高二英语语法之定语从句3 20220208-普通用卷.docx

1、o翌oBo堞o女o:.o杰oBo堞oMo:.题号IIIIII总分得分绝密启用前高二英语语法之定语从句320220208副标题考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX学校:姓名：班级：考号：注意：本试卷包含1、II两卷。第I卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第II卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第I卷（选择题）一、单选题（本大题共30小题，共30.0分）Thetwothingstheyfeltveryproudweretheirdaughter'spolitebehaviourandexcellenta

2、cademicperformance.A.aboutwhichB.ofwhichC.inwhichD.forwhichRecentlyIboughtanancientChinesevase,wasveryreasonable.A.whichpriceB.itspriceC.（hepriceofwhoseD.thepriceofwhichInthepasttenyearsIhavecollectednearly1,000books,mostofarenovels.A.thoseB.themC.whichD.booksKevininterviewedthecollegestudentstherew

3、asapopularbelieftobevolunteerswastoenrichtheirexperience.A.ofwhom;howB.forwhom;whenC.withwhom;thatD.amongwhom;thatThegovernmentshouldpayattentionlo（heproblemstay-at-homechildrenarefacedwith.A.whatB.thatC.howD.why答案和解析1. 【答案】B【解析】句意：这对夫妇最自豪的两件事情是他们的女儿彬彬有礼，学习成绩优异。句中thecouplefeltveryproud修饰名词things,是一个

4、定语从句；从句中feltproud后接of,即feltproudof为感到自豪，是常用的搭配短语；先行词things指物，要用which来引导。故选B。2. 【答案】D【解析】句意：我最近买了一个古老的中国花瓶，它的价格非常合理。这是一个非限制性定语从句，先行词是vase,在定语从句中做定语，花瓶的价格，所以用whose来引导，whoseprice=ofwhichtheprice=thepriceofwhich»故选D。3. 【答案】C【解析】【试题解析】句意：在过去的十年里，我收集了近1000本书，其中大部分都是小说。本句是介词of+which引导的非限制性定语从句，先行词是1,0

5、00books,故选C。4. 【答案】D【解析】句意：凯文采访了大学生，他们中的人们普遍认为做志愿者就是丰富他们的经历。第一空whom指代先行词students,among表示“在中”；第二空用thai引导同位语从句，说明belief的具体内容，lhal不作句子成分，没有实际含义，故选D。5. 【答案】BO蕊O11O蝶OMOO蕊O11O蝶OMO敏地任蕊穴堞中解K-BO您OIIO嫌O玄O【解析】句意：政府应该关注留守儿童所面临的问题。句中theproblem做先行词，关系词指物，引导限制性定语从句，且在从句中作宾语，需用that/which0故选B。6. 【答案】DO翌OBO堞O女O:.O翌OB

6、O堞O女O:.O杰OBO堞OMO:.【解析】句意：让你的学生置身于能看到他们缺点的情况中，这可能是有用的。situations为先行词，关系副词用where引导定语从句，故选D。7. 【答案】C【解析】句意：最让科学家们担心的是，神舟十二号飞船返回I地球时必须穿过飞船外温度高达2000C的黑色屏障区。分析句子结构可知，设空处引导定语从句。先行词为【heblackbarrierarea,在从句中作地点状语,需用where引导该定语从句。A.thal那个，引导定语从句时在从句中作主语或宾语；B.what什么，不用于引导定语从句；C.where在地方，引导定语从句时在从句中作地点状语；D.which

7、哪一个，引导定语从句时在从句中作主语或宾语。故选C。8. 【答案】C【解析】句意：任何进入学校的人都必须量体温。先行词Anyone指人，从句缺少主语，用who引导限制性定语从句，故选C。9. 【答案】D【解析】句意：我订购的家具被送到了错误的地址。句中Thefurniture做先行词，指物，引导限制性定语从句，且在从句中作宾语，需用which/lhato故选D。1().【答案】B【解析】句意：自动驾驶是一个中国和世界上其它国家在同样起点的领域。本题先行词为area,后面用关系副词where作地点状语(此处area为抽象地点概念)引导定语从句。故选B。11. 【答案】C【解析】句意：我看见一个人

8、对着司机大喊，他的车子挡住了路。分析句子结构，本句是限制性定语从句，先行词driver与car是所属关系，用whose作定语，引导从句，表示“的”，故选C。12. 【答案】C【解析】分析句子可知，该空处部分在句中是定语从句，从句的主语是mostofbooks，名词books前缺定语，根据句意理解，要使用whose,意思favoritewriter's".故选：Co我最喜欢的作家在文学中扮演着重要的角色，他的大部分作品都被搬上了舞台和银幕。熟练掌握定语从句的用法。13. 【答案】D【解析】句意：对面的是圣保罗教堂，在那里能听到一些动听的音乐。分析句子结构可知，此空引导一个非限制

