广州市番禺区职业技术学校

1、广州市番禺区职业技术学校广州市番禺区职业技术学校【办学历程】广州市番禺区职业技术学校（以下简称“番禺职 校”）是在整合了原番禺区工贸职业技术学校、番禺区钟村职业技术 学校、番禺区岭东职业技术学校的基础上,于2011年2月正式挂牌 成立的一所国家级重点中职学校。2012年因行政区划调整岭东划转 南沙区，学校现有南校区（原农校校区，番禺区桥南街桥南路388 号）、北校区（原钟村校区，番禺区钟村镇人民路162号）两个校区。整合前的番禺区工贸职业技术学校和番禺区钟村职业技术学校， 分别创建于1948年和1957年;工贸职校1990年迁入现址，2001年 被评为国家级重点中等职业学校;钟村职校1988年

2、迁入现址，2009 年被评为广州市重点中等职业技术学校。番禺职校成立以来，在整合原两校历史文化的基础上，提出了 “服务顾客、满足需求，以人为木、和谐发展，突出特色、打造一 流”的办学目标和“面向市场，为学生发展和社会需要而设计”的 办学理念，秉承“崇德尚能、自信有为”的校训，将作为'人的 劳动者的和谐发展和价值实现放在首位，按照教育规律、市场规律 和学生的发展需求，实施内涵发展战略，以科学发展为统领，以 “创建国家示范校”为中心，以“完善运行机制、改善学校生态、 加强专业建设、创新培养模式、提高服务质量”为重点，大力推进 学校基础和核心能力建设，继2011被评为广东省示范性中职学校后,

3、 2012年正式成为国家中职改革发展示范校建设项目学校，学校建设 与发展不断迈上新的台阶。【基本情况】学校南、北两个校区占地面积139亩，在校生 5000多人;专任教师270多人,超过80%的专业课教师为双师型教 师;学校实训中心为省级实训中心,有实训场室82个，设备价值近 5500多万元;设有广州市第118职业技能鉴定所，面向校内外开展职业技能鉴定;牵头成立了番禺区工贸职业教育集团，创建校外实训 基地50多个，完成了 6个番禺区示范性实训基地的立项;开设有园 林、电子、机电、数控、汽车、电子商务、会计、物流、旅游等专 业（方向），其中电子、数控、电子商务专业为广东省重点建设专业, 主干专业均

4、为中高职衔接三二分段试点专业。【办学特色】学校突出市场意识、设计意识和服务功能，为区域 经济和社会发展培养了大量高素质劳动者和技能型人才。“多元发展、开放办学”的办学模式。学校主动面向社会、企业、 学生设置专业，按职业特质分别设计不同的教学模式与方法，在不 断扩大规模的同时，提升办学质量，增强了吸引力，带动和促进了 区域职成教育的发展，取得了良好的社会效益。“分类定制、校企融通”的人才培养模式。以因需设计为原则， 深化订单培养模式，为不同的行业、企业和学生定制不同的培养目 标、实施方案、评价标准等。以校企文化融通为核心，专业文化建 设为基础，企业全程参与学校教学，学校全面服务企业发展，实现 校

5、企文化、课程设置、实训基地、评价标准“四融通”。以国际合 作为远景，培养具有国际视野的教师和能积极参与产业竞争与升级 的劳动者。“学生为木、实践为主”的教育模式。以能力为核心进行“理实 一体”的教学活动与考核评价，构建模块化课程体系，设计对接岗 位需求的课程，以项目教学为主要载体、以实践性考核为重要形式 开展教学活动;重视感悟与养成，建设体验型的德育课程，推行德育 量化考核，实施活动渗透、行为养成、自主管理、全面育人。【办学成果】多年来，番禺职校不断深化内部改革，在制度管理、 人才培养机制、教育教学模式、校企合作方式、教师队伍培养、教 学质量监控、教研组织建设、学生创业就业等方面，形成了良性的

6、 运行机制。在这样的机制创新中，番禺职校实现了学校的高位发展、 内涵发展和可持续发展。学生社团建设成效显著，多个社团被评为广州市优秀学生社团; 技能竞赛总成绩长期领先于全广州市，多个项目代表市参加省赛和 国赛取得了突出的成绩，荣获广东省学生职业技能竞赛特殊贡献奖； 职教集团不断发展壮大，成员单位已达到了 120家，集团化办学改 革持续深化;与旭东阪田电子有限公司合作开展“现代学徒制”试点, 与思埠集团共建“番职思埠微商学院”，引入中德诺浩汽车人才培 养项目等以校企协同育人为抓手的深度校企合作取得了一系列阶段 性成果；以工作过程为导向的课程改革不断深化，其中模拟公司综合 实践研究成果荣膺国家级教学成果二等奖；中高职三二分段已有11 个专业与高职院校成功对接，为学生成才搭建起了 “立交桥”；以育 人为本，以学科专业教学活动、丰富多彩的社团活动和班级文化活 动为载体的学校德育工作亮点纷呈，特色凸显；毕业生“双证率”和 就业率均保持在98%以上，每年为番禺区