使至塞上优秀课件

1、居延遗址,居延遗址,王维,使至塞上,教学目标： 1、识记关于作者文学常识，了解写作 背景。 2、正确理解诗歌内容体悟作者情感。 3、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能 用自己的语言再现其意境或内涵。 4、从遣词造句和修辞角度赏析语言，理 解诗句含义,考点： 1、名句默写 2、体会意境 3、赏析技巧 4、锤炼语言 5、领悟情感,预习检测,王维,王维，字摩诘。唐代著名诗人。 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：“诗中有画，画中有诗。” 使至塞上是一首边塞诗,历史背景,开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律

2、（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰，并在河西节度使幕兼为判官。本篇即写出塞时沿途景色。察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这首诗作于赴边途中,律诗：八句四联五律七律,绝句：四句五言七言,复习旧知识,单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然,首联 颔联 颈联 尾联,使至塞上 王维,初读古诗-读准字音和节奏,五言律诗,再读古诗- 整体感知明确诗意,单车：一辆车，这里形容这次出使时随从不多。 属国:典属国（秦汉官名）简称，唐代人有时以“属国”代指使臣。这里

3、“属国”指往吐蕃的使者，王维奉使问边，所以自称属国。 征蓬：言蓬草遇秋，随风远去。 烟：烽火，报警时点的烟火。 长河：黄河。 萧关:古关名，在今宁夏回族自治区固原县东南。 候骑:骑马的侦察兵。 都护:当时边疆重镇都护府的长官、首将。 燕然:山名，今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山。后汉书窦宪传：宪率军大破单于军，“遂登燕然山，去塞三千余里，刻石勒功，纪汉威德，令班固作铭。”此两句意谓在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归,注释,单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然,请用优美的语言描述这首诗歌,我轻车简

4、从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延,山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天,只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日,使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢,单车欲问边，属国过居延,首联：诗人轻车简从，前往边境慰问将士，要走多远呢？远在西北边塞的居延,气势轻车简从（暗示被排挤） 目的前往边境慰问战士,征蓬出汉塞，归雁入胡天,颔联：山高路远，使者觉得自己好像蓬草一样随风飘转飘出汉关，又似归雁一般进入胡天,想到被排挤出朝庭之外 激愤苦闷抑郁,比喻修辞,路途遥远

5、,大漠孤烟直，长河落日圆,颈联：在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵长的黄河上，一轮圆圆的落日，火红壮观,千古壮观,形容词+名词,边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。 边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。 一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美,沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。 落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。 一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的景象，同时也融入了作者孤寂的

6、情绪 从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神,萧关逢候骑，都护在燕然,尾联：使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢。 尾联用汉将窦宪大胜匈奴于燕然刻石记功以返的典故，歌颂戍边将士奋勇杀敌的精神，也显示出使臣对边关战事的关心,看到边关将士不畏艰苦守边卫国 感慨赞美,1、全诗以大漠、秋天为背景，选取了哪些意象来叙事写景,2、从题材上看，它是一首边塞诗？从哪些地方可以看出来,征蓬、归雁、孤烟、长河、落日。（组成一幅塞外风光图,从诗题“使至塞上”、诗句中“边、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然、属国、都护”等词

7、语（地名、官名）看出,问题引导下的再学习,三读古诗- 品 品味名句揣摩情感,1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。 2、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？ 3、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。 4、这首诗表达了作者怎样的情感,合作交流自主探究,红楼梦第48回香菱评此诗,大漠孤烟直，长河落日圆 。”想来烟如何直?日自然是圆的。这“直”字似无理；“圆”字太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来,千古壮观王国维,有无道理,方法指导： （一）炼字,答题技巧】： 解释该字在句中的含义。把该字放入原句中描述景象或还

