河北高职技校：美术（舞台美术）专业建设方案

1、河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 1 中央支持高等职业学校中央支持高等职业学校 提升专业服务产业发展能力项目提升专业服务产业发展能力项目 美术（舞台美术）专业建设方案美术（舞台美术）专业建设方案 河北艺术职业学院 20122012 年年 7 7 月月 1616 日日 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 1 目目 录录 一、建设背景和基础一、建设背景和基础.1 1 （一）产业背景及人才需求情况 .1 1.河北文化强省政策促使舞台美术专业技术人员需求日益增多 .1 2.行业需求决定高职院校舞美专业需要培养有实践能力的人才 .2 （二）专业建设的基础条件 .2 1.专业定位准确

2、 .2 2.行业支持优势明显 .3 3.实训基地初具规模 .3 二、建设思路与目标二、建设思路与目标.4 4 （二）建设目标 .5 三、建设内容与实施步骤三、建设内容与实施步骤.5 5 （一）建立校企合作育人新机制 .5 （二）人才培养模式与课程体系改革 .6 1.专业定位与培养目标 .6 2创新舞台美术专业人才培养模式 .8 3. 优化、完善专业课程体系 .9 4. 建设专业优质核心课程 .10 5.开发工学结合的专业教材 .13 6.建设专业技能试题库 ，推进双证书制度 .14 7.实施任务驱动，改革专业教学模式 .15 8.专业数字教学资源建设 .15 9.完善教学质量保障体系 .15

3、10.艺术创作与研究 .16 （三）实训基地建设 .16 1.充分利用表演类实践场所，完善校内实训基地 .17 2.依托演出企业，建设校外实训基地 .17 3.实训基地内涵建设 .17 （四）建设专兼结合、高素质的教学团队 .19 1. 培养专业带头人 .19 2. 培养骨干教师 .19 3.兼职教师队伍建设 .20 （五）建设多元评价体系 .20 （六）专业群建设 .21 （七）发挥优势，提升社会服务能力 .23 积极开展社会服务，不断扩大服务范围，提高服务能力。具体措施包括： .23 （八）系统设计，探索中等与高等职业教育衔接 .24 四、建设资金预算四、建设资金预算.2424 五、改革举

4、措五、改革举措.2727 （一）改进招生制度，探索校企合作订单培养方式 .27 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 2 （二）更新教学内容与教学手段方法，构建实践育人教学体系 .27 1.建立工作室制项目统筹教学模式，整合专业核心课程 .27 2.体现当代舞美表现手段，强调课程内容的科技刷新。 .28 3.打造校内外仿真实训环境，建立以“剧目舞美设计”为核心的实践教学体系 .28 4.校企合作开发特色教材，逐步完善教材体系 .29 5.搭建在线学习、共享数字信息多向交互网络平台 .29 （三）加大力度，建设一流教学团队 .29 1.充实师资队伍，帮助教师规划职业发展方向 .29 2.

5、加强培养，提升专职教师的双师素质 .30 3.加强兼职教师队伍建设 .30 （四）搭建平台，提高产业服务能力 .30 六、保障措施六、保障措施.3131 （一）组织保障 .31 （二）管理与制度保障 .31 1.制定和完善教学制度体系 .31 2.执行学院项目建设管理规定 .32 3.健全社会、用人单位跟踪调查制度 .32 （三）经费保障 .32 七、预期成效七、预期成效.3333 （一）完善校企合作机制，增强办学实力 .33 （二）打造品牌专业，扩大专业影响力 .33 （三）全面提升服务产业发展能力 .33 八、建设进度与绩效考核八、建设进度与绩效考核.3434 河北艺术职业学院美术（舞台美

6、术）专业建设方案 1 中央财政支持美术（舞台美术方向）专业建设方案中央财政支持美术（舞台美术方向）专业建设方案 专业建设负责人：专业建设负责人： 郭志红 （河北艺术职业学院美术系主任） 专业建设小组成员：专业建设小组成员： 校内： 申保华 （河北艺术职业学院美术系教学副主任） 李莉媛（河北艺术职业学院美术系学生管理副主任） 王 宁（河北艺术职业学院美术系教师 建设小组办公室） 黄继田（河北艺术职业学院美术系教师） 王 旭（河北艺术职业学院美术系教师） 王 旸（河北艺术职业学院美术系教师） 任 萌（河北艺术职业学院美术系教师） 刘 丽（河北艺术职业学院美术系教师） 魏庆峰（河北艺术职业学院美术系

7、教师 实训室负责人） 校外： 孟增吾（河北省话剧院副院长） 郑庆华（河北省舞台美术家学会会长） 马志华（河北省话剧舞台美术中心主任） 荣 虎（河北省歌舞剧院舞美技师） 王文森（河北省歌舞剧院舞美技师） 一、建设背景和基础一、建设背景和基础 （一）产业背景及人才需求情况（一）产业背景及人才需求情况 1.1.河北文化强省政策促使舞台美术专业技术人员需求日益增多河北文化强省政策促使舞台美术专业技术人员需求日益增多 我国“十二五”规划纲要中提出“推动文化产业成为国民经济支柱 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 2 性产业，增强文化产业整体实力和竞争力” ， “大力发展文化创意、影视 制作、出

