放映课题2如何正确书写化学方程式

1、 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式课课 题题 2 2 如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式2H2 + O2 2H2O点燃点燃 自学指导自学指导阅读课本阅读课本96回答问题回答问题用用 化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式.2 2、化学方程式的含义：、化学方程式的含义：1 1、化学方程式的定义？、化学方程式的定义？（1 1）表示）表示 、 及及 . . （2 2）表示各物质之间的）表示各物质之间的 ( (即相对分子质量即相对分子质量与系数的积之比）与系数的积之比） (3 ) (3 )各反应物、生成物之间的原子、分子各反应物、生

2、成物之间的原子、分子 的的 之比。之比。. 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 C + O2 CO2点点 燃燃*质的方面：质的方面：*量的方面：量的方面： 反应物反应物生成物生成物111：123244：微粒个数微粒个数比比质量比质量比 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 1、化学方程式的含义、化学方程式的含义实例：实例： 4P + 5O 4P + 5O2 2 2P 2P2 2O O5 5124 160 284124 160 284点点 燃燃1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。2、表示反应物中磷原子、氧分

3、子和生成物中五表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为氧化二磷分子的个数比为4 5 2。3、表示、表示124份质量的磷与份质量的磷与160份质量的氧气恰好份质量的氧气恰好完全反应生成完全反应生成284份质量的五氧化二磷，质量比份质量的五氧化二磷，质量比为为31 40 71。（1 1）表示反应物、生成物及反应条件）表示反应物、生成物及反应条件 （2 2）各反应物、生成物之间的原子、分子个数之比。）各反应物、生成物之间的原子、分子个数之比。(3 )(3 )表示各物质之间的质量比表示各物质之间的质量比( (即相对分子质量与系即相对分子质量与系数的积之比）数的积之比） 课 题 2

4、如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 2、化学方程式的读法、化学方程式的读法:以以 4P + 5O2 2P2O5 点燃点燃宏观读法宏观读法:磷和氧气在点燃条件下生成五氧磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷化二磷微观读法微观读法:每每4个磷原子和个磷原子和5个氧气分子在点燃个氧气分子在点燃条件下生成条件下生成2个五氧化二磷分子个五氧化二磷分子质量读法质量读法:每每124份质量的磷和份质量的磷和160份质量的氧份质量的氧气在点燃条件下生成气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷份质量的五氧化二磷124 160 284 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 2、化学方程式的读

5、法、化学方程式的读法 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式1 1、 必须以必须以客观事实客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事为基础，绝不能凭空臆想、臆造事 实上不存在的物质和化学反应。实上不存在的物质和化学反应。2 2、 遵守遵守质量守恒定律，质量守恒定律，等号两边各原子的等号两边各原子的种类和数目种类和数目必必 须相等。须相等。如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式化学方程式: C + o2 co2点燃点燃C原子个数原子个数: 11O原子个数原子个数:22原子总个数原子总个数33该化学方程式等号两边的该化学方程式等号两边的原子种类和

6、数目都原子种类和数目都相等相等，这个化学方程式就称，这个化学方程式就称配平配平了。了。 3、化学方程式的书写、化学方程式的书写 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式H2 + O2 H2O再如：氢气与氧气反应再如：氢气与氧气反应H原子个数：原子个数： 22O原子个数：原子个数：21原子总个数原子总个数43在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理。你需要做哪些处理。这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就

7、需要配平，即在式子两边的化学式配平，即在式子两边的化学式 配上配上适当的适当的 .前面前面化学计量数化学计量数请你想办法请你想办法 22 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？H H2 2+O+O2 2 H H2 2O+OO+O 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 H H2 2+O+O2 2 H H2 2O O2 2这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？这样可以吗？为什么？H H2 2+ O + O H H2 2O O 课 题 2 如 何 正 确

8、书 写 化 学 方 程 式H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O2 2我我们们这这样样来来 2H2+ O2 2H2O点燃点燃 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 4、化学方程式的、化学方程式的书写步骤书写步骤以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：P + O2P2O5写配PP2O5+O25 ？配平化学方程式，并检查。配平化学方程式，并检查。(就是就是等号两边各种原等号两边各种原子的数目必须相等子的数目必须相等)？2？4标标明化学反应的条件，短线变等号，标明化学反应的条件，短线变等号，生成物的状态。生成物的状态。+PP2

9、O5O2点点 燃燃4 5 2 注意：点燃注意：点燃加热加热高温高温 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2点燃点燃2H2O 2H2 + O2通电通电Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4S + O2 SO2点燃点燃如如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“”号号CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号号溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式溶液中反应如果

