工作计划下学期教学工作计划例文.doc

1、工作方案-下学期教学工作方案例文工作方案|下学期教学工作方案范文 20_-07-14 教学方案教学工作方案是课程设置的整体规划，新的学期即将开场，很多老师都需要制定新学期的教学方案。以下有三篇范文可供参考：1(一)努力提升六个方面的认识，明确教学要求1、对新课程标准、考试大纲有深化理解，对本学期各阶段性教学工作的目的、任务和要求要有所理解，以加强高三英语教学工作的有序性。2、针对所教班的学生的语言知识根底和才能开展情况，理解自己班级存在的差距，以加强教学工作的针对性。3、认真研究目前使用的教材，对照新课程标准和考试大纲，准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。4、在新课程背景下重新审视高

2、三英语教学形式，认真研究各阶段的教学策略和复习指导方法等，确保每一阶段教学的准确和高效。5、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化，认真研究手头的各种参考资料和练习题，精编、精选、精练，以加强训练的针对性和有效性。(二)努力挖掘四个方面的潜力，进步教学效率1、降低教学起点，面向全体学生根据学生的实际情况，不同根底的学生的高考目的定位，采取不同的教学方法，努力使各个层次的学生在高三的学习中增强动力，学有所得，使教学效果最大化。2、调优教学进度，完善教学环节高三课时紧任务重，在有限的时间内让学生知识、才能大幅度提升，妥善安排教学工作。做到相应的教学进度安排有一定的灵敏性，从学生的学习效果考虑，不

3、盲目赶进度，该快那么快，需慢那么慢。一切为进步近期和远期的教学目的效劳。3、加强教学反思，讲请教学实效高三学生的时间无比珍贵，我将努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题，及时调整教学方案，主动将教学效果最优化作为工作目的。在备课中反思已备内容，考虑这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和才能方面带来收益，同事要经常开展听课评课工作，指出彼此存在的问题，讨论更为合理的方法，互帮互助，共同进步教学质量。精心安排复习方案，精心备课，精心设计课堂教学程序，精心修改作业，精心选择和评讲试题，精心辅导学生。注意防止重教轻学、重讲轻练。4、提倡精讲巧评，进步学习效率做到三个必讲核心内容必讲、思路方法必讲

4、、疑点难点必讲;做到三个不讲学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲。但凡要求学生做的练习，老师必须先做;但凡学生所做的练习，老师必须及时批阅;但凡学生做错的题目，老师必须指导学生订正，并及时组织二次练习。(三)走好六步棋，加强教学方案性复习方案围绕以进步效率为中心，我将主要分以下六个阶段进展：1、第一轮教材复习2、词汇、句型知识复习3、语法填空专项复习 4、阅读理解、完形填空专题训练5、根底写作、读写任务专题训练6、综合训练(四)共享集体备课的成果在个体独立考虑的根底上，科学开展集体备课，聚集个体智慧，形成集体合力，形成一个具有新特点、新思路的优质教案。(五)瞄准五个着眼点，

5、进步教学效率时间对高三学生来说非常珍贵，作为老师一定要进步教学效率，进而使学生进步学习质量。我将努力着眼于以下五点做到夯实根底、凸显才能、逐步进步。夯实“常考点”“常考点”也就是传统考点。高三教学中通过梳理、归纳常考点，进步复习针对性，把握好拓宽的度。我们在复习中对照高考要求对原单元内容进展整合，按“复习板块”进展。突出动词方面的用法，突出句型、篇章知识。强调特殊情况和易错、易混情况。老师通过课堂教学帮助学生梳理出各复习板块的知识框架，突出考点、突出考点中的难点。努力使框架重点突出，针对性强。研讨“新考点” 通过对课程标准和教学大纲的研究，找出今昔的内容变化，在教学中作适当调整。通过对试题的研