8、版发行、印刷复制、演艺娱乐、数字内容和动漫等重点文化产 业” 。河北省“十二五”规划中也提出推动文化发展繁荣，加快建设文 化强省的目标。在国家文化产业政策的推动下，各类专业文艺团体、电 视台、群艺馆、文艺团体及美术设计公司等数量在迅速增长，河北省的 文化演出不断活跃，河北省歌舞剧院、河北省话剧院、河北省京剧院、 河北省河北梆子剧院等省级院团排演了一系列新剧目。演艺业的发展， 带来了舞台艺术设计人员需求的大量增加，目前河北省内舞台美术设计 人员数量与质量均远远不能满足岗位的迫切需求。 2.2.行业需求决定高职院校舞美专业需要培养有实践能力的人才行业需求决定高职院校舞美专业需要培养有实践能力的人才

9、 当今世界的科技飞速发展，高新科技已迅速融入了演艺行业，急需 大批具有理论基础、实践能力的实用型舞台美术专业人员，应能掌握舞 台美术专项技能并能够进行实际操作。传统舞台美术教育中课程设置老 化，学生实践能力不足，高科技舞台设备的操作实践少，不能适应现代 舞美行业转型升级的需要，教学内容亟待更新。 （二）专业建设的基础条件（二）专业建设的基础条件 舞台美术专业创办于 1975 年，多年来为河北省文艺团体输送了一 批批优秀的舞台艺术设计人才。舞台美术专业在总结继承我院传统教学 经验的基础上广泛吸收先进的教学经验，形成自己的教学特色。 1.1.专业定位准确专业定位准确 舞台美术设计专业是为了解决市场

10、上舞台美术行业对具有较强实践 能力和创新精神的实用型人才的需求而设置的。根据高职高专强化职业 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 3 技能、直接面向就业市场和职业岗位的办学特点，培养面向专业文艺团 体、艺术院校、厂矿企业、广大农村从事舞台美术设计的高素质应用型 专门人才。 表表 1 1 美术（舞台美术方向）专业定位表美术（舞台美术方向）专业定位表 服务面向服务面向文化创意业、演艺娱乐业、影视制作业 就业去向就业去向专业艺术院团、演艺集团、影视制作公司、影楼、艺术设计工作室、地方电视台等 就业岗位就业岗位舞台设计师、灯光设计师、化妆师、音响师 相关职业资格相关职业资格录音师、照明师、美

11、工师、化妆师、置景师、道具师、舞台监督等 2.2.行业支持优势明显行业支持优势明显 学院隶属省文化厅，与文化系统的院团、演艺团体等单位联系紧密， 与文化行业的天然联系成为本专业建设发展的良好支撑与重要推动。 多年的教学实践中，本专业广泛利用河北省话剧院、河北省艺术中 心等社会优势资源，建立了较为稳定的校外实践教学基地，是校内课堂 教学的有力补充。 此外，本专业在培养目标设定、培养方案实行、专业教学改革等方 面，广泛吸纳文化行业专家参与，形成了一支专兼结合、行业经验丰富、 综合实力强的专业教学团队。专业教师多在舞台美术实践及教学中具有 丰富的经验，胜任本专业相关课程的教学。 3.3.实训基地初具

12、规模实训基地初具规模 我院为河北省唯一一所综合性艺术高职院校，建有 400 平方米剧场 一个，该剧场配有全色 led、各类舞台电脑灯、专业音响等演出设备， 学院每学期开展“校园百场”演出，学生在校园即可体验全真职业环境， 在真实职业岗位学习专业技能。 此外，我系还为本专业建立了多个校内校外实训基地，学生可进入 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 4 各表演院团、设计公司观摩，或以各种形式参与演出、设计过程，工学 结合的实践教学本专业学生具有较强的专业实施能力。 表表 2 2 舞台美术专业实训基地舞台美术专业实训基地 序号序号单位名称单位名称岗位名称岗位名称接纳顶岗实习人数接纳顶岗实习

13、人数 1 河北省话剧院 25 2 河北省歌舞剧院 8 3 河北省艺术中心 10 4 河北省京剧院 6 5 河北闪凝娱乐演出公司 10 6 石家庄市歌舞团 5 7 石家庄瑞丽空间舞台美术工作室 舞台助理、舞台灯光师、 舞台音响师、舞台设计师、 道具师、化妆师、服装师、 舞台监督、道具师 5 8 石家庄金大陆展览展示公司 15 9 石家庄盛和腾瑞广告制作服务公司 美术设计及美术设计助理 人员 3 二、二、建设思路与目标建设思路与目标 （一）建设思路（一）建设思路 立足河北舞台美术行业，服务于河北省文化强省建设，围绕文化演 艺行业转型升级后对舞台美术专业技术人员的需求，以增强专业服务产 业能力为主线

14、，以市场为导向，以服务为宗旨，走产学研相结合的发展 道路。通过探索和改革，优化人才培养方案，创新以剧目舞美设计教学 为中心的突出实践能力培养的有特色的人才培养模式。构建基于剧目舞 美创作实践的“做中学”课程体系。改革专业教师评聘制度，建设素质 优良、专兼结合、德艺双馨的专业教学团队。强化舞台美术设计实践育 人，创建真实职场环境。实现专业与产业、课程内容与职业标准、教学 过程与创作过程、学历证书与职业资格证书、职业教育与终身学习等方 面的对接。探索舞美专业中等与高等职业教育衔接、贯通的人才培养通 道，使本专业成为河北省舞美人才培养、培训基地，为河北舞美行业发 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业

