北京课改版一年级上册数学《7.2 20以内的不进位加法和不退位减法》PPT课件_第1页
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文档简介

1、第七单元第七单元 认识认识11201120各数各数2 202 20以内的不进位加法和不退位减法以内的不进位加法和不退位减法1.能口算20以内的不进位加法和不退位减法。2.了解加、减法算式中各部分的名称，体会加、减法的实际意义。学习目标学习目标1. 10以内数的加、减法的计算方法。2. 1120各数认识。复习导入复习导入根据10以内数的分与合计算。例 口算。解答：复习导入复习导入9 6 10 73+6= 8-2=5+5= 10-3=观测星空的同学一共有多少人？情景导入情景导入1 1左边有10人，右边有6人，求一共有多少人，用加法计算。探究新知探究新知 10 + 6 = 16 6 + 10= 16

2、 加数 加数 和10加几或几加10得数是十几。男生有几人？女生有几人？情景导入情景导入2 2探究新知探究新知一共有16人，女生有6人，求男生有多少人，用166；男生有10人，求女生有多少人，用1610。 16 - 6 = 10 16 - 10 = 6 被减数 减数 差十几减10得几，十几减几的10。一共有多少根？情景导入情景导入3 3探究新知探究新知原来有12根，添上3根，求一共有多少根，用加法计算。12+3=15计算十几加几时，十位上的数不变，将个位上的数相加。还有多少根？情景导入情景导入4 4探究新知探究新知原来有15根，去掉3根，求还剩多少根，用减法计算。153=12计算十几减几时，十位

3、上的数不变，将个位上的数相减。解题思路：1. 看图列式计算。已知两边人数，求共有多少人，用加法计算。计算十几加几时。十位上的数不变，把个位上的数相加。典题精讲典题精讲解答：典题精讲典题精讲15+3=182. 看图列式计算。典题精讲典题精讲解题思路：已知总数和其中一个数，求另一个数，用减法计算。计算十几减几时，十位上的数不变，把个位上的数相减。解答：典题精讲典题精讲184=14看图列式计算。 错误解答错误原因：没有明确 1 捆表示的数量。易错提醒易错提醒1+6=7看图列式计算。 正确解答易错提醒易错提醒10+6=16左边的一捆小棒是10根。1.算式11+8=19中，11和8都是（ ），19是（

4、）。在加法算式中，加号两边的数叫作加数，所得的结果叫作和。解：学以致用学以致用加数 和2.在算式166=10中，被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ）。在减法算式中，减号左边的数叫作被减数，减号右边的数叫作减数，所得的结果叫作差。解：学以致用学以致用16 6 103.看图写算式。求一共有多少头牛，用加法计算，10加几得十几。解：学以致用学以致用10+2=124.猫妈妈比小猫多钓几条鱼。已知两个数，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。十几减几得10。解：学以致用学以致用155=101515条条5.括号里应填几？可以根据数的分与合来计算。解：学以致用学以致用5 310+（ ）=15 13（ ）=10怎样计算20以内的不进位加法？怎样计算20以内的不退位减法？1. 10加几等于十几；十

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