6、究，感知内里的才能要求，在教学中加强方法点拨。打破“失分点”我们平时的复习，根本上是按照备课组统一的复习方案进展的。临近高考时，我们要求老师根据各自班级常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定“个性化复习方案”，在梳理知识网络的过程中，突出易错、易混内容。薄弱环节，重点打破。单元复习的目的在于夯实根底知识，是一个学生对所学的词汇、句型知识温故知新的过程。复习的效果既要靠老师的课堂点拨，更重要的是学生的自我消化。在教学中指导学生利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对知识点的记忆。对特殊群体的学生做好学习方法的指导工作。提醒学生在复习过程中做好备忘录，以便在后续的复习阶段对自己薄弱的方面

7、进展二次复习，再次夯实根底、查漏补缺。关注“才能点”教学中依循传统做法，精讲精练，努力帮助学生做到能举一反三、触类旁通，进步备考效率。注意和学生讨论阅读思维过程，着眼于进步思辨才能、分析p 才能、概括才能、推断才能和表述才能。做到每次评讲都就答题技巧问题进展一次小结，从分析p 思维方法的角度总结得失，以求在方法上对学生有一点启迪。强化“支撑点”强大的学习内驱力、安康的学习心理、平衡的学习心态、积极的学习参与意识是学生学习、备考的心理和生理支撑。老师不仅要关注学生的学习效果而且要关注他们对待学习的情感和态度。为求得收到事半功倍的效果打下结实的情感态度根底。总之，在新一届的高三备考过程中，总结高三

8、教学的经历教训，扬长避短，弥补缺乏，根据所教班级学生的实际情况，狠抓英语根底不放松，认真、细致、有效地组织好复习工作，力争今年英语高考有一个好成绩。2指导思想：深化学习贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强老师队伍建立，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面开展，实行全方位管理，继续禀承“一切为了成长”的办学理念，引领广阔教学管理人员和老师潜心研究情趣课堂教学形式，不断提升教育教学质量。工作思路：1、标准教学过程管理，科学提升管理程度。贯彻执行兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动三年规划施行方案精神，认真做

9、好“课堂教学促进月”的各项工作，引领广阔教学管理人员和老师潜心研究情趣课堂教学形式。学校将以“教学五认真”为抓手，推动教学方法和教学手段现代化;严格落实教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，结实树立向课堂教学要质量的意识，进步教学效率，实现减负增效。确保入学率、稳固率、升学率达 100%，优秀率、合格率要分别到达或超过上级的指标要求。今年合格率要达 95%以上。抓各种方案管理。教诲处将对上交的各种方案认真审定，给予评价。应付交差的或者不合格的限期改正。抓好集体备课。在“开齐课程、上足课时”的前提下，通过集体备课的方式统一作业量，力求“求大同，存小异”。继续进步集体备课效率，加强二次备课和

10、教学反思的指导，学校每月组织一次教学工作检查并及时反应。继续评选优秀备课组。严抓课堂教学，学校推行随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反应、评价工作。本学期继续要做到班子成员听课 40 节以上，老师听课不少于 20 节。听后主动和有关老师进展交流反应。标准作业管理。学生作业要求“独立、按时、整洁、标准”完成。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都应提出标准要求，老师修改要求全批全改，书写标准，有等级，有适当的鼓励性评语。除了组织每月的月度工作检查外，学校将不定时进展抽查，以进步学生作业书写程度和老师的修改质量。定期组织抽测。学校将组织不同年级、不同学科的教学质量抽测，理解、调控老师的

11、教学情况，不断稳固、进步教育教学质量，特别要进步课堂教学效率，向课堂 40 分钟要效益。关注学困生、留守儿童的学习、生活情况，尽可能地给他们帮助，使他们获得进步。2、强化课程意识，确保学生安康成长。认真、严格地执行上级的各项规定，标准学校的办学行为和老师从教行为。所有的课务调动必须经由教诲处协调安排，不允许私自调课。3、优化师资，提升老师的综合素养。开展校本培训，继续开展中青年老师评优课、新老老师结对帮扶活动，开展集体备课观摩活动，骨干老师示范课，情趣课堂专题研讨等活动，在形成良好的竞争气氛的同时，提升老师的个人职业素质。同时扎实做好骨干老师评选、培训和考核，实现骨干老师管理常态化，充分发挥骨