10、生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注右边要注“”号号溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注也不需注“”号号 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式课堂练习：写出课堂练习：写出铁、碳、硫、镁、氢气在氧气中燃烧 化学方程式。Fe + O2 Fe3O4 32点燃点燃化学方程式的书写可归纳为：化学方程式的书写可归纳为：以反应以反应“ 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气”的化学方程式书写为例的化学方程式书写为例左左反反右右生生一一横线横线 KClO3 KCl+ O2配平配平以后加以后加一一线线 2KClO3 2

11、KCl+ 3O2等号上下注等号上下注条件条件 2KClO3 2 KCl+ 3 O2MnO2箭号标箭号标气气或或沉淀沉淀 2KClO3 2 KCl+ 3 O2MnO2 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道1 1、书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以、书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律。物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律。2 2、书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学、书写化学方程式时，在式子左、右两边的

12、化学式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。配平。 如何配平化学方程式？如何配平化学方程式？配平方法有：观察法配平方法有：观察法 、定一法、暂定分数配平法、定一法、暂定分数配平法、 待定化学计量数法待定化学计量数法 在不断的练习中掌握和熟练在不断的练习中掌握和熟练 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式5、配平化学方程式的方法、配平化学方程式的方法观察法S + O2 SO2点燃点燃C + O2 CO2点燃点燃C + O2 CO点燃点燃22H2O

13、H2 + O2通电通电22这种方法对一些简单的这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进方程式很有效，凑数进行配平。行配平。 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式练习练习 : _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe最小公倍数法最小公倍数法找出找出关键原子关键原子。求出该原子的最小公倍数。求出该原子的最小公倍数 P + 5O2 2P2O5在含该原子的化学式前面配上计量数，配平该原在含该原子的化学式前面配上计量数，配平该原子。子。4P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。再配平其他原子。P + O2 P2O5出现次数较多出现次数较多 原原子子8349写条件，划等号写条件，

14、划等号点燃点燃 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式Na2CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH遇到原子团：一般作为整体考虑。遇到原子团：一般作为整体考虑。NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O222Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2H2CO322KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2高锰酸根和锰酸根写法是一样的。高锰酸根和锰酸根写法是一样的。看作看作MnO42 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 定一法定一法在反应物或生成物中找出一种在反应物或生成物中找出一种 化学式复化学式复杂的杂的 生成物或

15、反应物生成物或反应物 将它的化学计量将它的化学计量数看作一，数看作一，推算有关各反应物化学式的推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数化学计量数和该生成物的化学计量数 ，直至配平例如直至配平例如: 第一步第一步 C C3 3H H8 8+O+O2 2- CO- CO2 2 +H+H2 2O O第二步第二步 C C3 3H H8 8+ +5 5O O2 2- - 3 3COCO2 2 +4H+4H2 2O O第三步第三步 C C3 3H H8 8+ +5 5O O2 2- - 3 3COCO2 2+4H+4H2 2O O碱式碳酸铜碱式碳酸铜 生成氧化铜、水、二氧化碳生成氧化铜、水

16、、二氧化碳点燃点燃 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 （1 1）先用）先用 化学式复杂的化学式复杂的 生成物或反应生成物或反应物物定位定位1 1，单质的计量数可以为分数，最单质的计量数可以为分数，最后去分母，化为最简整数比后去分母，化为最简整数比如如 ：C C4 4H H1010+O+O2 2-CO-CO2 2+H+H2 2O O 先定先定C C4 4H H1010为为1 1：C C4 4H H1010+ +1313/2O/2O2 2- - 4 4COCO2 2+5H+5H2 2O O ； （2 2）可用暂定分数化学计量数来确定未）可用暂定分数化学计量数来确定未配平的元素

17、：配平的元素：C C4 4H H1010+ +1313/2O/2O2 2-4 4COCO2 2 +5H+5H2 2O O （3 3）化学计量数乘以分母）化学计量数乘以分母 2 C2 C4 4H H1010 + + 1313O O2 2-8 8COCO2 2 + + 1010H H2 2O O定一法加暂定分数配平法定一法加暂定分数配平法点燃点燃 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式定定“1”法法 （以（以FeS2+O2 Fe2O3+SO2 及及CH4 + O2 CO2 + H2O为例说明）为例说明） 方法：方法： 先让最复杂的化学式（先让最复杂的化学式（Fe2O3或或CH4）的

18、计量）的计量数暂定为数暂定为1，按照（，按照（Fe、S、O或或C、H、O）的）的顺序配平，单质的计量数可以为分数，最后去顺序配平，单质的计量数可以为分数，最后去分母，化为最简整数比。分母，化为最简整数比。练习：练习：1.C2H4 + O2 CO2+ H2O 2.CH3OH+ O2 CO2+H2O3.C2H2 + O2 CO2+H2O 4. Al+HCl AlCl3+H2 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 以不同的未知数代表化学方程式中各化学式的化学以不同的未知数代表化学方程式中各化学式的化学计量数；根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类不计量数；根据质量守恒定律，反应前后

