六生命与和平相爱

1、如如 果果 如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；亿其他人更好； 如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，身上有

2、衣可穿，有房可住及如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上有床可睡，那么你比世上75的人更富有。的人更富有。 作者简介作者简介本文的作者是，我国当代女作家，其本文的作者是，我国当代女作家，其成名作是成名作是，获当年全国优秀短篇，获当年全国优秀短篇小说奖。她的两部中篇小说小说奖。她的两部中篇小说 ，标志着她步入一个新的文学创作时期。，标志着她步入一个新的文学创作时期。19881988年，她还写成了第一部长篇小说年，她还写成了第一部长篇小说。20062006年当选新一届中国作协主席。年当选新一届中国作协主席。铁凝铁凝 哦，香雪哦，香雪 麦秸垛麦秸垛多灾多难的历史多灾多难

3、的历史生机勃勃的今天生机勃勃的今天马克思主义的马克思主义的创始人，第一创始人，第一国际的组织者国际的组织者和领导者，全和领导者，全世界无产阶级世界无产阶级和劳动人民的和劳动人民的伟大导师。伟大导师。 马克思马克思20世纪最伟世纪最伟大的自然科大的自然科学家，物理学家，物理学革命的旗学革命的旗手。手。 爱因斯坦爱因斯坦 美国理论物理美国理论物理学家和科学组学家和科学组织家。美国原织家。美国原子弹之父，子弹之父，“曼哈顿计划曼哈顿计划”的主要技术负的主要技术负责人。责人。奥本海默奥本海默伟大的生物伟大的生物学家、进化学家、进化论奠基人。论奠基人。达尔文达尔文奥地利著名的奥地利著名的精神和心理分精神

4、和心理分析学派的创始析学派的创始人人 。被誉为浪漫派被誉为浪漫派作曲家中的抒作曲家中的抒情风景画大师，情风景画大师，德国作曲家。德国作曲家。门德尔松门德尔松当代西方最有创当代西方最有创造性和影响最深造性和影响最深远的艺术家，是远的艺术家，是20世纪最伟大的世纪最伟大的艺术天才。艺术天才。毕加索毕加索 3.用用“戴维是一个戴维是一个 的青年，缘于他有一个的青年，缘于他有一个（）（） 的家庭，缘于他有一个的家庭，缘于他有一个（）的民族（）的民族”说一句话。说一句话。戴维印象优秀不是天赋，而是一种习惯。优秀不是天赋，而是一种习惯。 让孩子拓宽视野、扩大知识面；让孩子拓宽视野、扩大知识面； 对孩子的教

5、育爱而不溺；对孩子的教育爱而不溺； 保护孩子思维的独立性；保护孩子思维的独立性； 鼓励孩子发展自己的特长，展示自己的才鼓励孩子发展自己的特长，展示自己的才华；华； 家庭氛围和谐、朴素、温馨而有克制。家庭氛围和谐、朴素、温馨而有克制。这样的家庭教育对戴维产生的影响这样的家庭教育对戴维产生的影响你还了解犹太家庭的哪些教育孩子的传统？你还了解犹太家庭的哪些教育孩子的传统？“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。智慧就永远跟着你。” 爱读书、重视教育的

6、犹太人爱读书、重视教育的犹太人 古老的，然而人类永远需要的古老的，然而人类永远需要的，使我忽然发现，正是对生命不衰的热爱和对使我忽然发现，正是对生命不衰的热爱和对和平执著的祈祷，和平执著的祈祷，支撑支撑着着犹太民族不断战胜犹太民族不断战胜人类所能承受的最大苦难，使他们更加珍惜家人类所能承受的最大苦难，使他们更加珍惜家庭和亲情，重视知识、教育和文化，也更重视庭和亲情，重视知识、教育和文化，也更重视为自身的发展开创更理想的环境。为自身的发展开创更理想的环境。 祖先的辉煌历史和数千年屈辱的经历，祖先的辉煌历史和数千年屈辱的经历，也使他们格外懂得，也使他们格外懂得，民族整体的出色，以民族整体的出色，以及每一个个体的优秀，对于保障这民族在及每一个个体的优秀，对于保障这民族在苦难中立于不败之地是多么要紧！苦难中立于不败之地是多么要紧！认真品味，畅谈感受。认真品味，畅谈感受。 连用五个排比的问句，向我们展示了戴维成长的人文环境，连用五个排比的问句，向我们展示了戴维成长的人文环境，道出了犹太民族文化发展的道出了犹太民族文化发展的精神源泉精神源泉。小结主旨小结主旨 写作特色拓展延伸拓展延伸你知道中华民族与犹太民族有哪些相似之你知道中华民