9、性定语从句，先行词是St.Paul'sChurch,关系词在从句中作地点状语，应用where引导，故选D。14. 【答案】B【解析】根据第一个空格位置，可知为主语从句，缺少主语，且翻译可知缺少物，故第一个空选what；根据第二个空格前面为名词，且从句起修饰限定作用，可知为定语从句，缺少主语，先行词为aplace,故选：B。超越他们期待的是最终他们达到了卖香烟和其他小物品的地方。定语从句要明确先行词和缺少的成分；主语从句要明确缺少的成分，根据句意可知缺少的是人或物。15. 【答案】AO软OBO聚OMOO软OBO聚OMO敏地任蕊穴堞中解K-BO嫌O:【解析】句意：保罗跌倒并摔坏了他的手腕，

10、真实一件遗憾的事情。考查定语从句。此题用which引导的非限定性定语从句，which指代的前而的一件事。故A正确。16. 【答案】DO翌OBO堞O女O:.O翌OBO堞O女O:.O杰OBO堞OMO:.【解析】考查定语从句。句意：把孩子们放到这样一种环境很有帮助，在这样的环境中他们能从不同的角度审视自己。分析句子结构可知，空格处应为关系词引导限制性定语从句，先行词为asituation,且关系词在从句中充当抽象意义的地点状语，表示“在这样的环境中”,所以应用关系副词where引导。故选D.17. 【答案】D【解析】句意：每次他们见面的时候，他们都将花几个小时在一起谈论在中学时他们记得的人和事。第一

11、空中由于everylime用在句中作连词，引导时间状语从句，所以这里不需要连词；第二空考查定语从句，先行词是personsandthings,既指人又物，先行词在定语从句中作动词remember的宾语，故只能用that作关系代词，故选D。18. 【答案】A【解析】句意：速度可达到每小时300公里的从温州到杭州的火车使旅行的人受益。空处引导定语从句，先行词是thetrain,关系词在定语从句中作speed的定语，应用whose引导该从句。故选A。19. 【答案】A【解析】考查定语从句的连接词。句意：除了传统的医疗方法，他尝试使自己置身于可以给他带来积极情绪的情境中。分析句子结构发现定语从句中缺少

12、主语，situations行词，应用which来引导这个定语从句，故选A。20. 【答案】B【解析】句意：刘翔的破纪录是一个令人激动人心的时刻个我们永远都不会忘记的时刻。首先横线后面的句子句意及成分都完整，故C、D选项直接排除另外横线处的分句如果当作定语从句，也应该是由which来引导定语从句（因为是非限制性定语从句）,而不是that,故A选项排除.B选项中的one作前面moment"时刻"的同位语，后面的allofuswillneverforget为定语从句，其先行词是one,定语从句中省略了作宾语的关系代词that。故选B。21. 【答案】A【解析】该句and后面部分含

13、有一个定语从句，先行词是thedirection.指物，从句中谓语come是不及物动词，要与介词from搭配才能接宾语，所以该从句缺”from+宾语”，意思是"来自”，所以要用”from+关系代词”来引导，由于先行词是物，所以用fromwhich引导。故选：Ao据报道，一个不明飞行物在一个山村上空停了一会儿，然后就朝它来的方向消失了。熟练掌握介词+关系代词引导定语从句的用法。22. 【答案】C【解析】考查定语从句。句意：你能够想出使用这个习语的语境吗？根据句子结构，thisidiomcanbeused是个定语从句，修饰先行词asituation,从句中缺少地点的状语，所以用where

14、来引导，故选C。23. 【答案】A【解析】考查定语从句。句意：信件被退回来了，因为收件人三年前就去世Tobeaddressedlo给.写信，根据句子结构thisletterwasaddressed部分是一个定语从句，先行词theperson是人，从句缺少宾语，所以用whom引导，此处将借此提到关系代词whom的前面，故选A。24. 【答案】A【解析】考查定语从句。句意：这学期我们学校为学生提供了许多选修课，每个课程都吸引了很多学生。根据句子结构，eachofappealstomanystudents.个非限O蕊O11O乘OMO敏地任蕊穴堞中解K-BO嫌O:制性定语从句，所以排除D；先行词是op

15、tionalcourses是物，所以排除BC,故选A。25. 【答案】DO翌OBO堞O女O:.O翌OBO堞O女O:.O杰OBO堞OMO:.【解析】考查定语从句。句意：他写了一封信解释事故中发生的事情。分析句子结构可知，设空处引导限制性定语从句，先行词为aletter,表抽象地点，应用关系副词where引导。故选D。26. 【答案】C【解析】考查定语从句。句意：我们上个月去了紫禁城，亳不惊讶地，紫禁城挤满了游客。notsurprisingly为插入语,此处引导非限制性定语从句,先行词为ForbiddenCily,在从句中充汽主语，故用which引导。故选C。27. 【答案】C【解析】句意：凯特已