19、各原子的种类不变、各原子的数目相等，列出数学方程组；解方程组，变、各原子的数目相等，列出数学方程组；解方程组，并令其中任一未知数为并令其中任一未知数为1，求出其他未知数的值；最后，求出其他未知数的值；最后将未知数的数值代入原化学方程式。将未知数的数值代入原化学方程式。 例如：例如：NH3+Cl2NH4Cl+N2 设各物质的化学计量数依次为设各物质的化学计量数依次为a、b、c、d。 aNH3+bCl2cNH4Cl+dN2 列方程组列方程组 a=c+2d （满足氮原子数相等）（满足氮原子数相等） 3a=4c （满足氢原子数相等）（满足氢原子数相等） 2b=c （满足氯原子数相等）（满足氯原子数相等

20、） 令令b=1，解得：，解得：a=8/3,c=2,d=1/3 8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2待定化学计量数法待定化学计量数法 课 题 2 如 何 正 确 书 写 化 学 方 程 式 1、把不知道的化合物、把不知道的化合物(如如FeC3)的元的元素看成素看成0价，再根据以上的方法配平价，再根据以上的方法配平 2、先标出个元素的化合价，然后找到升降先标出个元素的化合价，然后找到升降化合价的元素，然后找升高化合价的总化合价的元素，然后找升高化合价的总数和降低化合将的总数，求出最小公倍数和降低化合将的总数，求出最小公倍数，进行配平。数，进行配平。6 、化合价法、化合价法加热加热错！错！课堂练习

21、：错！错！错！错！二、配平下列化学方程式二、配平下列化学方程式 Fe+ O2 Fe3O4 H2+ N2 NH3 H2+ Fe2O3 Fe+ H2O CO+ Fe3O4 Fe+ CO2 CH4+ O2 CO2+ H2O 3 2 1 3 1 2 3 1 2 34 1 3 41 2 1 2你做对了吗？快乐套餐 C + CO2 CO Al + O2 Al2O3 CuO + C Cu + CO2 C2H4 + O2 H2O + CO2 H2S + O2 S + H2O点燃点燃高温高温4 3 22 22 5 2 42 2 22 点燃点燃高温高温三、毒品大麻（主要成分的化学式是三、毒品大麻（主要成分的化学式

22、是C C2121H H3030O O2 2）在）在 空气中焚烧，生成二氧化碳和水，其反应的空气中焚烧，生成二氧化碳和水，其反应的 化学方程式是：化学方程式是： C21H30O2+ +O2H2OCO2+ 燃点燃C21H30O2+ +O2H2OCO2+ +2 2555530304242点燃点燃快乐套餐四、写出下列反应的化学方程式：四、写出下列反应的化学方程式：木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧白磷在空气中自燃白磷在空气中自燃镁条在空气中燃烧镁条在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧在空气中点燃氢气在空气中点燃氢气氢气在氯气中燃烧氢气在氯气

23、中燃烧电解水电解水加热高锰酸钾加热高锰酸钾过氧化氢在二氧化锰催化下分解过氧化氢在二氧化锰催化下分解点燃镁条可以在点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧，气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁生成碳和氧化镁 1 1下列四个反应中的生成物都是下列四个反应中的生成物都是C C，若，若C C的化学式为的化学式为ABAB2 2，则该反应的化学方程式是（，则该反应的化学方程式是（ ）A A3AB3AB2 2B B2 2=2C=2C B B2AB2AB2B2B2 2=2C=2CC C2AB2ABB B2 2=2C=2C D DABAB2 22B2B2 2=2C=2C2在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是原

24、在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是原子的数目子的数目 分子的数目分子的数目 元素的种类元素的种类 物质的种类物质的种类 物质的总质量物质的总质量 原子的种类（原子的种类（ ）AB C D3西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河经调查发现是由于西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河经调查发现是由于上游河床含有的某种物质上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：致，其反应的化学方程式为：2R2H2O7O2=2FeSO42H2SO4，则，则R的化学式为（的化学式为（ ）AFeS BFe2S3 CFeO DFeS2C AD 4在化学方程式在化学方程式aC2H6bO2 mCO2nH2O中，各中，各化学式系数之间的关系正确的是化学式系数之间的关系正确的是（ ）A2maB3anC3m2nD2bmnB 【课后提升】【课后提升】1、配平下列化学方程式、配平下列化学方程式Al + O2 Al2O3C2H4 + O2 CO2 + H2ONaOH + CuSO4 Na2SO4 + Cu(OH)2Fe2O3 + CO Fe + CO2Cu2(OH)2CO3 CuO + H2O + CO2FeS2 + O2 Fe2O3 + SO22、“哥伦比亚哥伦比亚”号航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（号航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4C