12、干老师的示范、引领和辐射作用。各位老师完善自我成长规划，找出自己的薄弱环节，加倍努力，定期自查、组织考核。本学期将组织优秀老师积极申报市级、大市级骨干老师。新学期学校将继续开展老师读书活动，一方面激发读书兴趣，养成读书习惯，培养人文素养;另一方面加深对教育理念的学习和理解，促发教育智慧。同时还要进一步发挥网络资优势，鼓励老师以“网读”的形式开展读书活动，提升理论素养，拓展科研视野。积极倡导老师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、小课题研究。4、加强学校艺术工作的管理与研究，积极施行素质教育“5+2”工程。逐步建立特长学生人才库，以育人为宗旨，以艺术课堂教学、艺术节、合唱、舞蹈

13、、绘画等社团为阵地，形式丰富多样，生动活泼，引导学生树立正确的审美观念，进步感受美、鉴赏美、表现美、创造美的才能，促进学生的全面开展。5、进一步加强体育、卫生工作。标准施行学生体质安康标准，上足、上好体育课，认真做好阳光大课间的组织工作。进步体育教学质量。开好春季运动会。力争在市运动会上获得好成绩。6、继续加强信息技术教育平台建立。加速信息化步伐，充分发挥校园网络的优势，加强设备管理。实在做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。各功能教室正常使用，正常记录，加强督查。7、进一步完善评价体系，深化学生综合素质评价工作，对学生的学业成

14、绩实行过程性评价与终结性评价相结合的多维度评价，推进学生综合素质评定。继续建好并完善学生成长记录档案。8、办好家长学校，召开一、三、六年级学生家长会。详细安排三月份(1-5 周)1、推门听课，检查开学工作。2、制订各科教学方案，第一周周五前交教诲处。3、组织学习学校教学工作方案。4、加强常规教育，结合“三八”妇女节，开展各项“感恩父母”的活动。5、召开科学任课老师专题会议。6、结合“课堂改革促进月”，开展校内等级评定课评比，深化进展情趣课堂教学形式改革。7、做好寒假征文的报送工作。8、组织参加全市诵读教学现场观摩及研讨。9、组织开展英语三、四年级读书和写字教学研讨活动10、组织开展英语五、六年

15、级阅读与表达教学研讨活动11、组织参加市体育与安康优秀课评选(录像课)12、组织参加第八届兴化姜堰小学语文教研联谊活动。13、骨干展示课：语文王相俊数学王丹丹英语王卉音乐梅蕾体育王子秋美术荣黎铧14、筹备编写诵读校本教材。15、召开一年级家长会。16、进展月度教学工作检查。四月份(5-9 周)1、结合诵读月及“4·23”世界读书日开展经典诵读比赛。2、组织参加第十届昭阳实小杯小学生现场作文竞赛和老师现场写作竞赛。3、组织参加市 1-3 年级段语文优秀课大赛。4、组织参加市小学生数学小论文评选。5、组织参加市级小学英语教学研讨活动(微视频使用)。6、组织 40 周岁以下音乐

16、老师参加市专业技能达标考核活动(声乐、即兴伴奏、合唱指挥)。7、组织体育老师参加泰州市小学体育与安康优秀课评选(录像课)。8、组织参加市小学体育中青年老师根本功大赛。9、开展第二届科技周活动。10、开展春季运动会。11、进展语文情趣课堂专题研讨：贾琛唐俊兰邹付汉 12、进展月度教学工作检查。五月份(9-14 周)1、组织参加实验小学“情智课堂”观摩研讨活动2、组织参加语文特级老师上课、讲学观摩研讨活动3、组织美术老师参加小学美术中青年老师根本功比赛4、组织参加泰州市小学五年级信息技术理论才能展示活动5、组织参加市小学综合理论课堂教学比赛活动6、进展写字教学专题研讨：张春霞。7、进展数学情趣课堂

17、专题研讨：徐雯杨美华8、召开三年级家长会。9、进展月度教学工作检查。六月份(14-18 周)1、举行“六一”庆贺活动。2、组织参加城乡联动课堂教学研讨活动(写字教学，朗读教学)。3、组织参加品德学科“参与社会、学习做人”研讨会。4、组织参加泰州市中小学音乐老师论文评比。5、组织参加全市小学生田径比赛。6、英语及综合情趣课堂专题研讨：英语王志建余瑶品德：王芳科学：吴丽 7、进展兼任老师兼教学科过程考核。8、召开六年级家长会。9、进展月度教学工作检查。七月份(18-19 周)1、召开六年级学生家长会。2、组织老师认真复习，迎接各学科期末测试。3、进展综合理论课的考核评比。4、对专任老师进展综合考核