15、建设方案 5 展提供人力资源支撑。 （二）（二）建设目标建设目标 主动适应河北省文化发展和舞台美术行业发展的需要，创新校企合 作体制机制；明晰专业人才培养目标，实施工学结合的人才培养模式， 构建基于剧目舞美创作实践的“做中学”课程体系，将课堂建到剧目演 出一线；面向多种舞台演出以及影视舞美设计市场、辐射展览展示设计 制作行业，提高实践教学效果；提升专业教师的“双师”素质，提高行 业一线兼职教师承担教学内容的比例，建设一支素质优良、专兼结合、 德艺双馨的优秀教学团队；增强产业服务能力，提高学生“双证书”获 取率和就业率，建立第三方人才培养质量评价制度，探索中职与高职贯 通路径，将舞台美术专业建设

16、成为教学设备先进、课程体系完善、培养 模式新颖、师资队伍雄厚、学生素质优良、就业质量上乘的国家级品牌 专业。 三、建设内容与实施步骤三、建设内容与实施步骤 （一）建立校企合作育人新机制（一）建立校企合作育人新机制 开展对全省演艺企业的调研，了解行业人才需求状况，根据企业舞 台专业人才缺失情况，启动订单培养。 建立舞台美术专家工作室，聘请行业一线专家、能手进入工作室， 充分文化行业背景，挖掘资源优势，将具体剧目舞美设计带进来并指导 校内师生进行实践。 与河北省表演团体开展校企合作深度合作，鼓励专业教师带领学生 参与演艺企业剧目舞台设计及艺术生产，在这一过程中，共同开展舞美 河北艺术职业学院美术（

17、舞台美术）专业建设方案 6 专业建设、课程开发，共建专业教学质量监督及评价体系，形成对专业 全方位、多角度、多层次的监控与评价，逐步建立起人才共育、过程共 管、责任共担的紧密型校企合作体制机制。 表表 3 3 校企合作机制建设经费预算表校企合作机制建设经费预算表（单位：万元）（负责人：郭志红） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 校企合作机制建设 专业建设交流 0.5 校企合作机制建设资金 舞台美术专业专家工作室 0.5 合计 1 （二）人才培养模式与课程体系改革（二）人才培养模式与课程体系改革 1.1.专业定位与培

18、养目标专业定位与培养目标 （1 1）职业岗位及职业能力分析）职业岗位及职业能力分析 通过对舞台美术专业毕业生及就业单位开展的调查、反馈、分析， 目前，该专业毕业生就业岗位大致分为 7 个，各岗位的工作内容和职业 能力如表所示。 表表 4 4 舞台美术专业岗位职业能力分析表舞台美术专业岗位职业能力分析表 职业岗位职业岗位职业能力职业能力 熟悉演出流程及节目效果需求 具有导演意识 准确利用舞台资源、材料 初、中级舞美设计师 熟练操作各项设备，能够利用 3dmax、photoshop 等软件制作设计图 能迅速了解、熟悉演出内容及导演计划，有较强的沟通能力 协调布景、道具、服装、灯光、效果各个部门人员

19、工作计划，有团 队管理、协调能力 有紧急处理各种临时情况的能力 舞台管理 具备对各种舞美项目报价的判断、决策能力 有较强的学习能力以及艺术修养 对光源性质、灯具特性等充分了解 灯光操作员 熟练操作灯控台等设备，能够利用 3dmax 、photoshop 等软件制作 设计图 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 7 充分理解剧目主题 熟悉声音属性与计量 初、中级音响师 熟练操作调音台及其他周边设备 具有历史、文学基础，能够理解剧本背景和导演计划 熟悉材料及制作工艺，能够利用 3dmax 、photoshop 等软件制作设 计图 初、中级道具师 具有道具预算能力 对服装的色彩、款式、剪裁有

20、独到的理解，有丰富的文化底蕴 对流行元素有较好的把握 能负责地对演出服装进行分类保管 初、中级服装师 具备利用电脑应用软件进行设计的操作能力 有一定的艺术造诣和美学素养，有绘画基础、历史知识 能够熟练掌握化妆技法和技巧初、中级化妆师 具备利用电脑应用软件的操作能力 （2 2）培养目标）培养目标 根据美舞台美术专业毕业生就业岗位能力需求，确定本专业培养目 标为：面向河北文化行业发展需要，培养具有舞台美术设计必备的基本 理论和专门知识，具备舞台设计能力、手绘表现能力、工程制图能力， 了解舞台美术的工作流程，能够从事舞台整体设计、舞台管理、绘景设 计与制作、舞台灯光设计、舞台服装化妆、舞台道具制作、

21、多媒体影视 美术制作、展览展示制作等岗位工作的德艺双馨、全面发展的高素质技 能型人才。 表表 5 5 美术（舞台美术方向）专业及职业能力培养目标美术（舞台美术方向）专业及职业能力培养目标 能力构成能力构成培养目标培养目标 专业能力 现代舞台设计、舞台道具制作、绘景技术表现、影视美术设计、舞台灯 光、影视道具设计、舞台服装化妆等的制作方法及手段，并能掌握各种材料 及多媒体设计软件在现代舞美综合表现中的基本应用方法。 人文素养 具有基本的文化素养，对历史、文学、建筑、音乐有一定的了解，具有 基本的美学常识，灵活掌握不同艺术风格与体裁的作品。 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 8 职业素

