浅谈中职学校的班主任工作2

1、浅谈中职学校的班主任工作内容提要：班主任工作是学校工作的一个重要环节，而在中等职业学校中，班 主任工作则更为重要。本文将结合当今中等职业学校的特点浅谈中职学校的班 主任工作。关 键词：中职学校；班主任工作；时代性；创新班主任工作是学校工作的一个重要环节，它是一份责任，更是一门艺术。班主任工作的成功与否在很大程度上决定了一个班级的班风、学风，直接影响 着学校的良性发展。但如何真正搞好班主任工作，却是摆在所有班主任面前的 一个难题。我所在的是一所中等职业学校，在长期担任机械班的班主任工作的 过程中，我结合中等职业学校的特殊性，总结了中等职业学校班主任工作中的 几点心得。一、摆正位置，努力当好学生的

2、“服务员”。班主任应该如何为自己定位？这个问题尤为重要，它决定了班主任的工作思路和工作方向。我认为，班主任首先是整个班级的领导者和管理者，但这并 非全部，他更应该是全班同学的“服务员”。作为领导者和管理者，班主任应从班风、学风、纪律、卫生、考勤、课外活动、 班干部培养等方面严抓班级管理，使学生在良好的氛围中学习科学文化知识, 让他们在学习和实践中健康成长。班主任在工作中如果领导有方、管理严格, 那么会在潜移默化中影响学生的学习和工作态度，提高班级的凝聚力和向心力, 起到事半功倍的效果。然而，仅仅严格管理是远远不够的，班主任还应做好学生的“服务员”。对于中等职业学校来说，大多数学生都是第一次远离

3、父母家人，吃住在学校，生活在学校。对于正值青春期、缺少社会阅历的他们，这样的生活既陌生又新奇。 在这期间，他们的生活、学习、情感难免会遇到困难，这些都会使他们感到困 惑和迷茫。在这种情况下，作为班主任，就必须及时、敏锐的捕捉到这些信息, 并结合自己的经验积极主动地去引导、帮助他们，让他们能够尽快的适应这种 生活，解决好他们的后顾之忧，这样才能全身心的投入到学习中去。二、摆脱墨守成规的束缚，班主任工作要体现时代性。当今时代，是一个经济高速发展的时代，是一个信息技术高度发达的时代; 当今世界，更是一个复杂变幻、充满变数的世界。这样的大环境，给人类带来 了从未有过的物质财富，产生了许多新鲜事物，但同

4、时，它也给人类带来了一 些不和谐、不稳定元素。作为老师，作为班主任，我们必须清醒的认识到这一 点。在教育学生的过程中，一定要把握时代特性，让学生在实践和探索中学习； 在重大活动和事件当中去体会生活、感受真善美、感悟人生的价值。这些对于 学生毕业后早日适应社会、立足社会都会起到立竿见影的效果。比如，2008年我们国家发生了许多令人难忘的重要事件，学生们都亲身经 历了这些事件。在他们经历这些事件的过程中，班主任就应该及时引导学生们 透过事件本身去总结、去感悟。通过年初的特大冰雪自然灾害和“5.12”汶川 特大地震，让学生们感受到人类在自然灾害面前的渺小，感受到英雄人物的可 贵精神，感受到人们爱心的

5、无穷力量，同时也让他们体悟会到只要在党中央、 国务院的坚强领导下，全国人民团结一心，就没有什么困难是战胜不了的。三、紧扣职业学校特征，班主任工作要力求创新。班主任工作在责任心与爱心并重、严格管理、努力培养得力班干部的基础 上，更要结合实际，力争创新。就中等职业学校而言，学生将会较早较快的融入社会，处于青春期的他们对此既好奇又朦胧。作为班主任，更应该从专业的 角度，利用各种机会向学生传授一些必要的社会经验和为人处事之道，要帮助 他们树立信心，要让他们明白当今社会机遇与挑战并存的道理，而不是一味的 讲授文化知识。这个问题解决得好，会使学生在即将步入社会的时候，对自己 有一个比较准确的定位、对社会有

6、一个比较初步的了解，这对于他们来说至关 重要。我们完全可以以周围的一些新鲜事物（如网络、金融危机等）为教材， 传授一些文化知识之外的东西。以网络为例，作为计算机班的班主任，我把学 生应如何上网这一敏感的问题摆到桌面上，利用班会时间和学生一起探讨。网 络是一把双刃剑，要教育学生如何正确利用它有利的一面去共享资源、搜索信 息、下载文件、收发电子邮件，也可以适当的娱乐休闲；切不可沉迷其中，游 戏成瘾，浏览不良信息网站，向陌生人透露个人或家庭重要信息，轻易约见网 友等。明确了可为与不可为，同学们的心里就有了底，上网就有了尺度去把握。 在我看来，这样的上网完全可以接受。此外，我们完全可以针对专业特点，在教学、管理、实践中有所创新，力 争突破传统的课堂教学模式，以更好的、全新的方式提高教学效果，努力构建 和谐宿舍、和谐班级、和谐校园。这绝不是画蛇添足，而是创新思路，有的放 矢，谋求发展，相信会产生很好的效果。班主任