18、，做好学生的综合素质评价。5、进展教学工作全面检查。6、组织老师参加暑期培训。3一、指导思想以教育局教学工作会议精神为指导，以开展老师专业素养提升工程和“小组学案”教学形式的研究为重点，以精细化管理为手段，深化科学地开展校本研修活动，做到在工作中主动监控、及时催促辅导、工作程序细致的要求，实在进步教学教研活动的质量。着眼于学校特色内涵的开展，将生本理念融入教育教学管理的每个环节，实在进步教育、教学、教研活动的质量。二、现状分析p 我校 1965 年建校，现有 12 个教学班，在校生 506 人。学校现有教职工 70 人，16 人具有中学高级老师资格，36 人具有中学一级老师资格。我校办学优势：

19、1、学校拥有一个开拓进取、团结协作、工作踏实、无私奉献的指导班子，成为学校开展的有力保障。2、我校中年老师居多，学历层次高，专业程度较好，老师队伍具有蓬勃的活力和活力，开展后劲比拟大。3、学校软、硬件配套设施有了较大改善。有待改良方面：1、老师的专业程度需要进一步开展，培养壮大骨干老师和学科带头人队伍。2、学校的教科研过程管理不够标准。3、学校教学制度构建还需进一步完善，用制度标准老师教学教研行为。三、根本目的1、严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定。2、紧抓常规教学，施行有效教学，构建高效课堂，全面进步教学质量。3、进一步深化“小组学案教学形式”课题研究，初步形成自己的教学形式。

20、4、上好综合理论活动和校本课程，培养学生理论才能，进步学生综合素养。5、进一步加强艺体特色学科开展，逐步形成学校特色。四、详细工作及措施(一)严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定：(1)按照义务教育课程设置方案要求开齐国家、地方、学校课程。(2)标准学生在校学习时间，保证学生体育锻炼时间不少于 1 小时。(3)标准学生作业，实在减轻学生负担。上好综合理论活动和校本课程(4)上好综合理论课。以理论为核心，以活动为载体，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，在学生中开展综合理论活动。课程采用班级活动为主要形式、年级活动、个人活动相结合的教学组织形式。(5)继续搞好校本课程研发工作，结合

21、上学期校本课程开发与施行情况，学校将继续完善校本课程体系建立，补充或编写教材等，根本形成能满足施行新课程需要的一套校本课程体系。我们对原有的校本课程的教学形式以及课程门类提出了新的要求。本学期开设素描、速写、篆刻、火笔烙画、电脑艺术设计、乒乓球、篮球、腰鼓等课程。(二)抓常规教学，进步教学质量。各老师要认真学习深河中学教学常规管理制度，明确对教学活动各个环节优化的根本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课、有效上课、有效作业、有效组织实验、有效施行评价。教务处要进一步加强对教学常规的管理工作，强化教研组和年级组的教学管理功能，进步工作质量。教研组除协助主管主任做好教

22、务管理工作，及时检查和指导老师的教学工作。强化教学常规的过程监控，要定期与不定期抽查听课记录、检查教案与课堂教学的一致性、同步性，防止教案中的形式，注重教案中对课后作业修改后的分析p 、反思的检查。各教研组长要有高度的工作责任心，能以身作那么，狠抓老师课堂教学目的的科学设定与有效达成，同时要经常检查和催促本组老师的教研、备课、上课、作业修改等情况。进一步增强年级组教学常规管理的力度，进步工作实效。第一紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进展管理。第二年级组对常规管理工作的备课、上课、作业和检测四个环节要加强检查和评价。第三年级组严把教学质量验收关，把考试当作鼓励学生的手段，当作学习的加油站，每次考