22、质 具有一定的决策能力和执行能力；具有与客户沟通、自我表达和团队合 作能力；通过自学获取新技术应用的自我更新能力；利用网络、文献等获取 信息和综合处理信息的能力；指定工作计划、评估工作结果的能力；解决问 题的能力和思维创造能力。 职业道德 具有良好的职业道德，树立良好的人生观和世界观；与他人的合作、交 流与协商能力，具有良好的环境适应能力；具有工作责任心和社会责任感， 能够利用专业知识为社会文化建设服务。 表表 6 6 优化专业定位与培养目标经费预算表（单位：万元）优化专业定位与培养目标经费预算表（单位：万元） （负责人：郭志红） 资金投入预算资金投入预算 建设内容建设内容 2012.7-20

23、13.92012.7-2013.9 人才岗位需求调研 0.2 专业定位与培养目标制定 0.5 优化专业定位与培养目标 相关资料费用 0.3 合计 1 2 2创新舞台美术专业人才培养模式创新舞台美术专业人才培养模式 坚持“以学生为中心、能力为本位、就业为导向”的高职教育理念， 学演结合、服务社会，面向河北文化行业发展，适应各类专业院团、演 艺集团舞台美术岗位能力转型升级需要，构建“工学结合、校企合作， 全面双赢”的舞台美术专业人才培养模式。注重职业标准与教学内容的 衔接，以实际剧目舞美设计为三年贯穿主线，形成从低到高递进式舞美 设计项目体系。学生在校期间学习多个剧目实际设计案例，到毕业时能 和岗

24、位零对接，培养出能够胜任舞台美术专业设计制作工作的高素质技 能型人才，从而填补河北舞美人才短缺的空白。 表表 7 7 创新人才培养模式经费预算表（单位：万元）创新人才培养模式经费预算表（单位：万元） （负责人：郭志红） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 岗位能力分析调研 0.2 人才培养方案、教学计划的制定与修改 0.2 人才培养模式相关课题研究 0.2 高职高专教育理论学习培训 0.2 人才培养方案建设 相关资料费 0.2 合 计 1 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 9 3.3. 优化、完善专业课程

25、体系优化、完善专业课程体系 改革现有专业课程体系，围绕培养学生的剧目舞美设计应用能力， 注重实践性和应用性，并紧密结合舞美行业发展需要，构建基于剧目舞 美设计过程、突出实践应用能力的剧目舞美设计教学课程体系。 以“项目引导教学”理念为指导，聘任行业专家与校内骨干教师组 建课程建设团队，从职业岗位和职业能力分析入手，重构课程内容，建 立体现职业标准和行业规范的课程标准；在完成典型剧目设计的过程中 实现对课堂学习内容的把握和实践，并且通过项目执行过程中的指导， 构建理实一体化课程，真正完成“做中学” 。 图图 1 1 “剧目舞美设计剧目舞美设计”三年贯穿式的实践教学体系三年贯穿式的实践教学体系 第

26、二学年第二学年第三学年第三学年第一学年第一学年 课程项目课程项目 技能训练项目技能训练项目 造型基础项目 装饰基础项目 软件应用设计项目 舞台模型制作项目 学年综合项目学年综合项目 造型技 能比赛 软件技能 应用 校园舞 台设计 戏曲剧目 设计 课程项目课程项目 专业课程实训项目专业课程实训项目 舞台绘景技术项目 道具设计与制作项目 舞台布景技术项目 舞台服装设计项目 舞台灯光技术项目 舞台化妆项目 学年综合项目学年综合项目 话剧剧 目舞美 设计 综合晚会 舞美设计 毕业项目毕业项目（第（第 5 5 学期）学期） 毕业综合实践项目毕业综合实践项目 学生在校内外专业专业教 学团队的带领下，进行总

27、 结式的剧目舞美设计并完 成综合测评，学生可进行 专业分工，共同协作完成 毕业综合实践 顶岗实习顶岗实习（第（第 6 6 学期）学期） 学生以“准员工”的身份 到校外实习实训基地进行 为期半年的顶岗实习，独 立完成真实的剧目舞美设 计工作。 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 10 表表 8 8 构建专业课程体系经费预算表（单位：万元）构建专业课程体系经费预算表（单位：万元） （负责人：王旸）（负责人：王旸） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 职业岗位能力调研分析 0.5 构建课程体系框架，确定课程体系教

28、学内 容 0.7 职业岗位主导型 专业课程体系建设 课程体系初步方案修改与论证 0.3 合计 1.5 4.4. 建设专业优质核心课程建设专业优质核心课程 课程建设目标：在科学规划的基础上全面开展课程建设，其中重点 做好专业优质核心课程的建设，以河北省话剧院合作，继续开展省级精 品课程绘景技术的建设工作，通过多渠道引进实际项目进入课程内 容，培养学生的实际设计能力和动手制作能力；同时有步骤、有计划地 建设舞台灯光设计与舞台服装设计两门优质核心课程，严格按 照舞美就业岗位需求进行教学方法和手段设置，将实践引入教学，重点 培养学生设备操作能力与岗位流程熟悉程度。 课程建设内容：紧紧围绕职业岗位的实际

29、需求，以职业能力培养为 重点，多渠道引进舞美设计项目进入课程内容，培养学生的实际设计能 力和动手制作能力。教学内容即实际舞台设计项目，按照项目施工的行 动过程设计课程内容体系。 绘景技术课程的学习项目排序按照由浅入深、从简到繁、先易 后难，形成有代表性的四大类剧目绘景教学：传统戏曲舞台绘景制作、 现代戏曲舞台绘景制作、话剧舞台绘景制作和晚会舞台绘景制作。 其他课程均通过职业岗位任务分析，整合序化教学内容，既其符合 工作过程的要求，又符合职业教育的认知规律。 建立科学完善的学生专业学习考核评价机制，由专业教师、行业专 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 11 家及家长社会共同完成对学生

