高中历史岳麓版必修2配套课件：4单元整合

1、高中历史岳麓版必修2配套课件：4单元整合各国经济体制的创新和调整各国经济体制的创新和调整单单 元元 整整 合合第四单元第四单元主主 干干 结结 构构归归 纳纳 深深 化化技技 能能 提提 升升主主 干干 结结 构构归归 纳纳 深深 化化计划经济和市场经济计划经济和市场经济计划经济计划经济市场经济市场经济特征特征以国家指令性计划调节资源以国家指令性计划调节资源的配置的配置通过市场交换中的价格调节通过市场交换中的价格调节供求和资源分配供求和资源分配区区别别经济运行的机制经济运行的机制无所不包的国家计划无所不包的国家计划市场机制，即价格、供求、市场机制，即价格、供求、竞争、利率等竞争、利率等调节经济

2、的手段调节经济的手段行政手段行政手段经济手段和法律手段经济手段和法律手段调节经济的方式调节经济的方式国家直接调控企业国家直接调控企业国家调控市场，市场引导企国家调控市场，市场引导企业业所有制结构所有制结构单一的公有制单一的公有制所有制结构多元化所有制结构多元化利益分配利益分配平均主义严重平均主义严重注重效率注重效率作用作用有利于调动全国人力、物力有利于调动全国人力、物力恢复国民经济，社会主义工恢复国民经济，社会主义工业化迅速发展；高度集中，业化迅速发展；高度集中，束缚了生产力发展束缚了生产力发展提高资源的使用率，促进国提高资源的使用率，促进国民经济发展；存在一定的盲民经济发展；存在一定的盲目性

3、、自发性和滞后性目性、自发性和滞后性认识认识两种体制各有优缺点，随着经济的发展，计划经济的弊端两种体制各有优缺点，随着经济的发展，计划经济的弊端日益阻碍经济的发展，建立社会主义市场经济势在必行日益阻碍经济的发展，建立社会主义市场经济势在必行技技 能能 提提 升升规律规律图片审读技巧图片审读技巧图片审读能力是历史学科的基本能力之一，审读图片需要图片审读能力是历史学科的基本能力之一，审读图片需要进行进行“三审三审”。第一审图：必须弄清审图的三要素，即人物、。第一审图：必须弄清审图的三要素，即人物、器物和文字。第二审注：器物和文字。第二审注：“注注”的内容对的内容对“图图”起到补充性和起到补充性和解

4、释性的作用，很多是试题设计者为降低试题的难度或者使答解释性的作用，很多是试题设计者为降低试题的难度或者使答案呈现唯一性而加注的，对于解答试题起到关键的作用。第三案呈现唯一性而加注的，对于解答试题起到关键的作用。第三审设问：设问是图片题的落脚点和出发点，不同的设问决定了审设问：设问是图片题的落脚点和出发点，不同的设问决定了不同的答题方向。不同的答题方向。A对对“大跃进大跃进”运动有了客观认识运动有了客观认识B“拨乱反正拨乱反正”工作取得了重大进展工作取得了重大进展C“左左”倾思想影响依然比较严重倾思想影响依然比较严重D确立了实事求是的思想路线确立了实事求是的思想路线【解析解析】本题考查大跃进运动

5、与本题考查大跃进运动与“左左”倾思想。所给材倾思想。所给材料对大跃进进行了正面的评价，仍受料对大跃进进行了正面的评价，仍受“左左”倾思想影响，没有倾思想影响，没有对大跃进运动作出客观的评价，没有体现实事求是的思想，也对大跃进运动作出客观的评价，没有体现实事求是的思想，也就说明就说明A、B、D三项的说法错误，排除。从所给材料看，显然三项的说法错误，排除。从所给材料看，显然是肯定了大跃进运动，故答案为是肯定了大跃进运动，故答案为C项。项。【答案答案】CA中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折B中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长C文革结束以后中美贸易随即进入了发展阶段文革结束以后中美贸易随即进入了发展阶段D中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动【解析解析】A项尼克松下台后，曾一段时间中美关系出现项尼克松下台后，曾一段时间中美关系出现波折，符合图示。波折，符合图示。B项错误，中美贸易并没有持续增长。项错误，中美贸易并没有持续增长。C项项“文