）a 搁 板（ g）瘦削（ xi o）b爱抚 （ f） 滋润 （ yn）c急速 （ s） 纯熟 （ shu）d黯 淡（n） 交涉 （ sh）2（ 1 分）下列四字词语中没有错别字的一项是（）a 庞然大物德高望重b苟延残喘遛之大吉c浴血搏杀焦燥不安d窃窃私语曲高合寡3（ 1 分）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是.（）a 学校开展的“安全教育”活动让广大师生受益匪浅b 在创造的领域里；爱因斯坦是光辉灿烂的明星；这是不言而喻的 .c

2、语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程；投机取巧是不可取的 .d 英语老师非常幽默；把语法讲得巧夺天工；让同学们学得轻松；记得牢固.4（ 1 分）下列句子不是出自鲁迅笔下的一项是（）a 横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛.b 我们爱我们的民族；这是我们自信心的泉源.c其实地上本没有路；走的人多了；也便成了路.d 惟有民魂是值得宝贵的；惟有他发扬起来；中国才有真进步.5（ 1 分）下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）a 山朗润起来了；水涨起来了；太阳的脸红起来了.b 我的心也像是跟随着李玲那跳跃的舞步飞旋起来.c拥有这么好的资源却不利用；这不是一种浪费吗？d 阳光斜射在山腰上；那点薄雪便害了羞；微微

3、露出点粉色.6（ 1 分）下列句子中没有语病的一项是（）a 小学生书写水平下降的问题；社会的关注广泛引起了.b 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果.c曹文轩获“国际安徒生奖”；实现了中国作家在该奖项上零的突破.d 随着部分地区高大树木的减少；使某些珍稀鸟类只能在高压电塔上筑巢.7（ 1 分）根据语句的内容；在横线上应填入的最恰当的一项是（）1 / 7在中国人眼里；人生有四件大事衣、食、住、行.为什么要把衣放在首位呢？；_. 古人常言“修身” “齐家”“治国”“平天下” 而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 也就是必须首先从外表上塑造出具有礼仪风范的形象 因为在礼仪之邦；衣

4、是脸面.包装；是身份的体现a b c d 8（ 1 分）如图是2018 年某小学对全体学生课余活动情况和每天课余活动时间所做的统计图 .根据统计图中的内容；下列说法不准确的一项是（）a 以运动为主的人数少于以阅读为主的人数b 将近半数学生的课余生活以娱乐活动为主c半数以上的学生每天运动时间超过20 分钟d 只有极少数学生每天运动时间超过半个小时二、判断正误（正确的在括号里画“” ；错误的画“” ）（共 5 分）9（ 1 分）草虫的村落一文在表达上颇具特色；作者充分发挥丰富的想象；运用拟人、排比、比喻的修辞手法；将一个草虫世界生动地展现出来.（判断对错）10（ 1 分）穷人 一文通过对环境和人物

5、心理、对话的描写； 刻画了栩栩如生的人物形象；特别是环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质.（判断对错）11（ 1 分）这片土地是神圣的一文采用了总分的结构方式；分述部分从善待和河水、善待空气、善待动物三个层面来写；表达了印第安人对这片土地的眷恋.（判断对错）12（1 分）“许久；又昂起头来；想着天边那轮火红的朝阳；欧欧发出震耳欲聋的吼叫 .”这句话中破这话的作用是表示声音延长.（判断对错）13（ 1 分）伯牙绝弦一文中“善鼓琴”、“善听”和“善哉”三个词语中的“善”意思相2 / 7同 .（判断对错）三、按要求回答问题（共17 分）14（ 3 分）在下列句子中的错别字下面画横线；再把正确的

6、字写在括号里.（ 1）地球所拥有的自然姿源也是有限的.（ 2）我鼻子徒然一阵酸；像要哭出来.（ 3）嘎羟披挂上象鞍；平添了一般英武毫迈的气概.15（ 3 分）根据课文内容；从括号里选择最恰当的一个词语；填在句中的横线上.（1）我（惭愧羞愧）起来；同时有了几分兴奋（2）这件事给了（藐视蔑视）中国的帝国主义者一个有力的回击（3）拾一片落叶；细数精致的纹理；我看到了它（包含蕴含）的生命的奥秘.16（ 3 分）选择恰当的词语；填在句中的括号里.（每个词语只能使用一次）只要因此无论然而就 都人这一辈子；怎样辛劳、勤勉；只能在极小的范围内经历人生.；人认知世界； 十有八九是盲人摸象；很难对世界有完整的把握