30、作品及综合素质的考核评价，促进学生能 力系统构建、全面发展。 表表 9 9 绘景技术绘景技术课程学习项目课程学习项目 学习项目学习项目 1 1 子项目子项目学习内容学习内容学习目标学习目标 传统戏的理论 知识学习 1.不同历史朝代的历 史背景分析 2.剧本故事情节的理 解分析 能够借助书籍、网络等各种渠 道分析不同历史朝代的历史背 景； 能够理解分析剧本故事情节。 传统纹样 1.传统图案的分类 2.图案的不同式样 3.不同时代图案的演 变发展 4.景片、屏风、档片 常用的传统纹样 了解图案纹样的分类； 掌握不同时代的代表性纹样； 掌握传统戏中常用的纹样。 绘景材料 1.水粉的整体使用 2.金色

31、、银色的使用 和作用 3.木料和白布等其他 材料的使用 掌握水粉的特性； 了解金银色的作用； 了解其他常用材料的特性。 传统戏曲 舞台绘景 技术 绘景过程 1.核查景片 2.铺底子和过稿 3.硬景片的加工 4.景片上做大稿 5.绘制 6.在绘制过程中应注 意的问题 要求学生能够独立掌握绘制过 程； 要求学生能够团队合作完成项 目； 掌握硬景片的加工方法； 能够解决绘制中出现的问题。 学习项目学习项目 2 2 子项目子项目学习内容学习内容学习目标学习目标 现代戏的理论 知识学习 熟读剧本，了解故事 发生的时间、地点、 人物特征和背景。 能够借助书籍、网络等各种渠 道帮助分析剧本和相关案例。 设计

32、气氛图 1.深入生活，搜集资 料 2.着重了解剧本地域 性特点，如建筑、家 庭摆设等 能够发动自己的思维创意，设 计出符合剧本特色的气氛图； 熟练掌握绘制气氛图。 模型制作 按剧本的要求，在设 计图的基础上，按比 例做出模型，为舞台 1:1 模型奠定基础。 能够正确掌握模型比例尺寸； 善于运用各种素材制作模型。 现代戏曲 舞台绘景 技术 绘景材料常用的水粉、木料、能够根据需要从市场上选择所 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 12 白布等材料外，材料 市场的各种材料都可 以根据需要成为制作 材料，举例讲解。 需材料。 绘景技法 常用的几种制作技法： 雕刻、喷绘、粘贴和 手工制作。 能

33、够根据需要判断选择绘制技 法； 掌握各种制作技法。 绘景过程 1.核查景片 2.铺底子和过稿 3.景片上做大稿 4.绘制 5.在绘制过程中应注 意的问题 要求学生能够独立掌握绘制过 程； 要求学生能够团队合作完成项 目； 掌握硬景片的加工方法； 能够解决绘制中出现的问题。 学习项目学习项目 3 3 子项目子项目学习内容学习内容学习目标学习目标 话剧的理论知 识学习 1.了解话剧这个剧种 的特点 2.了解剧本本身的概 况 能够借助书籍、网络等各种渠 道帮助分析剧本和相关案例。 设计气氛图 1.深入生活，搜集素 材、技法灵感 2.和导演沟通并经导 演认可 能够发动自己的思维创意，设 计出符合剧本特

34、色的气氛图； 熟练掌握绘制气氛图。 绘景材料和器 材 常用的水粉、木料、 白布等材料外，还包 括制作浮雕的各种材 料，如刻刀、雕刻机 等等。 能够根据需要选择所需材料和 使用器材。 绘景技法 常用的几种制作技法： 雕刻、喷塑、喷绘、 粘贴和手工制作。 掌握话剧中绘制大都是写实技 法； 掌握话剧中常用的半浮雕制作 方法。 话剧舞台 绘景技术 绘景过程 1.核查景片 2.铺底子和过稿 3.景片上做大稿 4.绘制 5.在绘制过程中应注 意的问题 6、led 的使用 要求学生能够独立掌握绘制过 程； 要求学生能够团队合作完成项 目； 掌握硬景片的加工方法； 能够解决绘制中出现的问题。 学习项目学习项目

35、 4 4 子项目子项目学习内容学习内容学习目标学习目标 晚会舞台 绘景技术 晚会的理论知 识学习 1.各种不同晚会的形 式 2.各种不同晚会的性 能够借助书籍、网络等各种渠 道帮助分析所承接晚会情况。 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 13 质 3.了解晚会资金支持 情况 设计气氛图 1.深入生活，搜集资 料，启发灵感 2.学习相关案例 能够发动自己的思维创意，设 计出符合剧本特色的气氛图； 熟练掌握绘制气氛图。 绘景材料 常用的水粉、木料、 白布等材料外，还包 括装饰材料市场和日 常生活用品等所有物 品。 能够根据需要从市场上选择所 需材料。 绘景技法 各种制作技法：如雕 刻、喷

36、绘、粘贴和手 工制作等等。 能够根据需要判断选择绘制技 法； 掌握各种制作技法。 现代技术手段 的运用 1.led 的使用 2.各种灯光的使用 3.干冰、烟火等各种 现代特殊手法的运用 了解各种现代技术手段； 掌握项目接触到的现代技术手 段。 绘景过程 1.核查景片 2.铺底子和过稿 3.景片上做大稿 4.绘制 5.在绘制过程中应注 意的问题 要求学生能够独立掌握绘制过 程； 要求学生能够团队合作完成项 目； 掌握硬景片的加工方法； 能够解决绘制中出现的问题。 晚会造价 1.根据气氛图，确定 所需材料 2.调研市场材料价格 3.确定所需材料多少 4.计算所需材料价格 5.总金额=120%材料费

