节约用水建议书范文5篇

1、节约用水建议书范文5篇 一滴露水，虽小，却诠释着自然的美;一弯溪水，虽细，却绵延不已;一条小河，虽柔，但汇集起来就是无比宏伟的力量。水很温柔，但生气起来也是很可怕的。下面是为大家带来的节约用水建议书,欢迎大家阅读! 政府的工作人员： 你们好! 现在的地球资源丰富，有很多资源为人们源源不断的提供。但是，还有很多人不珍惜这些资源，随意的浪费这些资源。 在生活中最常见的就是浪费水资源。水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向，水龙头就这么的开着，没有人去主动地关上。你去问他：“你为什么不去关水龙头?”他的回答很简单：“忘了!”忘了这个词在生活中用的太泛滥了，一个“忘了”就会引起更多的不利之处，

2、所以让我们学会节约用水，在生活中还有很多方面都可以节约用水。比如淘米的水可以浇花，洗脸的水可以洗脚，涮拖把的水可以冲厕所据资料报告，一个小时没有关紧的水龙头会滴2.64千克的水，想想看，那么一年就会浪费掉多少吨水呢?我们为何不将这些水节约起来呢?而让它们白白浪费掉呢? 一周无水，人则虚，一年无水，则国损，百年无水，将如何?希望世界人民用心去呵护我们的水资源。所以，让我们珍惜每一滴水，珍惜地球妈妈的每一滴眼泪! 在房间里，大开着电灯、电视，屋子里却没有一个人，这样的房间里要浪费多少资源啊?资源不是有限的，有些资源将不会再复生。看笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字，这都是浪费资源的现象，可是，人

3、们都不注意这些细节，随意的破坏环境，浪费资源。 现在我给大家提一些小建议：1.节约资源，减少污染：出门时能走路就走路，尽量不乘坐汽车，汽车的尾气会影响到树木的生长，还会污染空气。2.重复使用，多次利用：出门购物的时候，最好自己携带一个环保购物袋，不用商店的塑料袋，这样，不但能少花些钱币，还能减少环境的污染。3.在外面吃饭是尽量少使用一次性筷子，最好自己携带筷子，少使用一次性塑料餐盒，减少白色污染;需要打包时最好使用自备的餐盒。 要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。 敬爱的校长： 水是我们的生命之源，而且我国是贫水国家，但是我发现有很多

4、学生不珍惜水，让白花花的水流着，还有同学玩打水仗。每天从水池旁走过，总会看见一滴一滴的水在流着，好像在伤心地哭泣。 在此，我们向您提出以下节约用水的建议： 1.开展节水教育，让同学们洗完手后，一定要及时关掉水龙头，并关紧。 2.开展环保教育，让同学们不把垃圾扔进河流，要保护我们美丽的河流。 3.加强家庭生活中节水措施的指导。比如洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的谁可以冲厕所。用过的淘米水也可以拖地。这样就不浪费水了。 以上就是我班全体同学的建议，望校长能够考虑采纳。 尊敬的校长： 我们学校存在着一种现象，有的学生在下课后就到洗手间玩水，玩完以后龙头一直开着;还有一些学生在洗完手后不关水龙头就扬长而去

5、。而路过的人也视而不见，任由那水“哗哗”地流出来。 如果没有了水，我们会怎么样?作为本校六年级的学生，见到此情此景，我感到十分痛心。为此，我提出如下建议： 1、让每周值勤的护卫队员监督，看到没关水龙头的同学，提醒他要及时关紧水龙头。 2、在水龙头前贴上关于节约用水的标语，这样，师生都可以看到标语，养成自觉关水龙头的好习惯。 3、让每个班的班主任拿一节课的时间开一个节约用水的主题班会。 4、在每个公告栏上开办以水为专题的专栏，提高大家对节约用水的认识。 5、让每个班的同学互相监督，对于那些屡教不改的同学，就直接报告给班长或老师，给予那个同学相应的惩罚。 节约用水，人人有责。为了我们能在校园里快乐

6、地生活，我真挚地希望您可以考虑一下我的建议。 亲爱的同学们： 水，是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝;有了水，世界才有了盎然的生机。我国是一个水资源短缺的国家，在600多座城市中，约有一半缺水，且近年来有愈演愈烈之势，每年因缺水造成经济损失达100多亿元，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。就拿我省来说，云南已持续三年大旱，情况十分严重，至2月20日，已有15州市逾315万人现饮水困难，254条中小河流断流、390座小型水库干涸，822余亩在田(地)农作物受旱。昆明市旱情严重，城市供水十分紧张和困难，为保障城市供水，部分小区已经采取“保高峰时段供水”。

7、 在建设节约型社会、倡导“低碳、绿色、环保”的进程中，越来越多的人从日常生活、消费细节做起，减少资源消耗以及碳排放量等方面贡献自己的力量。为了进一步增强节水意识，以实际行动创建“节水型”高校，为学校的发展再作新贡献，特此向全体同学发出倡议： 一、树立爱水意识。我们要充分认识爱水护水的重要意义，处处珍惜水、爱护水、节约水，自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。 二、养成节水习惯。洗衣物时可先用脸盆接水，不在水龙头下直接冲洗。放热水时，先用桶接冷水。用水时，将水龙头调至最小。可再利用的水资源，预先用容器留存。 三、开展节水活动。当看到水龙头开着时，要主动关掉;当发现供水设施发生损坏时，应及时告

8、知学校有关部门;当遇到人为浪费水资源的行为时，应及时制止并向学校有关部门反映，敢于同不良用水行为作斗争。 同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，用我们的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房! 勤俭节约是美德!节约用水，从我做起! 尊敬的校长： 谁是生命之源。在现实生活中有许多浪费水资源的现彖。 有些同学洗手的时侯，又不关紧水龙头，使水一滴滴地流，一个水龙头一天流几升，1个呢?5个呢?1个学校一天流几十升，2个呢?100个呢?这些数字实在难想象，这些数字计算起来，可以使许多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪费掉。 甚至有些顽皮的同学玩水，满池都是水，又容易摔跤。不仅是在学校里，在家里有些同学也是这样。 水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽，用之不完。事事不能尽人如愿，水不是用不完的。许多同学不顾后果地用水，然而他们没有节制地用水使，可以不断循环利用地淡水越来越少了。如果没有了水，人类就会灭亡;如果没有了水，就没有这青青地草地;如果没有了水，就没有美味佳肴。可见水对我们来说是多么重要的。 因此，建议学校：一、多给同学们宣传水的重