实验动物与动物实验方法课程教学改革的实践与体会

1、实验动物与动物实验方法课程教学改革的理论与体会实验动物与动物实验方法课程教学改革的理论与体会1 关于课程的教学内容1.1 根据教学对象的实际需求选择适当的教学内容通过教学发现，虽然中医药院校的研究生大多是中医药专业的毕业生，本科阶段通过一些课程的学习也多少做过动物实验，但大部分学生动物实验根本操作才能很差， :/Www.LWlm 许多学生连大、小鼠如何保定都不会正确操作，对实验动物的知识更是知之甚少，急需进步在实验动物和动物实验操作方面的才能。因此，虽然在本校该课程是硕士研究生的一门选修课，但很多研究生导师都要求学生选修这门课程，以便为之后的科研工作做好准备。基于所培养研究生的实际需求，加上课

2、程学时的限制，实验动物与动物实验方法课程在教学内容的选择上以动物实验方法为主，主要向学生介绍动物实验根本操作技术、科学研究中的动物实验方法及动物外科实验操作方法等内容，同时结合课程内容尽量多地安排不同类型的动物实验工程，在理论中培养和进步学生的动手才能；而实验动物的相关知识为辅，主要向学生介绍实验动物的概念、分类、选择，动物模型、常见实验动物品系的生物学特性及应用、影响动物实验结果的因素等内容，从而使学生们在今后从事动物实验时，可以从实验目的和需要出发，合理地选择和应用各种实验动物。而对与研究生以后科研工作关系相对较小的实验动物育种学和生态学方面的内容进展了适当的删减。 根据学生以后进展科研实

3、验的需要，在教学过程中适当增加科研方法方面的内容。对于医药院校的研究生，今后的科研实验很多都与药物有关，药物的配制以及剂量确实定对获得准确、可靠的实验结果非常重要。因此，增加了常用中西药物或试剂浓度的表示方法、给药溶液的配制与换算、不同种属动物间剂量的换算、人与动物用药量的比例换算等内容。另外，对于研究生来说，学位论文是检验研究生科研才能、创新才能、理论根底、专业知识、学术程度的重要手段，是其培养质量的重要标志3。而在本科生阶段，学生缺乏科研论文写作方面的训练，有的同学甚至连实验记录和实验报告都不会写，或者很不标准，因此，该课程还增加了动物实验数据的搜集整理、描绘和运算，常用统计学方法的选择及

4、应用，实验报告与论文的撰写及本卷须知等内容，并结合相关实验工程让学生及时进展练习，使学生在进入实际科研工作之前，对相应的科学研究方法有所理解，为以后可以迅速准确地开展相关工作打下根底。1.3 介绍实验动物和动物实验技术方面开展前沿内容当今科技开展日新月异，在进展教学的过程中，也要注意不断补充和课程有关的一些开拓性、前沿性和应用性较强的内容。例如：讲解传统屏障系统特点的同时，介绍近年来倍受关注的独立通气笼具设备IVC的特点以及在清洁级以上实验动物饲养和饲养中的应用情况；讲授传统动物实验操作技术的过程中，介绍基因导入技术、克隆技术、胚胎移植技术、胚胎干细胞技术等知识在实验动物和动物实验当中的应用。

5、通过这些内容的学习，让学生理解当前生物医学开展前沿的这些最新技术，扩大学生的视野，激发他们学习的热情，为今后的科学研究工作打下根底。2 教学方法 3 考核方法本课程的考核由三部分组成：平时成绩。主要以实验报告为主，占总评成绩的30。期末实验操作考试。实行一对一考试，试题由相关理论知识和实验操作技能两部分内容组成，其中实验操作由学生独立动手完成，指导教师根据完成的情况评分。占总评成绩的60。撰写相关综述或小论文。要求学生查阅与动物实验或实验动物相关的文献资料，可以从不同方面进展阐述，同时独立完成小论文。假设在修改正程中发现互相抄袭、内容雷同的，成绩均为零，并令其重做。该部分占总评成绩的10。通过

6、这些考核，一方面要求学生认真对待每一次课堂学习和实验操作训练，另一方面培养学生查阅文献、独立考虑的才能，为以后独立撰写实验报告和科研论文打下根底。4 教学效果分析与评价通过这几年的理论，对我院20062021级选修该课程的研究生进展调查后发现，该课程得到了导师和学生们的认可。通过课后反响理解到，课程中加强动物实验操作技术方面的内容有利于进步学生的实验操作才能，而对实验动物相关知识的讲解加深了学生对实验动物的认识，有助于今后科研工作中对于实验动物的有效利用。同时，学生们普遍认为，理论课与实验课的有机结合，特别是讲授完相关理论内容随后就进展实验操作的教学安排对强化理论内容的理解和操作技术的掌握非常有效，学生的问卷调查满意度达95以上，获得了良好的教学效果。但目前还存在着教学课时缺乏，实验场地偏小，实验教学仪器台件数缺乏等情况7-9。今后，对于该课程的教学，还需继续努力改进、扩大知识面、改进教学方法，对教学