37、 +设计费+制作费+不可 预算费用（经费的 10%） 能够合理计算整个晚会舞台绘 景造价。 表表 1010 专业优质核心课程建设经费预算表（单位：万元）专业优质核心课程建设经费预算表（单位：万元） （负责人：申保华）（负责人：申保华） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 绘景技术核心课程 0.8 舞台灯光设计核心课程 0.6 舞台服装设计核心课程 课程标准制订、教材、多媒体课 件、考核系统、评价系统、专业 信息文献库、专业试题库及相关 网站建设 0.6 合计 2 5.5.开发工学结合的专业教材开发工学结合的专业教材

38、河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 14 按照学院的专业建设与课程建设规划，紧密结合舞台美术专业人才 培养目标，从内容选材、教学方法、学习方法、实习实训等方面突出高 职特色，重视应用能力的培养，有计划地组织我系专业教师与舞台美术 行业专家，合理安排课堂教学与实践内容，共同开发、编写具有高职特 色的舞台美术设计系列教材。 表表 1111 开发工学结合教材经费预算表（单位：万元）开发工学结合教材经费预算表（单位：万元） （负责人：刘丽） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 舞台美术设计教材 项目式教材、实训指导

39、书、电子教 案、多媒体课件、试题库建设 2.5 总计 2.5 6.6.建设专业技能试题库建设专业技能试题库 ，推进双证书制度，推进双证书制度 结合舞台美术专业相关职业资格标准，制定科学合理的学生能力考 核指标体系，各门课程编制专业技能测试题库。 组织学生参加舞台美术设计师、化妆师、舞台音响师、舞台灯光师、 itat 教育工程职业证书等职业资格考试，使学生具备广泛的职业技术 能力，拓宽毕业生就业渠道。积极推进学生参加多种职业资格考试，学 生“双证”毕业率争取达到 90%。 表表 1212 专业技能试题库建设经费预算表（单位：万元）专业技能试题库建设经费预算表（单位：万元） （负责人：任萌） 资金

40、投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 舞台美术设计技能试题库 0.4 舞台灯光设计技能试题库 0.3 专业技能试题库建设 舞台服装化妆技能试题库 0.3 合计 1 表表 1313 “双证书双证书”制度完善和职业资格鉴定建设经费预算表（单位：万元）制度完善和职业资格鉴定建设经费预算表（单位：万元） （负责人：任萌） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 15 培训师资格培养 0.3 “双证书”制度完善建设

41、 资格证书培训质量评价 0.2 职业资格鉴定站建设 0.4 职业资格鉴定 职业资格鉴定考试工作组织 0.1 合计 1 7.7.实施任务驱动，改革专业教学模式实施任务驱动，改革专业教学模式 随着人才培养模式、课程体系以及课程标准的改革，相应的教学方 法手段也要随之变化。以任务为驱动，围绕任务开展教学，以任务的完 成结果检验和总结学习过程，改变学生的学习状态，促进学生主动学习、 思考探究，合作实践、运用解决等能力的锻炼与形成。 表表 1414 改革教学模式经费预算表（单位：万元）改革教学模式经费预算表（单位：万元） （负责人：王宁） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 20

42、12.7-2013.92012.7-2013.9 不同教学模式应用研讨会 0.3 相关教学模式学习培训费 0.1 改革教学模式 相关资料费 0.1 合计 0.5 8.8.专业数字教学资源建设专业数字教学资源建设 以现代信息技术为载体，配置现代应用设计软件，建立舞美设计综 合实训室、数字艺术工作室等；进一步完善以省级精品课绘景技术 为核心的网站建设，丰富专业数据库。打造网络学习平台。 建立舞台美术专业教学资源库，将人才培养方案、课程建设标准、 习题与试题、多媒体课件、专业教学视频、职业能力标准纳入资源库， 努力完善教学手段的现代化，共享优质教学资源。 表表 1515 专业教学资源库建设经费预算表

43、（单位：万元）专业教学资源库建设经费预算表（单位：万元） （负责人：王宁） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 教学方法改革建设 0.3 专业教学资源库建设 教学手段改革建设 0.3 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 16 数字化教学资源建设与维护 0.4 合计 1 9.9.完善教学质量保障体系完善教学质量保障体系 改革课程考试、考核方式，由专业教师、行业专家、社会认可共同 完成对学生作品的考核评价，最终促进学生能力的系统化构建。 建设全方位的教学质量监控体系和科学的教学质量评价体系。由院 系领导、教学督

44、导、专业教师、行业专家共同组成的教学督导队伍，做 到严格督导教学质量；引导学生参与教学评价，通过教学管理系统完成 所有学生对所有课程的评价，将评价结果和建议直接反馈到教学过程中。 完善多方参与的教学质量评价体系，强化能力测评，注重过程考核， 考核评价主体多元化，将行业外评、教师主评、学生互评与自评将结合 的“内视、个视、外视”三结合的方法。推动行业参与教学质量评价， 将毕业生就业率、就业质量、用人单位满意度、创业成效等作为衡量专 业人才培养质量的重要指标。 表表 1616 完善教学质量保障体系经费预算表（单位：万元）完善教学质量保障体系经费预算表（单位：万元） （负责人：王宁） 资金投入预算资

