2021年特长生培养计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年特长生培养计划 "特长生'的概念当前在中国还没有统肯定义，从广义上说，特长生是指具有某种技能或特长的同学和同学群体;从狭义上说，特长生是指资质特殊优秀的同学或同学群体。下面是我搜集整理的特长生培育方案范文，欢送借鉴参考。 特长生培育方案(一) 一、特长生状况分析： 本班的特长生成果较好，学习看法仔细，很"听教师的话'，但除个别同学外，都是"各自为军'，没有关心别人，也没有和别人沟通，长此以往，没有太大的进步空间。 二、辅导内容： 1、以课堂教学为主，课堂上支配适当的难题，进步他们的自信念和

2、主动性。 2、课余辅导为辅。主要由父母监视，修改练习，不懂的问教师。 三、辅导措施： 1、鼓舞特长生多阅读，特殊是多看绘本，多写绘本日记。 2、教会特长生读书看报，多看电视新闻，拓展他们的课外学问储藏。 3、多与父母沟通，让其家长监视课外练习完成状况，不懂的来问教师。 4、让他们成为教师的"小助手'，后进生的"小教师'，让他们在训练学中互长。 总之，语文是白科之母，它的学习是一个漫长而艰难的过程。要在教师的努力和同学的协作下才能完成。 特长生培育方案(二) 数学特长生是一个特别的群体，他们有独特的思维方式，具有敏锐的观看力，丰富的想象力，擅长抽象、概括、思索

3、和推断，擅长分析问题和解决问题，但其成长是有规律课寻的。要正确认识数学特长生培育工作，坚持科学，务实的看法，创新措施，主动探究。为了更好的讨论如何培育数学特长生，最有效的挖掘数学特长生的潜能并结合数学学科实际特点制定了如下方案。 在数学特长生的培育方面，可以从以下几方面入手： 一、 非智力因素的培育： 1、学习动机：在这方面我们不能要求同学树立什么远大的抱负， 唱高调。要结合同学的实际以"学习转变命运'为载体，从同学的切身利益动身，主动引导建立良好的学习看法。 2、磨练意志：同学在学习的过程中不行能一帆风顺，同学可能由于一次成果的优异而沾沾自喜，也可能由于一次成果的降低而心情

4、低落。老师在教学中常常支配适当难度的练习题，让他们独立解决。要从思想上加以引导，进步他们抵抗压力的意志。俗话说："不经受风雨怎能见彩虹。' 3、良好习惯：可以引导同学制订学习方案，如何听课，如何分析问题，如何记忆等，在教学过程中指导同学如何写解题步骤，标准解题过程。 二、力量培育 包括观看力、记忆力、思维力、想象力、留意力以及表达力量。 方法是分层教学。 1、 课堂教学分层 教学过程中老师要细心设计教学提问，再共同的根底上将有肯定难度的问题留给数学特长生，让他们领先说一说、讲一讲。习题的布置也要分层。每节课后布置一道思索题由数学特长生完成。 2、作业分层 在共同进步的根底上每

5、次作业都要给数学特长生留有肯定难度的题目，习题当中带有星号的题目都可以让他们去做。 3、其次课堂：将数学特长生集中进展辅导 二、数学特长生培育八招 扎实根底+娴熟技能+良好身心+数学策略=数学特长生胜利增值 第一招：目的不宜过高从多拿一分做起。 数学特长生的培育重在平常，重在详情，重在积累。假如要求同学在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是"多拿一分，多对一道题'对于同学来讲却简单做到。 其次招：重复做题没有错擅长记录得高分。 一些同学认为重复做题没意义，这其实并不全面。有些题目对自己的薄弱环节有针对性，有些题目涉及的学问点特别关键，这些题目就有必要重复多做。 第三招：学

6、了、知了、做了还要拿了。 不少同学学了学问，理解了学问，做了习题，但考试时就是拿不到高分。为什么会出现这样的状况呢?这是因为，任何学问从学习到 应用，再转化为一个人的力量，这需要一个过程，在这个练习过程中需要不断练习和稳固，所以同学不要以为"学了、知了、做了'、就肯定"拿了'。 第四招：学问构造化、复习系统化、训练综合化。 对于数学特长生来说，构造化的学问、系统化的复习和综合化得训练是最为重要的，首先要学会把零散学问变成构造学问。 第五招：做好信息搜集也是增值关键。 平常教学中，作为老师要擅长结合教学内容关心、指导数学特长生搜集、整理与数学有关的学问信息和新

