好的开头和结尾

1、高尔基曾说：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”这句话恰如其分地说明了文章开头的重要性和难度。 好的作文开头，可以吸引读者的眼球，可以为全篇奠定一个良好的基础。研究作文开头的方法是提升作文写作水平的前提。 一、开头的要求 1、要注意扣题。要把题目中的字或词写进第一段中，并完成情感定位或表明观点。 2、要言简意赅。语言要凝练明快，不能下笔千言，离题万里。 3、要引起下文。开头要与全文协调，要有利于引起下文。 4、要力求新颖。新颖才能收到引人入胜的效果。二、常见作文开头方法。 （1）设计悬念，吸引读者。 我快要死了 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，

2、偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（感受生活之美） 点评：这篇文章开篇即是悬念：“我”快要死了。这就让读者迫不及待的想知道下文：“我”得了什么病？后来会怎样？起到了吸引读者的作用。 （2）开门见山，直接入题。 窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。 （雨夜话茶） 点评：这种写法干脆利落，入题快捷，不蔓不枝，应为考场作文开头的首选方法。 （3）联想回忆，巧妙叙述。 “常回家看看，回家看看.”歌声在房间的上空回旋着

3、。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（常回家看看） 点评：从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，巧妙地交代了故事发生的时间。 （4）突出矛盾，渲染气氛。 “今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。 “买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。 “你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久吗？”妈妈随口答道。 我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾。今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，

4、所以很难相处好。（责任） 点评：故事有矛盾才会有吸引力，文章有曲折性，可读性才会大大加强。本文一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下来坚实的基础。 （5）巧用修辞，展示文采。 爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（把爱心带给他人） 点评：运用比喻、排比的手法写出了自己对爱心的理解，形象而又生动。 （6）描写环境，烘托背景。 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”的响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（心中筑起一堵墙） 点评：一切景语皆情语。本文写一场急雨的降

5、临，是为考试烘托背景，制造一种紧张的气氛，以推动故事情节的发展。 （7）通过引用，突出主题。 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下.”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（歌声与微笑） 点评：本文引用歌词开头以吸引读者，既便于下文叙事抒情，又突出了文章中心。 （8）抒情议论，确定基调。 伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，我蜡黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不在坐等、观望、祈祷，我要振作、寻觅，追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（情寄春风） 点评

6、：本文巧用抒情开头来引起下文，既定下了全文的感情基调，又起到了感染读者、点明主旨的作用。三、开头示范。 1、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。（人不能失去诚信） 2、在前进的道路上，我经历过失败，也获得过成功。失败是我警醒，成功使我欢乐。（记我的一次成功） 3、生活，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在彼此的心湖泛起一圈圈涟漪。（真没想到） 4、父亲，大山般的汉子；我，是大山的女儿。父亲的胸怀，如大山般宽广；父亲的性格，如大山般深沉。（父亲） 5、生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没

7、了别的。那么，生与死之间的生命呢？（生命是什么） 6、若能掬起一捧阳光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。（我的选择，我喜欢）结尾和开头都是文章整体结构的有机组成部分。俗话说：“编筐编篓，全在收口。”结尾是人物思想性格的完成，是故事矛盾冲突的解决，是文章主题思想的升华，是作者感情的凝聚。好的结尾必然使文章的整体艺术结构，更加严谨、自然、完整和统一；必然使文章的内容和主旨，更加深刻、鲜明。 一、结尾的要求 1、结尾要有力。要言简意赅，使主题得到深化，思想认识得到升华，增强文章的力度。 2、结尾要留

8、有回味。要给读者留下思考想象的空间，做到言尽而意未尽。 3、结尾要自然。要妙手天成，恰到好处，既不生硬，又不画蛇添足。 4、结尾要照应。要与开头呼应，使文章血脉贯通，融为一体。二、常见结尾方法 1、首尾呼应，浑然一体。 开头：一杯沉淀的白开水，也能给人以启示。 结尾：同学，当你遇到烦恼时的时候，想想那杯沉淀的白开水吧，让“浑浊”沉淀，心灵透明。（沉淀的白开水） 点评：结尾照应开头，借白开水表明自己的志向：要做一个心灵透明的人，深化了文章的主题。 2、自然收束，朴实无华。 接下来，我就这脸上大把大把的泪水，大口大口的吃掉了手中的香蕉皮。我知道，被我吃下去的，不是一块块香蕉皮，而是摆在我面前的一个