45、金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 相关规章制度的讨论、制 订 0.3 教学质量监控体系监督 0.1 完善教学质量保障体系 教学质量评价体系激励 0.1 合计 0.5 10.10.艺术创作与研究艺术创作与研究 激励师生积极参加艺术创作与研究，催生一批创作与研究成果。争 取达到本专业教师参加国家级或省级以上专业比赛或展览 3 次以上，完 成一项院级及以上教改或科研项目。 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 17 表表 1717 艺术研究与创作经费预算表（单位：万元）艺术研究与创作经费预算表（单位：万元） （负责人：郭志红）

46、 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 举办专业作品展览 0.3 艺术研究与创作 艺术创作理论研究 0.2 合计 0.5 （三）（三）实训基地建设实训基地建设 1.1.充分利用表演类实践场所，完善校内实训基地充分利用表演类实践场所，完善校内实训基地 充分利用学院小剧场设备环境，建立理实一体化课堂；为进一步提 高实训效率，提升实训效果，结合教学的实际情况，完善舞美设计制作 综合实训室，完成实训室设备的论证、招标与采购、安装调试工作并投 入使用。 表表 1818 校内实训基地建设经费预算表（万元）校内实训基地建设经费预算表

47、（万元） （负责人：郭志红） 序号序号类型类型设备名称设备名称数量数量单位单位单价单价价格价格 1 原实训条件扩建 ledp430 平米 1.442 合计 42 另外，为保证校内实训工作顺利开展，需要购置一些实训耗材，如 打印纸、墨盒、记号笔及灯泡、设备用电池、标示卡等办公用品及消耗 品。具体费用预算如下。 表表 1919 实训耗材费用预算表（万元）实训耗材费用预算表（万元） （负责人：王宁） 费用预算费用预算 费用类别费用类别具体内容具体内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 办公用品打印纸、墨盒、记号笔、订书机等 实训用消耗品 灯泡、设备用电池、白板、标示卡 等 0.1

48、 合计 0.1 2.2.依托演出企业，建设校外实训基地依托演出企业，建设校外实训基地 加强校外实训基地建设，巩固 8 家已签约的校外实训基地，新签实 训基地 5 家，共同制定互利双赢的合作方案。聘请实习基地的行业专家、 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 18 能手作为校外实习指导教师，建立项目化实践教学培养方案；完整参与 剧目舞台美术设计，加强学生顶岗实习、就业推荐等工作；合作开展兼 职教师选聘，组织指导校内专任教师的企业实践，增加行业一线实践经 验。 3.3.实训基地内涵建设实训基地内涵建设 加强校外实践教学基地的评估与管理，督促校企双方开展深层次合 作，注重实效性，丰富校外实践

49、教学基地内涵，保证校外基地在人才培 养中发挥真实作用。校内充分利用校园百场演出的职业氛围，承揽各场 晚会的舞台设计项目，参与校园内各场演出的舞台设计、灯光设计、音 响管理、服装设计制作、演出化妆等各类舞美工作，锻炼学生的职业岗 位能力，在校内实现与职业岗位的零距离对接。具体包括： （1）校企合作探索、制定学生顶岗实习项目。 （2）开展企业文化认知与学习。 （3）开展校内外实训基地制度建设及文化建设。 （4）建立学生实习安全管理与保障体系。 表表 2020 实训基地内涵建设经费预算表（单位：万元）实训基地内涵建设经费预算表（单位：万元） （负责人：魏庆峰） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设

50、项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 实训基地管理制度 实习基地文化氛围营造校内实训基地制度文化建设 实训项目考核方案 0.2 制定校外实训基地管理办法 修订学生顶岗实习管理条例 校外实习管理机制 制定校外顶岗实习指导教师管理规定 0.2 合计 0.4 4完善学生实习安全管理与保障体系 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 19 为加强学生在校内实训及校外实习期间的安全管理，制定学生实 训与实习期间安全管理条例 ，为实习学生购买人身保险，以提高安全 保障。购买学生实训保险费用预算见下表。 表表 2121 购买学生实训保险费用预算（单位：万元）购买学

51、生实训保险费用预算（单位：万元） （负责人：李莉媛） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 实习意外伤害保险购买学生意外伤害保险 0.5 合计 0.5 （四）（四）建设专兼结合、高素质的教学团队建设专兼结合、高素质的教学团队 1.1. 培养专业带头人培养专业带头人 重点培养专业带头人一名，通过到国内外参加学术交流、进修深造、 参加或主持演出机构舞台设计与创作，提高专业带头人的职业教育理论 水平、专业理论水平、专业实践能力和社会服务能力，逐步形成以专业 带头人为核心的教学团队；提升专业带头人的社会影响力，带动本专业 的整

52、体水平提高，具体措施包括： （1）制定专业带头人培养计划。 （2）专业带头人有外出观摩、培训、研讨等活动。 （3）专业带头人有相关科研论文发表在核心期刊上。 （4）专业带头人有课题研究或舞台艺术设计的资金资助。 表表 2222 培养专业带头人经费预算表（单位：万元）培养专业带头人经费预算表（单位：万元） （负责人：郭志红） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 境外专业建设交流、培训 1 国内专业技能培训、学术交流 1 培养专业带头人 课程设计开发培训、现场培训 2 总计 4 2.2. 培养骨干教师培养骨干教师 河北艺

