2021春季学期学校教务工作方案5篇_1

1、2021春季学期学校教务工作方案5篇 学校要利用课堂教学达标活动，为青年老师供应展现风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍，提高老师的训练教学基本素养。以下是整理的学校教务工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校教务工作方案.一 一、指导思想： 本学期教务处以学校工作为依据，以和谐训练理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师训练教学、训练科研水平。切实体现以同学进展为本的训练理念，全面提高同

2、学的素养。保证学校训练教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，规范教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践力量。 三、主要工作任务： (一)实施“和谐教学” 1、执行法规，使教学更规范。 (1)严格执行课程方案。老师要按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过同学访谈、随机抽查等方式了解执行课程方案状况。 (2)实行省减负规定。 a、严格掌握同学在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。 b、严格掌握同学

3、家庭作业量，低班级不得布置书面作业，中、高班级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。 c、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。 2、备课： (1)树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，仔细备好每一节课。坚决杜绝以下状况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。 (2)尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的学案备课。 (3)强化备课质量。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月学习沟通、教务处每月检查评价。 3、上课： (

4、1)加强课堂管理，提高教学效率。 a、要督促同学形成良好的听课习惯。 b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃同学学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。 c、要增加课堂调控力量，提高时间的利用率。 (2)连续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂，并准时反馈评价状况，抱着分析问题、解决问题的看法，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内老师加强沟通学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。 4、作业 开展分层布置作业，充分调动各个层面同学学习的主动性，敬重同学差异，使不同层面同学都能得到新的进展。 开展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次同学作业，做好状况

5、分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教务处将对部分班级、班级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。 5、听课 连续进行随堂听课，听各学科、各班级的课，准时和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。 6、教研 定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化训练技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 (二)活跃老师队伍，进展专业素养。 课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、讨论型的骨干老师。 1、制定个人进展规划，依据校长工作方案精神，分阶段完成教学工作

6、部分的任务。 2、开展老师教学岗位练兵活动，给老师一个展现的平台，同时也为全面提高训练教学质量打下坚实的基础。 学校教务工作方案.二 为实现我校的办学目标，规范学校课堂教学行为，努力提高教学质量，制造令同学、家长、.满足的教学效果，围绕学校的工作思路，制定本学期教务处工作方案如下： 一、抓常规教学、规范教学行为 我们要求各位老师肯定在教学方案、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。 1.方案包括教学方案和复习方案;第一教学方案要科学、合理、有序、有操作性。制定教学方案时，要仔细钻研课程标准，了解课程标准的要求，各学问点之间的联系，各章节的课时安排。了解同学的实际，分析同学的学问水平和基本

7、技能。设计科学的分层教学方法。其次复习方案(含初三)也要重视起来。期末复习时间一般12周，要反思一学期教学工作的得失，留意检查同学学问的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要留意培育同学的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作力量，在教学上有新的突破。 2.备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要仔细学习新课程标准、钻研教材，结合同学的实际确定重点和教学分层目标，对脱离同学实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容，设计好教学程序和教学方法。提前一周备好课，每课时教案都有教学目标(包括学问与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点，用法教具，教学过程(包含落

8、实教学目标、体现教学结构、反映教学方法，突出学法指导和同学活动支配)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动，由于学校同班级、同学科老师只有初三数学的二位老师，所以可以形式多样，例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。 3.上课：留意同学的考勤，对于没到班级上课的同学要准时向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫，力争当堂内容当堂消化，进行分层教学，立足课本，放低起点，要注意基础学问和基本技能。严格遵守上课时间，不迟到、不压堂，不接打手机，提前候课，并要发挥侯课的作用。上课引导同学自学，激发同学探究问题、相互争论问题，要处理好老师与同学主导与主体之间的关系，要赐予同学足够的自学争论时