7、题型。 第六招：吃好"正餐'恰中选择资料。 这里的"正餐'指的是学习以"正课'、"正题'为主。所谓"正课'是针对目前很多同学上课内容，目的错位现象而言的。 第七招：找数学特长生谈话。 找数学特长生谈话，不断给数学特长生示意，挖掘数学特长生内在的潜力，调动数学特长生的非智力因素，往往会获得意想不到的收获。 数学特长生的培育是一个系统工程，任重而道远，在教师的辛勤培育和同学的刻苦努力下，肯定会获得丰硕的成果。 特长生培育方案(三) 本着素养训练的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合力

8、量、分析理解力量和制造力量全面进展的综合型人才，核心是促进同学全面和谐地进展，同时进展独特特长，根据同学的条件、爱好及潜力培育的一技之长可能对他们的一消费生重大的影响。我校的美术其次课堂,为学有余力的同学供应施展和进步才能的宽阔空间，着眼于将来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目的，我们做了如下工作： 一、培育对象：1)在3-6班级学有所长的同学中选拔成员。 (2)在美术二课中,培育同学良好的道德品质和行为习惯，进步独立思索和动手操作的力量，学会自主创新，学会观赏美、制造美。 二、任务完成状况：1)通过特长生培育方案的施行挖掘同学潜能，发挥同学的主动性和制造性，促使同学素养的全面进展和

9、独特的发挥，使学校形成良好的育人气氛;以培育同学的创新精神和理论力量为主线，注重同学多种力量的培育，不断加强和完善各种艺术特长生的培育措施，促进同学独特特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出小老鼠上灯台、宁舍一顿饭不舍二人转、比比谁的鱼最大、会飞的房子等，充分表现出孩子们的才智和创新力量。(2)鼓舞、关注、培育在艺术等出类拔萃的同学，使他们得到更好的进展空间，我校进行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的名同学倍出 。 此外，除了连续做好特长生的培育工作之外，对几年来的特长生的培育工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进展特长生的培育工作。 三、主要成果：1

10、、创设合适同学自主进展的环境和气氛：老师应依据同学自身状况准时赐予同学合理的建议和看法; 2、开展丰富多彩的活动： 今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推同学出板报、画廊,一来使他们得到熬炼,二来为艺术节做预备。为艺术节圆满胜利尽了一份力气。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的同学。 特长生培育方案(四) 一、指导思想 为全面进步同学的素养训练，创新思想，与时俱进，丰富校内文化生活，进步孩子的艺术爱好，为学有余力的音乐爱好生供应宽阔的艺术空间，让同学在学校得到全面的进展，为此，从如今起学校对

11、喜爱音乐的特长生进展有目的、有方案的培育。 二、培育方案和措施 对局部爱好音乐的同学实行集中训练，给同学制造较强的艺术气氛，供应相应的空间及充分的时间，进步同学的艺术修养。 1、理论与理论同步，理解艺术内涵。 2、集中培训逐个指导，进步学习效率。 3、老师示范，让同学理解其方法与技能。 4、注重根本功的训练，让同学具有扎实的根本功。 三、课程设置 1、乐理根底(包括识谱、音程、和弦以及常规的音乐理论学问) 2、舞蹈练习(通过根本功的训练，进步同学的松软度与协条性) 3、声乐练习(此课程为一对一授课，通过气息、发声练习使同学的演唱技巧得到进步) 4、合唱练习(混声合唱、领唱、女声合唱、男声合唱)

12、 5、键盘(钢琴、电子琴) 四、报名方式与条件 1、通过面试的方式统一录用。 2、具有音乐特长的同学，男女均可，包括唱歌、跳舞、键盘乐器等。 3、欲报名的同学需要与家长事先沟通，学校只能鼓舞，不强求，得到家长同意的特长生可进展注册登记。 五、训练时间 由学校统一规定时间，在规定的时间中，按周二、周四分类开课进展培训练习。 六、辅导老师： 王秀芝、胡艳玲、霍炳芹、高玉婷、高玉秀、成俊苹、仝林梅、李文婷 七、留意事项 1、训练期间，班主任要主动协作。 2、训练期间的平安问题，包括人身平安、物品管理、平安用电以及同学声带的爱护等。 3、同学生病期间的调课支配。 八、预期效果 在将根底乐理学问及舞蹈类根本功娴熟把握的同时，可以参与各类演出活动。 九、汇报演出 将各类节目编排及训练完成后，经学校允许，可进展一次汇报演出，并为明年六一及艺术节演出做了充分的预备。 特长生培育方案(五) 一、同学状况分析 1、同学根本状况：本班共有17个同学，其中男生11人、女生6人，少数民族同学2人. 2、同学学问现状分析：本班大局部同学学习努力，仔细完成作业，少局部同学学习不努力，贪玩，不按时完成作业。总体来讲住校生比走读生学习更主动仔细。 3、品德纪律状况：本班同学活泼好动，发言主动，但没有倾听的好习惯，自制力薄弱，大局部同学有礼貌，乐于关心别人。 二、特长生形成的缘由 1、上