53、术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 20 加强骨干教师队伍建设，通过参加国内外专业培训，组织骨干教师 与演出企业转换兼职，提升教学能力。使他们能够承担专业主干课程教 学，在课程建设中发挥主力军作用，协助专业带头人搞好专业建设。具 体措施包括： （1）制定专业骨干教师建设计划。 （2）培养 2 名骨干教师。 （3）骨干教师有观摩、培训、研讨、剧目舞美设计等活动。 （4）骨干教师有相关科研论文发表在公开期刊上。 （5）骨干教师完成应承担的优质核心课程建设任务。 表表 2323 骨干教师经费预算表（单位：万元）骨干教师经费预算表（单位：万元） （负责人：黄继田） 资金投入预算资金投入预算 建设项

54、目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 境外专业建设交流、培训 1 国内专业技能培训、学术交流 1 课程设计开发培训、现场培训 1 培养骨干教师 实践技能培训 1.5 总计 4.5 3.3.兼职教师队伍建设兼职教师队伍建设 建立一支稳定的具有丰富实践经验和教学能力的兼职教师队伍,在 专业教学、专业实践、专题讲座、课题合作中发挥相当作用，从而促进 教学团队整体水平的提高。具体措施包括： （1）兼职教师管理制度与教学质量监督体系建设完成。 （2）新增兼职教师 4 名。 （3）定期对兼职教师进行理论与教学方法培训，提升兼职教师的 教学能力。 （4）兼职教师能

55、从事专业教学、专业实践、专题讲座、课题合作 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 21 等。 表表 2424 兼职教师经费预算表（单位：万元）兼职教师经费预算表（单位：万元） （负责人：王宁） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 兼职教师准入制度建设 0.1 兼职教师资源库建设 0.2 兼职教师教学能力培训 0.3 兼职教师队伍建设 兼职教师教学项目开发费用 0.3 总计 1 （五）建设多元评价体系（五）建设多元评价体系 建立就业用人单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等利益相 关方共同参与的第三方人才培养

56、质量评价制度，衡量人才培养质量的指 标包括毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等，开展对毕 业生毕业后五年职业发展追踪。通过对教育教学活动和职业发展信息化 管理，分析学生（毕业生） 、教师、管理人员等有关学习（培训） 、教学、 工作等方面的信息，为教学质量管理、招考办法改革、人才培养方案制 定、课程调整创新等提供科学依据。 具体措施包括： （1）完成前期调研与指标研发，初步构建多元评价体系。 （2）实施企业参与的课程考核过程性评价制度，实施第三方人才 培养质量评价制度。 （3）开展毕业生的跟踪调查与用人单位意见调查。 表表 5 5 建立第三方评价体系建设经费预算表（单位：万元）建立第三

57、方评价体系建设经费预算表（单位：万元） （负责人：王旭） 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 社会与用人单位跟踪调查 0.2 学生与家长的跟踪评价 0.1 建立第三方评价体系建设 考核评价体系的构建 0.2 总计 0.5 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 22 （六）（六）专业群建设专业群建设 美术系目前的专业群是以舞台美术专业为核心特色专业，同时辐射 环境艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、电脑艺术设计（网页设 计方向） 、美术（绘画）专业等共同构成。 1 1促进专业群人才培养模式改革，满足产业链需求

58、促进专业群人才培养模式改革，满足产业链需求 通过舞台美术专业人才培养模式改革的经验总结、探究，探索环境 艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、电脑艺术设计（网页设计方 向） 、美术（绘画）专业的人才培养模式的改革，使人才培养质量和规 格更加符合艺术设计相关行业的需求。 2 2提升专业群人才培养质量提升专业群人才培养质量 在提升舞台美术专业人才培养质量的基础上，提升环境艺术设计、 装潢艺术设计、装饰艺术设计、电脑艺术设计（网页设计方向） 、美术 （绘画）专业的人才培养质量，制定出明确的人才培养质量目标和人才 规格，并形成专业人才质量标准文件。继续加大建设幅度，挖掘河北文 化特色，将院级重点专业环

59、境艺术设计、装潢艺术设计专业建设成具有 河北文化品牌特色、声誉良好的品牌专业。 3 3加强专业群优质核心课建设加强专业群优质核心课建设 进一步加强环境艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、网页设 计等专业群的课程体系建设，各专业建设至少一门优质核心课程，如装 潢艺术设计专业的校级精品课图形创意等。各专业与舞台美术专业 共建综合材料表现 、 设计色彩 、 3dmax 、 展览展示设计 、 装 饰材料与施工工艺 、 装饰雕塑等课程，实现各专业师资、资源共享 河北艺术职业学院美术（舞台美术）专业建设方案 23 共建，互相促进，同时扩大专业群的影响力，从而对办学声誉产生良好 响。 图图 2 2 美术（

60、舞台美术方向）专业群共建课程美术（舞台美术方向）专业群共建课程 3dmax 装饰材料与施工工艺 综合材料表现 设计色彩 展览展示设计 环境艺术设计美术（舞台美术方向） 综合材料表现 设计色彩 展览展示设计 图案构成 装潢艺术设计美术（舞台美术方向） 装饰艺术设计 综合材料表现 设计色彩 装饰雕塑 民俗作品创作 美术（舞台美术方向） 表表 2626 专业群建设经费预算表专业群建设经费预算表（单位：万元） 负责人：郭志红 资金投入预算资金投入预算 建设项目建设项目建设内容建设内容 2012.7-2013.92012.7-2013.9 人才培养模式改革 0.2 教学团队建设 0.3 专业群建设专业群