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1、化工原理设计多管程列管式换热器的设计化工原理设计多管程列管式换热器的设计 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(化工原理设计多管程列管式换热器的设计)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为化工原理设计多管程列管式换热器的设计的全部内容。15南京工程学院化工原理课程设计报告书课 程 名 称: 化工原理课程设

2、计b 课 题 名 称: 多管程列管式换热器的设计 院(系、部): 环境工程系 专 业: 环境工程 班 级: 环境111 姓 名: 王志远 学 号: 216110127 起 止 日 期: 201312-2 2013-12-13 指 导 教 师: 李乾军 目录前言1一、符号说明:21、物理量(英文字母)22、物理量(希腊字母)2二、设计目的3三、参数与条件设置31、 已知参数32、设计条件3四、设计计算41、确定设计方案4、选择换热器的类型4、流动空间及流速的确定42、确定物性数据53、计算总传热系数5(1)、热流量5(3)、冷却水用量6(4)、总传热系数k64、设计传热面积7五、工艺结构尺寸71

3、、管径和管内尺寸72、壳程数和传热壳数73、平均传热温差校正系数84、传热管排列和分程方法85、壳体内径86、折流板97、接管9六、换热器核算101、热量核算10(1)壳程对流传热系数,10(2)管程对流传热系数11(4)、传热面积122、换热器内流体的流动阻力12(1)、管程流动阻力12(2)、壳程阻力13(3)、总阻力13七、设计总结15八、参考文献16前言换热器是一种实现物料之间的热量传递的设备,广泛应用与化工,冶金,电力,食品等行业。它不仅可以单独作为加热器,冷却器等使用,而且是化工单元操作的重要附属设备。在化工装置中换热设备占设备数量的40左右,占总投资的3546。目前在换热设备中,

4、使用量最大的是列管式换热器,尤其在高温高压和大型换热设备中占有绝对优势。一般来说,列管式换热器有易于加工制造,成本低,可靠性高,而且能适应高温高压的特点.随着新型高效传热管的不断出现,使得列管式换热器的应用范围得以不断夸大.列管式换热器在化工生产中主要作为加热(冷却)器,蒸发器,再沸器及冷凝器使用。固定管板式换热器即两端管板和壳体连接成一体,因此它具有结构简单和造价低廉的优点.但由于管板和壳体间结构的原因,使得管外侧不能进行机械清洗,因而多用于壳侧流体清洁,不易结垢或污垢容易化学处理的场合.当管壁于壳壁温度相差较大时,由于两者的热膨胀不同,产生很大的温差应力,以至于管子扭曲或使管子从管板上松脱

5、,以致毁坏整个换热器,因此,一般管壁和壳体的温度相差50以上时,换热器应有温度补偿装置。一、符号说明:1、物理量(英文字母) b 折流板间间距 m cp 定压比热容 kj/(kg) d 管径 m d 换热器内径 m f 摩擦因数 f 系数 g 重力加速度 m/s2 p 压力 pa n 指数 n 管数 s 传热面积 t 管心距 m u 流速 m/s2、物理量(希腊字母) 有限差值 导热系数 w/() 密度 kg/m3 粘度 pas 对流传热系数 w/() 下标 o 管外 m 平均二、设计目的 通过课题设计进一步巩固课程所学内容,培养学生运用理论知识进行化工单元过程设计的能力,使学生能够系统的运用

6、知识.通过本次设计,学生应该了解设计的内容,方法和步骤,使学生具有调研技术资料,自行确定设计方案,独自设计计算,准确绘制图样,编写设计说明。三、参数与条件设置1、 已知参数 (1) 热流体(油): t1=130 t2=50 wh=6000kg/h (2) 冷流体(水): t1=30 t2=40 压力 0.4mpa2、设计条件管程数:2压力降:p10100kpa (液体) 110 kpa(气体)雷诺数:re500,所以所以流体流过折流板缺口的阻力(3)、总阻力壳程流动阻力比较适宜换热器主要结构尺寸和计算结果,换热器主要结构尺寸和计算结果见表1-1表11换热器主要结构尺寸和计算结果换热器模式:固定

7、管板式管口表换热面积25.2管口尺寸连接形式用途工艺参数ad80平面油品入口名称管程壳程bd80平面油品出口物料名称水油cd50凹凸面水品入口操作压力mpa0.4dd50凹凸面水品出口操作温度30/40130/50ed20凹凸面排气口流量m/s261186000fd20凹凸面放净口传热量kw2960029600总传热系数2733对流传热系数6012600污垢系数0。0003440.000172阻力降3.022.04程数21直径252.5mm450mm长度3000管子规格111根,管间距32mm,正三角排列折流挡板规格20块,单弓形,立式,间距135mm,切口高度30七、设计总结通过这次的课程设

8、计,我学到了很多,虽然比较累,但是很开心,感觉这两周的课程设计比上了十几周的课还要充实,从白天一直算到晚上,有时候为了能把一个图画好赖在教室里很晚才走。当然在这其中我发现把学到的知识运用到实际操作中有很大的不同,要综合考虑很多其他方面的事,现在就来说说我设计的换热器吧。首先课程设计任务书里给了一些数据,然后我要根据所学的知识去设计一个符合要求的换热器。在正式写之前要试算,了解自己的数据在哪个范围内。还有那庞大的计算量,如果有一步算错了,后面的全错,要重新算,当然,我在这里也犯错了,把污垢系数弄反了,导致我算了两遍,不过最后还是算好了。画图也是个麻烦事,由于cad是大一学的,现在基本忘完了,我不得不把书拿出来边看边画.还有一点不得不说,同学之间的帮助也很重要,在这个过程中,有些不懂的问题通过问同学也得到了解答。总之,在这短短两周的课程设计中,我学到很多,不光是把课本里的知识会运用,更主要的是知道了做一件事不能太着急,要有耐心,要一步一步慢慢来,只有这样才能做成事。八、参考文献1

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