幼儿园小班工作总结4篇

1、幼儿园小班工作总结4篇太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小朋友学本领、看 着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭，一个学期的工作又 将接近尾声，今天在这里我的心情无比激动，我感谢各位领导和全体 教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一 个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献 全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来 所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学 习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业 的责任心，才能提

2、高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极 参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起,从 身边的小事做起，用正确的思想弓I导幼儿。也要感谢领导能有机会让 我外出学习，吸取别人的经验使自己成长。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭 常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。二、坚定信心，规范良好常规俗语说:没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活 具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康， 有利于培养幼儿自我服务的生活能

3、力，为今后生活和学习奠定良好的 基础。本学期，根据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩 子O艮吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自觉的安 静下来呢?面对这个问题已经思考了很久，有一次看到许多幼儿围着 圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?于 是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：今天谁来帮老师发饼 干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小 朋友来做。孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小朋友正在上 厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上，我看了很 感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培养 了孩子热爱劳动

4、的习惯，也能在班中形成自觉安静的习惯。三、突出特色，提高珠心算教学珠心算教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为珠心算的辅 导教师，刚开始我也不知如何下手，刚开始的几堂课下来我自我感觉 到孩子是否能接受数与量的理解呢?因为我们常态班的数学教学计划 比较慢，而他们现在就要接受能行吗?面对这样的情况，我在孩子们 的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩 子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一 样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一 次在与潘老师谈话中她说你彳门的孩子真的打得®棒，但有些孩子对加 减很混乱。刚开始听得很高兴，听到后面

5、半句话时自己的心情又滑了 下去。于是我自己尝试了在打从中寻找窍门，发现每次的加，珠子就 是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告诉了孩子们， 显然孩子们打的很顺手，看菴孩刊门开心的打着，我又担心:根据孩 子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的，于是我又在 寻找另_条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都非 常想得到五角星，还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花 纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他 们想打好的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶, 这次要用5的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个 珠子就表示5、

6、二个珠子表示6 ,我不能再用数与量概念来解释了， 只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。孩子们又 在课堂中轻松的操作起来了，但发现几个孩子过了一夜又好象生手 了。原来他们回去之后没有练习才这样的，每天放学的时候我都提醒 他们要回去练习，但明天过来还是老样子没进步。我只好采取措施了， 我们珠心算是分批上的，_批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩 子我就说，你在家没有完成练习作业的小朋友，在幼儿园不管你打的 多好你也不能出去玩 必须把那时间补回来。这一招果然起到了效果, 我班的蒋晨小朋友就是个明显的例

7、子，原先不是很熟练，现在的他可 以称的上我班学得最棒的孩子!现在看着他们熟练的操作，我很为他 们感到骄傲、自豪。在心底由衷得说:你们是最棒的!人无完人，金无足赤，我意识到自己还有多缺点:有时不能严 格要求自己,性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点,争取更大的 进步。有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使 我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。但 我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分 不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境/ 奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全 部的爱奉献给孩子，为孩子的明天

8、献出自己的一份力量.范文二时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是 大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配 合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是 极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互 衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习 生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步， 为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到 日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师 工作总结不断学习提高自身素质提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于 党的教

9、育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本 学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿，做好保教工 作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇 于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计 较个人得失，充分发挥你中有我，我中有你的团队精神作用，团结 致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行 动有组织、实施有计划，教学工作推陈出新。教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家 长是非常重视的。

10、这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动, 并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音 与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流，保证知识 的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他 们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强 幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意 识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。 为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全 常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基 本能力

11、，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技 能,建设平安校园构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防 大队队长的亲临指导下，我园于XX年12月11日下午进行全园300 余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生（门都感到, 这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、 新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为 保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。配合园领导，完成各项任务本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的 赵乙帆小朋友获得了小明星的光荣称号，小组和集体的都获得了不 错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月

12、的合唱比赛中，由于伴奏 带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩 怎样，我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到甲流 的影响，家长不能来参加，但是我相信孩子彳门的精彩表现家长们一定 感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位 教师互相配合,认真的完成好每一项任务。家长工作必不可少增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和 家长接待日活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里 的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话 向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教 师关心和爱护幼儿的一些举措，家长

13、们也表示认可。对于一些幼儿在 园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系,请家长配合，使该幼 儿能继续进步。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使 之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的 教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟 通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长 的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作， 以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃 性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到 了自身的

14、不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着 急,以至于孩子少穿了_件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的 速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后 更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把 工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园小班度工作总结幼儿园小班工作总结（2） |时间飞逝, 转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉 快的工作在我班三位老师的团结协作下”取得了较好的成绩。本学期 我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务，我们老师付出 了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从 心里感到欣慰。在工作中

15、，三位老师无论是在生活、学习中，还是在 工作中都互相帮助、团结协作、相互补台，很多事情不分分内分外， 认真细致地做好班里的各项工作;郝老师发现班里有疏漏的地方，及 时会指出来，并帮助一起修正，发挥自己做事细心的长处、每天保质 保量地做好保育员工作与配班工作。、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子 都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用 语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每 天。2、严格执行班级卫生消毒工作。班上郝老师每天必须按照制度 进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐

16、桌桌布 的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼丿腋褥的紫外线照 射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一 个舒适、卫生的生活环境。3、加强安全教育，杜绝不安全隐患。教师注意幼儿一日生活中 各个环节组织的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透 简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生 人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的不安全 因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活 环境。二、根据小班幼儿年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰 富有趣的教育教学活动。入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行为

17、 习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的 是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：1、情感上的交流。在生活中为孩子创设良好的环境，让每位幼儿都能高高兴兴的 来到幼儿园，每位教师则以“耐心、细心、爱心来真诚地对待每位 幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能 很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时,与好朋友 起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。2、生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子 养成"以自我为中心、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对 这亠盾况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提 高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿， 这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之 外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服；男孩、女孩 入厕；洗手；刷牙；吃饭、喝水；等自我服务能力的培养。鼓励幼儿 自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的 孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同 时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏 陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼丿莊游戏中快乐成长。这学期