03高一力的平衡单元测验(最新整理)

1、2003 届高一物理牛顿运动单元测验班级姓名学号得分 一、填空题1、力是矢量（填“矢量”或“标量”）,力的分解和合成遵循定则.2、作用在一个平面内，大小分别为3n、5n、7n 的三个共点力，其合力的最大值, 合力的最小值。3、重20n 的物体放在水平地面上，用10n 水平力能使它保持匀速直线运动，则物体和地面间滑动摩擦力大小为，滑动摩擦力系数为。4、放在倾角为30，的木板上重30n 的物快恰能沿斜面匀速下滑，若使木板水平放置时物块仍作匀速直线运动，如图所示，则水平拉力f 的大小为。f5、一物体受几个共点力作用而处于静止状态，如果把其中一个向西6n 的力顺时针旋转900，另一个向南6n 的力逆时

2、针旋转900，其他力不变，则物体所受的合力大小为n,方向指向。oa6、如图所示，用绳子和撑竿悬吊一个重物，重物重为g=10n，ao长为40 cm，ab 长为80cm,bo 杆长100cm。则ao 绳的拉力，bo 杆对o 点的支持力.二、单选题1、关于弹力，下列说法中错误的是（）ba. 拉力、压力和支持力就其性质而言都是弹力b. 弹力的方向总是跟接触面垂直的c. 物体间凡有相互接触，就一定产生弹力d. 弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间2、物体间的滑动摩擦系数取决于（）a. 物体接触面间正压力的大小b. 物体间相对运动速度的大小c. 物体间相互接触的面积大小d. 相互摩擦的物体的材料性质

3、及表面粗糙程度f3、如图所示 ，放在粗糙水平面上的物体，受到一竖直向下的压力f，保持静止，若压力f 偏离竖直方向而保持其大小不变，物体也仍保持静止，则()a. 物体受到的合力增大b. 物体受到的正压力不变c. 物体受到的重力增大d. 物体受到的力的个数增多4、一均质木棒，一端靠在光滑圆球上，另一端搁与粗糙的水平地面上，木棒处于静止状态，则这时木棒受到的力有（）a重力、地面和球的弹力b.重力、地面的摩擦力c重力、地面和球的弹力、地面的摩擦力abd重力、地面的摩擦力和球的弹力5、如图，a、b 两物体叠放在粗糙水平面上，先用水平力f 拉a，f使a、b 一起向右作匀速直线运动，则b 受到a 对它的摩擦

4、力是()a. 摩擦力方向水平向右b. 摩擦力方向水平向左c. 摩擦力为零d. 上述情况都有可能6、木块置于粗糙斜面上处于静止状态，现用平行与斜面向上的外力f 作用于木块后，木块仍静止于斜面上，则（）a. 物体可能受到三个力的作用b. 物体一定受到四个力的作用c. 物体受到摩擦力的方向一定沿着斜面向下d. 物体受到摩擦力的方向一定沿着斜面向上7、质量为4 千克的b物体 放在滑动摩擦系m= 0 . 2 的水平桌面上， 细绳将b物体、弹簧秤和质量为1 千克的a物体连在一起并跨在定滑轮上 如图所示 若不计绳与秤的质量 不计绳与滑轮间的摩擦 用水平向左的拉力作用于b物体 a与b一起运动 此时秤的示数恰为

5、10 牛 则拉力f的值可能是()( a) 2 牛( b) 18 牛( c) 2 牛或18 牛( d) 10 牛8、物块m 位于斜面上，受到平行于斜面的水平力f 的作用处于静止状态，如图所示，如果将外力f 撤去，则物块()a. 会沿斜面下滑b. 摩擦力方向一定改变c摩擦力大小变大 d摩擦力大小不变三、作图题1、在图中画出沿粗糙斜面向上滑行的木2、如图所示，酒瓶和支脚作为一个整体a 放在平板b块的受力分析图上且处于平衡状态（支脚质量不计），画出酒瓶的重心四、计算题 1、 如图所示，一攀崖运动员正在竖直崖壁上攀登，由于身背很重的行装，整体重心移至肩部的c点，质量为75kg，此时手臂与身体垂直，手臂与

6、崖壁夹角为60o，求此时手受到的拉力和脚受到的作用力(设手受到的拉力与脚受到的作用力均通过重心c，g10ms2)。2、 著名石拱桥赵州桥是由一块块楔形石块叠砌而成的，如图所示。设中间一块石块a 重2 000n， 它的两个侧面夹角为30o，与侧壁摩擦不计，石块a 的中央角平分线mn 与地面垂直，石块a 上站一个重600n的人。问：石块a对两侧面的压力分别为多大?(已知sinl5o=026，cosl5o097，sin30o05，cos30o087)3、 如图所示，一个箱子中央有一个重100n 的球形器件p，它带有长柄pbpb 可绕b 点自由转动为 了防止在运输途中遭击损坏，用斜绳和水平绳将它系住此

7、时ap 与顶板的夹角为300杆与底扳夹角600， ap 与pb 相垂直同时，有一水平绳跨过滑轮系挂一个重g 的物体，所有物体保持平衡(杆的质量不计摩擦不计)(1) 若g 的重力为20n，求杆对球的作用力(包括大小和方向)(2) 当g 的大小从o 至200n 范围内变化时问杆对球作用力的变化情况4、 如图所示，一半径为r 的光滑球紧靠竖直墙壁，一水平力作用在与球相接触的光滑木块上，已知木块高度h (hr)，当水平力从零开始逐渐增大至f 时，球恰能离开地面，则此球重力为多大?“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once sai

8、d, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this