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1、幼儿园教案2021年大班数学活动五只小鸭子(5的组成)教案反思幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班数学活动五只小鸭子(5的组成)教案反思这是大班数学活动五只小鸭子(5的组成)教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、学习从不同角度观察分解画面,感知同一事物中不同的数量关系。2、学习5 的组成,知道5可以分成两份只有4种分法。3、使幼儿能正确运用语言表达操作过程和操作结果。活动准备:实物投影仪、实物图、贴绒数字1-5、特征标记图、幼儿作业纸、 分合卡片、铅笔。活动过程:一、集体活动1、复习24的组成。出示贴绒数字,师
2、: 今天我们来玩碰球游戏,老师先报一个数,你们再报一个数,我们的数合在一起要刚好是这个数。2、新授学习5的组成,学习按特征分解画面。师:今天老师给你们带来了一张图,我们一起看看图上有什么?(小鸭子)请小朋友数数看,一共有几只小鸭子?(5只)我们可以用数字几来表示5 只小鸭子?那我们一起来看一看,这几只小鸭子都一样吗?它们什么地方不同?幼儿自由回答。刚才小朋友一起找了这几只小鸭子的不同特征,我们把这些小鸭子的不同特征的事故量记录到记录表上,(出示5的分合式图片)教幼儿按照大小、颜色、动作、位置不同去记录。谁愿意来填放相应的数字?(出示5的数字卡片)请幼儿来摆放,其余幼儿帮助检查。我们刚才记录的都
3、是什么洋的事?5 只鸭子中有几只什么样的鸭子和几只什么样的鸭子/,那么那这些鸭子的特征标记拿掉就变成了什么?(5的分合式)出示5的分合式。小朋友这个分合式你们会读吗?我们一起读一读。师生读5的分合式。二、操作活动。刚才我们给小鸭子按不同的特征分了类,今天老师也给你们准备了一张图片,你们看图上有什么?(实物投影仪出示幼儿作业纸)按照老师刚才讲解的要求给熊猫分类,看清楚上面的特征标记再去记录,记录好后再自己读一读。幼儿分组作业,教师巡回指导。三、活动评价。出示两张幼儿作业纸,大家一起先把这两张作业纸上带标记的分合式说一说。他们记得对吗?谁对谁错?为什么?请错的幼儿上来改正,并读一读正确的记录分合式。教学反思:在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教
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