一年级下语文导学案-称象_

1、.称象 导学案教学目的： 1.通过官员们的称象方法和曹冲称象方法的比照，理解曹冲称象方法的科学性。 2.掌握本课12个生字，理解由这些生字组成的词语，分析比较课后习题2中三对句子间的不同意思。 3.有感情地朗读课文，能讲述这个故事。     教学重点难点： 理解曹冲称象的方法。     教学思路： 在通读课文，整体理解课文的根底上，引出课文的教学重点，然后通过实物演示和分析联想，落实教学重点。    教学时间：3课时。 

2、60;  教学过程：第一课时一、谈话引出课题。 讲有关曹冲的故事，板书课题称象。然后启发学生：“象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子，这么大的象怎么称呢？我们读课文时，就要弄明白曹冲怎么称象的，他称象的方法好不好，好在哪里？ 二、学生自读课文1、我能读准课文中的11个生字的读音，并能认清字形。2、小组学习交流认读生字，小组汇报学习生字的方法。3、老师检查学生识字。4、课堂练习一 必做题： 1、我会连称象           chèng 

3、  gn官员           zhù    zi柱子            gun    yuán秤杆            chng   xiàng三、再

4、读课文1、把生字宝宝带入课文中读一读。2、我能正确、流利地有感情地朗读课文并尝试练习有感情的读。四、写一写1、我能正确、标准地书写“我会写中的不同构造的生字。2、同桌检查书写，并评一评。第二课时教学目的:1. 通过曹冲称象的故事,使学生理解曹冲是个怎样的孩子,懂得遇到问题要擅长动脑筋. 2.继续学习预习课文,边读边电教,并练学生有语气地朗读课文. 教学重点:边读边考虑,提出不懂问题. 教学难点:理解曹冲想出的称象方法及官员们想出的称象方法和曹冲的方法之间的联络. 教学过程:  一.导入. 如今,随着时代的进步,科技的开展,要

5、称一头活着的大象的重量是不成问题的,可在古 时候,这却是件很难的事,今天我们就来学习第9课:称象,让我们看看曹冲想出一个什么好方法称得大象的重量的. 二范读课文 考虑:围绕着称象,课文却写了什么?  你们有什么不懂的问题试着提出来. 三.出示目的 ：通过学生的质疑导入目的. 四学习课文第一自然段. 自由读第一自然段. 考虑: 从这一段中你知道了些什么? A: 称象这件事的时间: 古时候. B: 大象的来历: 人家送给曹操的. C: 人物: 曹操 ,曹冲,官员们. 2.当时曹操什么心情?

6、谁能试着读出这种语气? 过渡:曹操看到的那头象是什么样子呢? 五学习课文第二自然段 、指名读第二自然段 考虑:这头大象是什么样子的?用画出来 默读画句,这句话是个什么句? 把什么比作什么?说明什么? 课文写的是称象的事,可为什么介绍这头大象的样子呢? 谁能试着读出大象的高大? 官员们看着这头象,发出了议论,议论在课文中是什么意思? 官员们议论什么问题? 谁能把议论的语气读出来? 过渡: 大家都在认真地看,都在不停地议论,曹操却提出了问题,官员们是怎样答复的呢? 六学

7、习课文第三自然段 默读第三自然段 考虑:官员们想出哪 几种称象方法?用画出来. 曹操听了他们的话怎么样子,为什么会这样? 比较下面两个句子的意思有什么不同?体会直的意思 曹操听了摇头            曹操听了直摇头  谁能试着读读这段,看谁体会得最好? 指名读评议分角色读 过渡:曹操听了官员们的话都不满意,这时七岁的曹冲站出来说我有个方法?曹冲的称象的方法是怎样的呢? 七学习课文第四自然段&

8、#160;自由读第四自然段 说一说:曹冲所说的方法,要先干什么,再干什么,最后还干什么?    做实验打破难点 让学生一边说称象的步骤,老师一边演示. 然后对学生提出的不懂问题展开讨论. 1大象上船后,船为什么下沉? 2象上船后,为什么沿着水面在,船舷耻面一条线. 3象上岸后,往船上装石头,为什么要装到画线的地方. 4再读这一段,说说曹冲想出的方法比官员们提方法好在哪儿?通过比较,体会曹冲正是从官员人的方法中得到启发. 3指名朗读课文,其他民学看插图. 过渡:曹冲这样做对吗?

9、他到底称出大象的重量没有? 八学习课文第五自然段  齐读第五自然段 考虑:从这一自然段中,你从哪儿可以看出曹冲称象的方法好? 你还从哪个词当中得知他的方法好?谁能读出来? 称象这件事发生在曹冲几岁时?试比较以下句子的意思 曹操的儿子曹冲七岁       曹操的儿子曹冲才七岁 九总结全文 我们应该向曹冲学习什么? 有语气地朗读课文. 十 课堂检测一.看拼音写词语. Guan yuan yi lun chuan xian

10、         cheng gan zai geyi du qiang                 二 选择带点字的正确读音或意思,在括号里画. 有的说,得造一杆大枰. 1de 2dé 3 di 曹操听了直摇头. 1 不弯曲   2 把弯曲的伸开  3 爽快 4 一个劲儿地  、曹操的儿子曹冲才七岁。 

11、1才气2只有三 在括号里填上适当的词. 一 象 一 秤 一 船  四 柱子 两 树 一 线 四组词语 官 沿 柱  宫 船 住  板书设计：                 官员               &

12、#160;          曹冲  -爱动脑筋  称  造大称               赶象下船沿水划线象宰大象              象下装石-船沉到线    

13、;                                称出石重=大象重量第三课时作业设计1、看拼音写词语. Guan yuan yi lun chuan xian         cheng gan zai geyi du qiang                 2 选择带点字的正确读音或意思,在括号里画.