8、原内容。点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 【答题格式】： 释含义+描景象+点情、境,答题思路:这首诗采用了_ (表达技巧)， _（独特作用）写出了 _ （句意）， 表现了(突出了) _（主旨情感）,方法指导（二）赏析,表达技巧+分析表达作用(句意+主旨情感) （1分） （ 1分） （1分,题目形式】 1、这首诗用了什么修辞手法?有什么作用？ 2、这首诗运用了什么表现手法?有什么作用,题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情,答题格式】：描写了（或刻画了） _的景色（或人物形象等），抒发了 _的思想感情,方法指导： （三）领悟情感,1、用自己的话来描绘“大漠孤烟直，长河落日

9、圆”所展现的画面。 2、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？ 3、赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。 4、这首诗表达了作者怎样的情感,合作交流自主探究,大漠无边，长天空阔，两相对映，壮阔而单调在这广阔的背景上，一缕直上青天的轻烟，以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去，在河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日，好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图,1、大漠孤烟直，长河落日圆,直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟(劲拔坚毅),“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖,2、颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好,作者运

10、用比喻、对偶的修辞手法，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。(与首句的“单车”相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。,3、颔联: 征蓬出汉塞，归雁入胡天,精彩赏析,4、思想内容:使至塞上 这首诗，通过作者叙述出使边塞的经历和沿途风光，抒发了作者内心的激愤和抑郁,诗中有画。 有线条、有构图、有色彩,品味佳句,诗人把自己的孤寂情绪 巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中,品味佳句,奇特壮美的塞外风光,构图美,线条美,色彩美,景物 有 烽

11、烟、夕阳、 大漠无边、长河奔流,纵的是烟，横的是河， 圆的是落日,黄沙漫漫、夕辉橘红、 白烟一缕、河水闪闪,空间阔大,层次丰富,鲜明优美,这两句诗充分体现了诗中有画的特色；首先，它有画一样的构图，空间阔大，层次丰富；其次，它有像画一样讲究的线条，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就勾勒出景物的基本形态；第三，这两句话色彩很丰富，黄沙漫漫，橘红色夕阳，辉映着闪着白光的河水，一缕白色的烽烟，直上天空，形象鲜明突出,小结,使至塞上,王维,叙事,出使边塞,单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然,内心抑郁,塞外风光,战事繁忙,景由事终

12、,抒情,绘景,叙事,情由事发,主题,使至塞上记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀,1.表明边关局势紧张的 2使至塞上一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是_，_。 3使至塞上一诗描绘塞外荒漠的壮美风光的诗句_，_。它营造了_的意境,练一练,4.选择题 对这首诗理解不正确的一项是( )（3分）(12徐州市) A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷

13、的幽微难言的内心情感。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远,5.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分）(12南宁市) A.第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B.第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C.第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘

14、的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。 D.第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线 。,6.选出对王维使至塞上赏析有误的一项( )（2分）(12铁岭市) A.首联诗人写自己轻车简从，奉使出征，要前往远在西北边塞的居延慰问将士。 B.颔联中运用比喻，在叙事写景中传达出抑郁、孤寂的内心情感，被王国维赞为“千古壮观”的名句。 C.颈联描写了奇特壮美的塞外风光。视野开阔，意境雄浑，体现了诗中有画的特点。 D.这是一首边塞诗，诗中描写一个负有朝廷使命的人到达边塞时所见的景色,此题考查学生对古诗词的赏析能力。使至塞上颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句，运用比喻修辞，作者

15、以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。B项前半部分的赏析是正确的。但被王国维赞为“千古壮观”的名句的并不是这一句，而是颈联“大漠孤烟直，长河落日圆,7.阅读使至塞上,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，欲问边，是出使的目的。B颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由归雁一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。C颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。大漠

16、孤烟直，长河落日圆，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为千古壮观的名句。D本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹,8.下列对诗歌赏析不正确的一项是（） A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图 B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远 C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受 D.“大漠孤烟直

17、，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色,9.【2012年广西柳州市】7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（） A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣 B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨 C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏 D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心,下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是()() A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。 B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。 C、颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。 D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结