一年级数学下册四100以内的加法和减法一第8课时练习八2教案苏教版_第1页
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文档简介

1、第8课时 练习八（2）教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册第58页。教学目标：1、 通过练习更加熟练地掌握两位数加减整十数、一位数的能力，提高口算的正确率。2、 通过练习进一步增强学生的估数意识，能独立分析并解决求被减数和减数的实际问题。教学重点与难点：独立分析并解决求被减数和减数的实际问题。教学资源：口算卡片教学过程：一、 常规训练。1、 抽卡片开火车口算。2、 1分钟口算比赛。二、 梳理归纳。http:/www .xkb1. com1、56+20 56+2 56-20 56-22、生计算后，说说是怎样算的。3、组织学生观察算式并提问：两位数加、减整十数有什么共同的地方？加减一位数

2、呢？两位数加、减整十数与加减一位数有什么不同？不管是加法还是减法，算式的每个部分都有名称，名称是什么？怎样求和与差，怎样求加数、减数与被减数？三、 巩固练习。1、 游戏：第6题。学生弄清规则后独立计算，然后选择相应的钥匙。指名学生校对。2、 连一连：第7题。学生分析题意，独立连线。交流并估算，再作判断，然后连一连。小结：加减整十数十位变，加减一位数个位变。3、 算一算：第8题。学生独立完成计算，交流并校对。问：应注意什么？小结：计算时，不仅要仔细看准数，而且要仔细看清运算符号，然后认真计算。4、 解决实际问题：第9题。问：这样的表格式的解决问题是什么意思？怎么才能正确地完成？学生说题意，再独立完成。交流说说是用什么方法计算的，为什么用这种方法计算。小结：求原有多少用加法，求卖出的和还剩的都用减法。5、 解决实际问题：第10

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