7、.；图书却能呈现出人类在不同时期、不同领域的不同经验.一个识字的人；有书在手；可以走出生活的圈栏；进入一个无边的疆域.17（ 4 分）根据课文内容；将下列句子补充完整.（1）；不能动人 .（2）；何人不起故园情.（3）伯牙谓世再无知音；乃；.18（ 4 分）按要求改写句子.（ 1）妈妈对明明说： “我去买东西；你在家好好看书.”（改写成第三人称转述句）（ 2）人类不能为了眼前的利益而破坏自然环境.（改写成反问句）四、（共14 分）19（ 14分）浏览下面的文字；回答问题（1 3题用文中的语句回答） 医学研究人员曾经做过一次测试.研究人员找来20人；让他们观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片

8、段；两次观看的时间间隔为8个小时 .通过超声波测量受试者肱 g3 / 7ng动脉的血液流速；结果20 人中有14 人在看过令人痛苦的电影片段后；血流速度放缓；与之相比；观看电影中的搞笑片段后；有19 人血流加速 .由此可见；快乐的体验可以促进心脏的血液循环. 人生来就会笑；只要发笑；嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动；将嘴和两眼向上提拉.这种面部按摩；可以阻止面部线条下坠.所以；笑具有减少面部皱纹的功能. 笑能增进社会和谐.生活需要笑声；每一个人都需要放缓脚步；静观周围美好的事物；凝神倾听大自然的声音；让绷紧的脸庞舒缓；让微笑在脸上绽放.引人发笑或是接受别人开的玩笑；这意味着你掌握了社会密码；它可

9、以帮助你解决争端；使别人接收你的想法；从而更好地融入集体. 不仅如此；笑还是一种有效的健身运动.开怀大笑时；随着呼吸机群的运动；使胸腔和支气管先后扩张；增强了换气量和血氧饱和度；有助于心脏供氧.大笑伴随着腹部肌群的起伏；又是一种极好的腹肌运.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡；不仅有助于把血液计入胸腔静脉；改善心肌供血；对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩.一张一弛之间；是劳累的肌肉在运动中得以放松.（1）研究人员找来20 人；让他们观看分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段；两次观看的间隔时间为.（2）生活需要笑声；每一个人都需要；静观周围美好的事物；凝神倾听大自然的声音 .引人发笑或是接受别人

10、开的玩笑；这意味着你掌握了.（3）开怀大笑时；随着的运动；使胸腔和支气管先后扩张；增强了换气量和；有助于心脏供氧.腹肌在大笑中强烈地收缩和；不仅有助于把血液计入胸腔静脉；改善心肌供血；对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩.（4）第 段画横线的句子主要运用和的说明方法；具体说明了.（5）短文第 至第 段分别从、和三个方面介绍了笑的作用.五、阅读下面的短文；回答问题（共 16 分）20（ 16 分）火是风儿吹开的花 工作很多年了；每当我遭遇打击或失败时；总会想起母亲灶台底下熊熊燃烧的柴火. 上小学四年级时；一个偶然的机会；我在一家报纸上看到一则征文启事；我便写了篇题目为我的理想的作文；转天

11、悄悄寄了出去.4 / 7 在稿子寄出好长时间里；我一直都（chnj n）在忐忑中 .然而；一切似乎并没有改变.太阳依然东升西落；每天依然是上学、放学. 一天；当我来到教室时；看到好多同学围在一起狂笑不已.看到我进来；他们用手指着我大声说：“看；咱班的大作家来了！”听了他们的话；我心里正疑惑时；李明走到我跟前说：“作家同志； 我们班因你而骄傲！ ”他的话刚收完； 笑声再次轰然而起“. 怎；怎么了？”“怎么了？你的文章发表了！”“啊！”我无法（ ynsh）心中的狂喜；一下子跳了起来.“真的吗？真的吗？” 教室里再一次响起哄笑声 .“真的！”李明说着； 把一封已经开口的信扔到我的身上 .我匆匆打开；