9、个困难与艰辛。（香蕉皮） 点评：不加雕饰，水到渠成，简洁明快，朴实无华。 3、抒发感情，引起共鸣。 乡愁，是一片海；“我在这头，母亲在那头”台湾诗人余光中略带忧伤的诉说着。大海啊，你可知道你不经意间造成了母子分离的痛楚？你可明了，众人盼归的愿望！“我要回来”的呼喊你又可曾听见？（面对大海） 点评： 用富有感情的语言吐露心声，表达了作者对台湾回归大陆的真情呼唤，其优点是情感浓烈，动人心弦。 4、发表议论，引人深思。 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（故乡） 点评：一语双关，启发人们为创造新生活勇敢的开辟道路，使全文的主题得到升华。 5

10、、引用名句，加深印象。 明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日。万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（创造美好的明天） 点评：引用明日歌中的句子，号召大家更好的把握今天，使文章大大增色。 6、景物烘托，情景交融。 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（雨中品读） 点评：通过景物烘托，暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情景合一，含蓄隽永。 7、发出号召，真情呼唤。 让我们大家行动起来，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人

11、时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（把爱心带给他人） 点评：表达了作者对爱心的真情呼唤，给读者以强烈的心灵震撼。 8、巧用修辞，增添文采。 辛劳的父亲为了我的学业，奔波于千里之外，却还不忘为我送来一把温暖的伞。父亲的爱，也正如这把伞，为我的每一个日子都撑起了一片晴朗的天空，让我的生活灿烂如花。（父爱如伞） 点评：巧用比喻，写出了父爱的真挚，揭示出文章的主旨。 9、托物言志，升华主题。 我幡然醒悟：舍弃是一种智慧！梧桐，你用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而又抗争自然，畏惧自然而又洞悉自然！梧桐，你早早的落叶，其实不是妥协，不是退缩。而是早早地积蓄来年生

12、长的力量！（其实并不是这样） 点评：写出了梧桐懂得舍弃的道理，形象而含蓄的揭示了主题，耐人寻味。1、命题作文的审题 （1）弄清题目的限制和要求。命题作文常对文体、时间、地点、数量、和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清这些，就好确定选材范围。例如我班最近发生的一件新鲜事，“我班”限制了事情发生的空间，“最近”限制了事情发生的时间，“一件”则限制了数量，“新鲜”是指事情的性质。 （2）抓住题眼，确定中心。题目中的关键词语，就是“题眼”，大多数情况下，是由题目中的定于或状语来充当的，如我们的新班长，“新”是题眼。有时，中心词也是题眼，如妈妈笑了，“笑”是题眼。 （3）通过题意引申。有些作文的题目

13、，具有象征意义，如路、荷叶、总有一把钥匙属于自己，“路”可以指人生之路，“荷叶”可以象征奉献精神，而“钥匙”则可以理解为走向成功的方式方法。2、话题作文的审题 （1）看导语是否暗示了选材范围。如：“一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然波动我们年轻而敏感的心弦”，它其实为“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材范围。 （2）看导语是否点明了立意角度。如：“跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚.生活是多么精彩！”这一话题点明了“精彩”的内涵：美丽、向上、健康等。 （3）

14、看导语中是否出现了题眼。如：“大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位.甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？”请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章。这个话题中，“战胜”是题眼，千万不要大写特写“诱惑”。3、材料作文的审题（1）找出关键词。如：“你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长短，但你可以拓展它的宽度。”这段材料中的关键词语是“展现笑容”、“改变心情”、“把握今天”、“事事尽力”、“拓展宽度”，抓住其

15、中的一点来写即可。 （2）概括材料中心。可运用联想想象，多角度把握材料，对材料进行概括。如：“有一个渔夫从海里捞到一颗珍珠，爱不释手。珍珠上面有一个小黑点，渔民总觉得碍眼，心想，如果将小黑点去掉，珍珠就会变成无价之宝。可是，剥去一层，黑点仍在；再剥一层，黑点还在；剥到最后，黑点没了，珍珠也不复存在。”由材料我们可以联想：人生也是如此，总会有缺陷，不可能十全十美。也可以这样想：生活中有得必有失，想要得就要有所失。好的开头和结尾师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，

16、我们用爱播撒着希望 结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？ 团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射

17、光彩。结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。 感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你

18、的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。诚心为集体服务吧！ 关爱开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好 诚实开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。鼓励开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也