东财《人员培训与开发B》20秋在线作业二-0006答卷

1、东财人员培训与开发B20秋在线作业二-0006答卷下列选项中哪项不属于关键事件法的优点()。A、易于分析和总结B、费用低廉C、易于将培训与绩效改善相结合D、可以分清楚是培训需求还是管理需求在管理人员开发需求分析，()一般用于对经理人员的选拔。A、借助人员规划与预测B、工作特征分析法C、评价中心法D、角色分析法()是能够投入和即将投入经济和社会发展活动中的人的能力的结合，包括数量和质量两个方面。A、资源B、人力资源C、人才D、人力资本人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工;另一种是()。A、企业基层员工B、技术骨干C、企业现有员工D、高层管理者培训成果中的()包括态度和动机，它

2、不仅包含对培训本身的态度，还包括与培训有关的态度转变。A、感情成果B、技能成果C、投资回报率D、认知成果在团队培训种类里面，旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是()。A、极限拓展B、室内拓展C、传统培训D、户外拓展霍兰德的职业性向理论的实质为()。A、劳动者的职业性向与职业类型的适应B、劳动者的职业能力与职业内容的适应C、劳动者的职业性向与职业内容的适应D、劳动者的职业能力与职业类型的适应关于职业生涯通道下列说法不正确的是()。A、宽职业生涯通道要求员工在多个职能部门、多个工作环境轮换工作，适应对员工高度综合能力的要求B、职业生涯通道的设计有快慢之分，正常晋升和破格提

3、升都要做到有政策依据C、职业生涯的长度是根据时间来确定的D、窄职业生涯通道要求员工在有限的职能部门和工作环境工作，适应对员工有限专业经验和能力的要求下列()不属于研讨法的优点。A、受训人员集思广益B、信息可以多向传递C、员工的参与性强D、信息可以单向传递职业锚理论中，喜好稳定、可测的工作性质，对工作内容的兴趣胜过工作本身的性质是()职业锚的特性A、管理型B、安全型C、技术型D、创造型对于较机械性的工种进行培训适合用()方法。A、游戏法B、操作法C、案例教学D、头脑风暴培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。A、90年代末B、80年代初C、90年代初D、80年代末聘请企业外部

4、培训师的优点不包括()。A、成本低B、可提高培训档次，引起企业各方面的重视C、对学员较具吸引力D、可带来全新的理念管理人员开发需求分析中，()用来衡量潜在经理人员是否具有一位成功的管理者所具备的重要要素。A、工作特征分析法B、基准评价法C、借助人员规划与预测D、评价中心法质量圈组成成员中负责对资源分配和员工的任务分派进行决策的成员为()。A、质量圈领导B、监管者C、同事委员会D、促进者对于管理能力开发的方法，领导匹配培训项目的理论基础是()。A、领导生命周期理论B、途径-目标理论C、领导规范模式理论D、领导情境理论()是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度A、组织内效度B、迁移效度C、组

5、织间效度D、训练效度管理人员开发的直接目的是()。A、树立正确价值观与态度B、促进组织内的社会化C、提高核心竞争力与绩效D、提高管理人员知识技能()是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。A、组织分析B、需求动意的提出C、个人分析D、工作分析在确认培训时间时，需考虑的因素不包括()。A、时间控制B、公司制度C、配合员工的工作状况D、合适的培训时间长度职业生涯早期阶段的个人特征有()。A、开始组建家庭B、进取心强C、工作效率提升D、竞争力增强职业生涯规划是员工对自己一生职业发展的总体计划和总轮廓的勾画，以下属于个人职业生涯规划基本步骤的是()。A、职业生

6、涯机会评估B、职业生涯策略制定C、个人自我评价D、职业生涯目标与路线设定质量圈的组成成员包括()。A、质量圈领导B、监管者C、促进者D、同事委员会头脑风暴法的优点有()。A、实施的时间成本是很低的B、员工能平等自由发表意见C、能调动员工积极性D、可以对旧有问题产生新的解决方法企业在设置培训目标时的注意事项包括以下哪个方面()。A、要尽可能量化、细致化并现实可行B、要与组织资源、员工基础、培训条件相协调C、设置目标需同组织长远目标相吻合D、设置培训目标要与组织宗旨相统一培训计划包括()。A、确定培训方式B、确定受训人员C、确定培训内容D、确定培训时间职业生涯中期阶段，个人能力和职业生涯特征是()

7、。A、职业发展轨迹呈倒“U”型B、职业能力稳步提高C、职业发展轨迹呈“U”型D、创造力旺盛在领导匹配培训项目中，领导情形取决于()方面的因素。A、领导与成员关系B、任务结构C、领导者地位D、对最难共事者的认同值培训与开发在我国虽然发展较快，但它的发展还受到诸多因素的限制、存在诸多问题，以下哪些方面我国人员培训与开发存在的问题?()A、员工培训的形式单一、内容滞后B、社会和企业尚未形成员工参与培训激励机制C、企业未树立正确的员工培训观D、员工培训的目的性不强，缺乏整体规划基于胜任力的培训需求分析，主要步骤包括()。A、价值观分析B、职业锚分析C、个人能力概述D、职位概述培训师应该具备的能力包括(

8、)。A、沟通的能力B、激励他人的能力C、建立关系的能力D、变通的能力在制定培训计划时，必须考虑以下的因素()。A、管理者的参与B、时间安排C、员工的参与D、成本资源约束以下有关职业生涯成功因素，属于技巧策略因素的是()。A、职业规划B、专业技能C、专业知识D、目标设置用于培训效果评价的指标或成果主要有()。A、认知成果B、绩效成果C、技能成果D、情感成果戈德史坦通过研究指出了评培训的效度主要有以下几种类型()。A、组织间效度B、组织内效度C、迁移效度D、训练效度组织培训员工的直接目的就是提高员工的()，使之能够更好地胜任本职工作。A、综合能力B、知识水平C、改进员工的工作态度D、技能水平在选择

9、短期职业生涯目标的时候，要注意以下()几点内容。A、以短期目标为初始步骤B、目标要易于达到C、目标的有效性D、目标应符合社会需要人力资源开发的原则有()。A、时间性原则B、理论联系实际原则C、全员培训与重点提高的原则D、兴趣原则战略性人员培训与开发的意义包括()。A、战略性培训开发促进绩效的提升B、战略性培训开发将促进文化建设C、战略性培训开发是克敌制胜的保证D、战略性培训开发推动人力资本扩展在组织开发的方法中，目标管理一般是由()个部分组成。A、绩效反馈B、参与决策C、目标具体化D、时间规定 参考答案：B参考答案：C参考答案：B参考答案：C参考答案：A参考答案：D参考答案：A参考答案：C参考答案：D参考答案：B参考答案：B参考答案：C参考答案：A参考答案：B参考答案：D参考答案：D参考答案：B参考答案：D参考答案：D参考答案：B参考答案：ABD参考答案：ABCD参考答案：A