12、 里面是我的那篇文章； 只是第一页多了几个字： “退回； 继续努力！” 时间顿时凝固了；我的心一下子跌倒深渊；难过得真想大哭一场.“你的理想不是当作家吗；我看你干脆当家作得了；在家里坐着！”李明的话又引来同学们的一片哄笑. 回到家；母亲正坐在灶台边做饭.看见母亲；我不觉委屈地哭起来.母亲慌了；忙问发生了什么；我抽泣着把事情经过告诉了她.她听后什么也没说；只是拿出一盒火柴；抽出一根轻轻一划；顿时一个如豆的火苗燃烧起来.她说：“孩子；吹灭它！ ”我不明白母亲要干什么；只是对着火苗轻轻一吹；火苗熄灭了；剩下一缕袅袅升起的青烟和一截烧焦的木棍儿 .母亲又用火棍儿挑起锅底正在燃烧的柴火；对我说： “对这

13、里吹 .”我使劲吸了一口气；然后对着锅底狠狠地吹了过去；那火如浇了油似的；熊熊燃烧起来；还有一团火苗发怒了一般挤出了灶膛 .母亲随手又往锅底加了把柴火；对我说： “继续吹；吹灭它 .”我摇了摇头说：“火太大了；吹不灭！ ” 母亲微笑着；轻轻地抚摸着我的背说： “火柴一口气就吹灭了；而锅底下的柴火却越吹越旺 .孩子；你愿意做火柴还是柴火呢？” “我要做柴火！ ”我兴奋得涨红了脸 . 升入六年级后；我终于在一家小学生读物上.继而；第二篇、第三篇也纷至沓来；我成了班级和学校名副其实的“作家”.面对同学钦羡的目光；我终于明白；之前之所以受到讽刺；是因为我不够优秀. 如今；无论做什么；每当我听到别人对我

14、的讽刺打击；或是遇到困难和挫折想停下脚步的时候； 我都会想起母亲锅底下的那堆柴火；它如一朵无比美丽的花朵迎风怒放；催我上进（1）为下列词语中的加点字选择正确的读音；（用“”表示） 哄笑（hng hng）5 / 7 挫折（ cu cu）（2）根据文中所 的拼音；在横 上写出相 的 . （chn j n） （yn sh）（3）根据下面提示；从文中找出表 “我”心情 化的 ；写在括号里.志忑一狂喜 （4）文中与第 段相照 的一句 是.（用文中的 句回答）（ 5）第 段中画横 的句子主要描写了母 的、和；从中可以看出她 “我”的和.（6）下列 文章内容概括的既全面又正确的一 是.（填序号）a “我”第

15、一次投稿被拒；很 心.母 “我”吹 燃 的火柴和柴火；使“我”懂得了 努力使自己更 秀.b母 得知“我”第一次投稿失 ； “我”吹 燃 的火柴和柴火；使“我”明白了面 刺打 困 挫折； 努力使自己更 秀和 .c“我”第一次投稿被拒；遭到同学 的嘲笑；很 心.母 “我”吹 燃 的火柴和柴火；使“我”明白了面 刺打 困 挫折； 努力使自己更 秀和 .（7）下列 法中不正确的一 是.（填序号）a 文章采用倒叙的手法； 叙了“我”少年 期的成 .b第 段通 李明和同学 的 面描写；烘托出“我”面 嘲笑的 定 度.c第 段采用了 比的写法；将火柴和柴火 的不同反 呈 在我 眼前； 后文做了铺垫 .六、作

16、文（共40 分）21（40 分）人的一生； 有一些 得珍藏； 有一些情感 得珍惜； 有一些道理 得感悟 “ 得”； 恰当的材料；写一篇450 字以上的 作文； 目自拟 .要求：（ 1）内容具体；条理清楚； 句通 ；表达真情 感（ 2）字迹工整；卷面整 ；不写 字.（ 3）文中不要出 真 的班 和姓名6 / 72018-2019 学年天津市和平区六年级（上）期末语文试卷参考答案一、选择正确的答案；把序号填在括号里（共8 分）1 d ； 2 a ； 3 d； 4 b ； 5 b； 6 c； 7 d； 8 c；二、判断正误（正确的在括号里画“”；错误的画“ ”）（共 5 分）9；10；11；12；13；三、按要求回答问题（共17 分）14姿资；徒陡；毫豪；15羞愧；藐视；蕴含；16无论；都；因此；然而；只要；就；17不精不诚；此夜曲中闻折柳；破琴绝弦；终身不复鼓；18妈妈