大班社会教案评价《我爱老师》含反思_第1页
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文档简介

1、大班社会教案评价我爱老师含反思大班社会教案评价我爱老师含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园大班社会评价我爱老师含反思教案吧。一、教育目标：通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。培养幼儿乐观开朗的性格。二、活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。歌曲我的幼儿园三、活动过程：(一)看录像。(老师的单人录像)T：你们看到谁?(times;老师)她们

2、是哪个班的老师?有几位老师?T：老师在干什么?T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?(二)引导幼儿说：老师还帮小朋友做了哪些事?T：老师还帮小朋友做了什么事情呢?如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。(三)操作活动送给老师的礼物在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。四、亲子活动：家长根据老师的外貌特征，平时行为等进行描述，让孩子猜一猜是哪位老师，帮助孩子进一步了解自己班上的老师。五、活动评价：通过提问让幼儿了解班上的老师，增进对老师的信任感和安全感。1.你们班上有哪些老师?2.你喜欢她们吗?3.老师帮小朋友做了哪些事情?教学反思：整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一;也泛指在某方面值

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