23、后奖励优秀的学生和进步的学生。同时要狠抓考风、严肃考纪。第四通过定期召开任课老师的协调会、家长会、学生座谈会等，理解常规工作的落实情况，教学工作和教学效果的实际情况，并对本年级教学工作必须定期进展总结，总结经历，寻找差距，制定目的，让每位老师做到心中有数。标准管理，向课堂 45 分钟要效果。引导老师立足课堂主阵地，探究合适我校的小组学案教学形式，构建高效课堂。抓好备、教、辅、改、考每个环节，备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，教诲处要经常性地深化班级进展检查、调研、监视、指导。同时抓好期中、

24、期末考试及质量分析p ，抓好考试过程的每一环节，做到“严密、细致、标准”。力求各科平衡开展，全面进步学生成绩。(三)抓实校本培训，加强队伍建立，促进老师专业成长。1、组织老师继续学习新课程改革内容。结合我校实际，坚持因地制宜，引导老师学习“生本理念、新教育理念、洋思学案教学形式”等先进教育理论。采取“走出去、请进来”的方法，分类受训、按需施教。采用集中培训、自我培训相结合的的培训机制。学习教育法、义务教育法、老师法和中小学老师职业道德标准以及当代教育思想、教育新理念，完善自己的课堂教学并探究开展学科理论活动。每位老师都要制定读书学习方案，要求每学期至少读一本教育教学专著。2、加强骨干老师管理，

25、发挥骨干老师骨干示范作用。我校有 2 名市级骨干老师、6 名区级骨干老师。要加强对骨干老师的管理，充分发挥骨干老师在我校教学教研中的作用，要求每位骨干老师，每学期至少讲一节校级汇报课。为老师提供学习条件和展示才能的舞台，让老师大胆理论，鼓励冒尖，脱颖而出，成为教育的行家。在校内发挥传帮带的作用。3、是加强年级主任队伍。年级组主任要增强工作的责任意识和业务才能，树立效劳意识，进步年级教育教学建立管理程度和才能，进步学校规章制度的执行力。4、是加强教研组长队伍。实行教研组长例会制度，实行教研组长学科质量负责制。通过建立组本根底性管理(即做好教学过程管理与监控以及质量管理与监控;作好期中、期末考察的

26、总结与反思)、组织课题研究、组织研究学生、组织教学研究等方面，引导、鼓励、培养一支理念新、行动实、用心做、有智慧、有成效的优秀的教研组长队伍。(四)以课改为中心，加大校本教研，构建高效课堂。今年我校继续探究具有我校特色的小组学案教学形式，深化教学改革。1、抓实校本研修，提升教学理念。本年度我校继续深化落实开发区教育局会议精神，继续完善我校校本教研形式，深化开展教学改革，进一步探究具有我校特色的小组学案教学形式。(1)深化开展小组学案教学形式的实验与研究课题研究，探究学校教育理论体系和学科形式。(2)继续完善我校校本教研形式，落实有效教研。(3)强化教研组的教学管理功能，进步工作质量。(4)加强

27、年级组教研活动。2、标准老师教学常规，进步集体备课的成效。各老师要认真学习深河中学教学常规管理制度，明确对教学活动各个环节优化的根本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯。3、抓实专业素养提升工程，促进老师专业成长。今年我校继续深化开展小组学案教学形式的实验与研究课题研究，构建合适本校和本学科课堂教学改革需要的理论支撑体系和学科教学形式。探究外乡化的课堂教学形式，去粗取精，逐步完善。以新课程理念为背景，以培养自主学习才能为核心，以教研组活动为抓手，扎实推进学校课堂教学改革工作。(1)以生本教育理论为内容进展校本培训。(2)教研组以小组学案教学形式的实验与研究为内容开展校本教研探究学科教学形式。(3)年级组开展小组教学形式研究探究班级小组管理形式。(4)以博客为平台撰写教学反思随笔。(5)进展课改成果评比。(6)建立教学跟踪制度，为小组建立打下根底，为进步课改提供理论经历。(7)全面开展书法教育，构建学校特色书法教育体系。4、继续完善我校校本教研形式，落实有效教研。以促进老师专业化开展推进素质教育的深化施行为核心，降低校本培训重心，落实有效教研，使其归于本位，转入常态。20_ 年我