9、间，做到既放得开，又收得拢。课后要仔细写好教学反思，捕获教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，教学反思主要有三方面的内容;该节课胜利的地方，该节课不足之处，以后改进的方法或给自己的启迪。教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课工作。 4.作业：作业的布置要仔细讨论，要依据同学的实际和教学内容确定作业的多少，每科留适量的作业，作业必需仔细批改，杜绝推迟不批或集中批改的现象，作文评语要仔细讨论，不能千篇一样，作业题目要典型，真正起到反馈教学的作用。作业次数：数学、语文、外语，每周4次，物理、化学每周3次，初二化学1次，政治、历史、地理、生物每周1次，作文每学期8次(4大4小) 5.辅导：

10、辅导是课内教学的延长和补充。可以用多种形式进行。对极个别的特别同学，可以进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让同学进行相互辅导，这将大大提高辅导的效果，增进同学之间的感情，激发同学的学习热忱。 6.测验：要仔细支配各类考试，必需严厉考风、考纪，以严考风正学风，平常测验、单元测验、每学期两次月考由学年组支配。期中、期末考试由学校统一支配，做好成果统计和试卷分析工作。期末凡是开设的科目都要进行考试，并对考试成果进行统计分析。 7.加强随堂听课。 新的学期，教务处仍将不定时走进课堂，深化教学第一线，以随时发觉问题，准时加以指导、改进。随堂

11、听课后将查老师的教案、听老师教学设想、看老师课后作业设计、问同学把握状况等，并做好记载，提出建设性看法，敦促整改，使老师不断提高课堂教学力量，从而追求课堂教学的有效性。任课老师一学期听课不少于20节，填好评课记录，做好听课笔记，每节课都要做出评价，优点、不同见解之处都要写清晰，课后准时与授课老师沟通看法，取长补短，共同提高。 8、教务处每天检查课堂教学状况。 二、强化学习意识，提高教研工作水平 1.开展好业务学习工作，以学年组为单位，学习形式是个人自修和集体学习相结合。 2.开展课题科研活动，每个年组设立一个课题，加强过程管理，开学初由学年组长依据实际状况布置课题，在教学过程中进行研讨，每位任

12、课老师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行讨论。重点解决教学中遇到的问题。定期进行阶段总结，有讨论成果。期末组长把课题讨论成果形成材料上交教务处。 3.各学年组织每位老师讲一节汇报课，同组没课的老师，其它学年同学科老师必需主动参加听课，由学年组长组织编成挨次，报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处，做学校的优质课。 4.开展征集论文活动。 三、针对不同班级工作要有所侧重 对于初一、初二年组，要注意基础，力争使每个同学会学习，能学习，乐学习，有饱满的精神和良好的学习习惯。 初三工作在抓好班风、学风建设同时，重点是迎中考，要仔细学习考纲，新课标相关的3年考试

13、说明，讨论近期的中考考试题及课改后的试题改变，针对同学实际做好辅导工作。 毕业班老师共同分析讨论同学，解决教学中出现的困难。每次考试之后，都要准时召开成果分析会议，同科任老师一起寻得失、找差距，总结阅历，弥补不足，指明下一步努力的方向。并准时召开毕业班老师工作会议，同学座谈会，做到毕业班工作抓早、抓实、抓深，争取教学质量有所提升。 学校教务工作方案.三 一、工作思路 依据学校工作方案，深化学习各学科的课程标准，全面推动训练教学改革，促进老师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面推动素养训练，全面提高训练教学质量。 二、工作重点 1.锲而不舍地开展训练教学常规检查、监督、指导与常

14、规制度落实工作。 2.扎实开展“教学质量月”活动，主动探究提高教学质量的有效途径。 3、落实校本研修，搞好老师培训，提高老师素养。 4、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进同学学业水平提高。 三、工作内容 锲而不舍地开展训练教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。 教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高训练教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。 备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课，每周备课检查结果定期公布;上课，要求老师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的老师严格按职

15、代会通过的考勤制度执行。作业、课后辅导和课外活动必需做到面对全体同学、关爱每一个同学，不选择同学的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他同学一样要一视同仁。 1、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师准时交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改准时、精准，数量恰当适中。 2、连续进行随堂听课，听各学科、各班级的课，准时和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。 3、定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化训练技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。 扎实开展“教学质量月”活动，主动探究提高教学质量的有效

16、途径。 全面提高训练教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各班级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。 1、以“教学质量月”活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年老师的业务素养和课程实施力量，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与讨论为载体，把进行课堂教学讨论、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老师专业化进展的必要途径。 2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的详情做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务力量的提高。 3、扎扎实实地上好综合实践活动课，主动组织教研组开展教研活动。教研活动时间要

17、求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤。老师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高老师课程建设力量、实施力量和讨论力量，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的需要。 4、组织老师开展立足课堂，面对同学、服务教学实际的校本教研。依据教材与同学的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深化地开展工作。不断加强校本培训和网络教研，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。 5、全体老师在仔细参与教研的基础上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，要

18、在训练教学刊物、训练网站和学校网站上发表高质量的训练故事，训练随笔。 搞好老师培训，提高老师素养 加强老师培训，突出工作重点，切实推动课程改革工作。 为了有效地落实课程标准精神，主动推动课程改革，依据学校工作方案，在学校和教研室正确领导下，教务处加强老师的业务学习和指导，提高老师对新课程的适应力量，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干老师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要连续开展好一月一次的集中讨论、学习活动，鼓舞广阔老师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作布满生气和活力。 1、连续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深化进展打

19、下坚实基础。 2、各教研组利用教研时间，连续学习新教材，新课标，并做好学习记录。 3、利用课堂教学达标活动，为青年老师供应展现风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍，提高老师的训练教学基本素养。 结合实际，开展多种学科活动，促进同学学业水平提高。 本期为了活跃同学学习生活，促进同学全面进展，将开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。 学校教务工作方案.四 1、抓好教学基本建设,全面落实和推动“12512”工程。 3月底前将完成若干个重点试验室的遴选工作和其次批市教委和院重点建设课程立项启动工作;4月份完成20_年校内试验室建设项目的立项审批并开头建设;6月份完成全

20、院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课,以及200项左右体现应用技术人才实践力量要求和我院专业特色的试验技术;新增2-3个辅修专业招生;组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作,第一批市教委重点建设课程评审验收工作,组织好20_年试验室建设项目的验收评比工作。 2、抓好学分制教学管理模式的讨论与实施工作。 2月底前形成我院学分制的初步方案,3月底前形成学分制实施方案和相关细则,20_年新生开头实施。应当看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式,在我院的实行,必将为教学工作带来新的活力,为同学学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施,尚有很多问题急待

21、解决,要有充分的思想预备。 3、进一步完善质量监控体系,将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。 6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。 4、提高日常教学运行的质量和水平。 20_年全院日常教学运行,坚持规范性,方案性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据,规范全院教学运行和管理行为,把日常教学运行工作以方案表和节点图的形式加以推动,前瞻性地预备、讨论、实现方案的详细操作方法。 5、协作评估特地机构,落实办学水平评估指标体系落实与推动工作。 6、充分发挥全院各位专家,专业带头人,主讲老师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策询问作用等,形成专家治学氛围,初步打

22、算每两个月召开一次专业带头人和主讲老师座谈会。 7、提高管理现代化水平,推动分级管理。管理学院建设与用法,分层管理,明确职责。 学校教务工作方案.五 一、指导思想： 本学期教务处以学校工作为依据，以和谐训练理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论形成特色为讨论核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素养培育，提升老师训练教学、训练科研水平。切实体现以同学进展为本的训练理念，全面提高同学的素养。保证学校训练教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。 二、目标要求： 1、以“和谐进展

23、”为立足点，规范教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析力量提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践力量。 三、主要工作任务： (一)实施“和谐教学” 1、执行法规，使教学更规范。 (1)严格执行课程方案。老师要按课表上好每一堂课，不随便调代课。教务处将通过同学访谈、随机抽查等方式了解执行课程方案状况。 (2)实行省减负规定。 a、严格掌握同学在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。 b、严格掌握同学家庭作业量，低班级不得布置书面作业，中、高班级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业状况。 c、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。 2、备课： (1)树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，仔细备好每一节课。坚决杜绝以下状况：备课等同于网上下载，没有取