16、经去澳大利亚工作了，在我们上大学时我和她妹妹共用一个房间。分析句子结构可知，sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege是非限制性定语从句，先行词是Kale,指人，引导词在从句中作定语，修饰sister,应用whose引导。故选C。28. 【答案】B【解析】考查非限定性定语从句。句意：他是不会吃的除非他真的饿了，在这种情况下，他几乎什么都吃。分析句子结构可知，设空处与前后构成固定短语inwhichcase,相当于inthat/thiscase"如果是那样/这样的话”，由于此处引导非限定性定语从句，先行词是前面句子he'sreallyhun

17、gry,所以要用inwhichcaseo选项A.whose引导定语从句时先行词不能是句子，故排除；选项C.what不能引导定语从句，故排除；选项D.when是关系副词，引导定语从句时在从句中作状语，其先行词必须是表示时间的名词，故排除;只有选项B.which在引导非限定性定语从句时，其先行词可以是句子，故选B。29. 【答案】C敏地任蕊穴堞中解K-BO嫌O:【解析】考查定语从句。句意：一一Tom似乎不像两年前那么有热情了。一一是的，他已经到达了事业中的一个阶段，他要决定下一步干什么。此句为定语从句，从句hehastodecidewhattodonext.不缺少主宾表主要成分，故先排除AD：先行

18、词是point,在定语从句中做抽象的地点状语，所以关系词用whereo故选C。3().【答案】C【解析】考查定语从句。句意：让我的朋友们谈论他们的还不属于我的大学新生活是不容易的。分析句子结构可知，空格处之前是主句，空格处到句末是定语从句，先行词为“freshmanyears”指代物，定语从句中“of”后缺少宾语，因此应该用关系代词which或lhat,从而排除A项和B项，D项不能用于定语从句中。故选C。31. 【答案】which【解析】考查非限制性定语从句的引导词。句子是“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句，从句中缺少主语，先行词是theories,是物，因此。f后的关系代词为which

19、,故填whicho32. 【答案】which【解析】分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，修饰先行词Chicago,指物；关系词在从句中作stayin的宾语，故需用关系代词which来引导从句。故填which。33. 【答案】that【解析】句意：我昨晚看的电视剧是我今年看的最好的一部。设空处引导定语从句，先行词是one,前有最高级修饰，引导词在从句中作宾语，故填thato34. 【答案】specialize【解析】句意：有简陋的也有昂贵的，专门做面条的餐馆。specializein.表示“专门经O蕊O11O乘OMO营”，固定短语，specialize是special的动词形式；分析句子

20、结构可知，that引导定语从第16页，共27页O新OBO堞O女O:.O新OBO堞OMO:.句，在从句中作主语；设空处与in起作定语从句中的谓语，由于that代指restaurants是复数名词，故谓语动词应用specialize的原形。故填specialize。35. 【答案】whom【解析】句意：我们认为你是一个我们可以指望你做出正确决定的人。分析句子结构可知，此处考查“介词+关系代词引导定语从句”，先行词是person,指人，在定语从句中作介词from的宾语,所以应用关系代词whom引导。故填whom。36. 【答案】who/that【解析】句意：你认识正在和你母亲说话的那个人吗？分析句子

21、结构可知，空格后引导限制性定语从句，先行词是man,指人，在从句中作主语，所以应用关系代词who/that引导定语从句。故填who/that«37. 【答案】which【解析】句意：他考试不及格，这让他父亲很生气。分析句子结构可知，设空处引导非限制性定语从句，先行词是整个主句，在从句中作主语，所以应用关系代词which引导。故填whicho38. 【答案】as【解析】句意：这正是我昨天丢的那只钢笔。但它不是我的。分析句了成分可知，空后引导限制性定语从句，先行词是pen,其前有thesame修饰，定语从句中缺宾语，所以应用关系代词as引导。故填as。39. 【答案】which【解析】句

22、意：这就是我父亲去年居住的房间。分析句子成分可知，此处考查“介词+关系代词引导定语从句”；先行词是room,指物，在从句中作介词in的宾语，所以应用关系代词which引导。故填which。40. 【答案】when【解析】句意：我将永远不会忘记我们在那儿见面的口子。分析句子成分可知，空后引导限制性定语从句，先行词是theday,在从句中作时间状语，所以用关系副词when引导。故填when。41. 【答案】where【解析】句意：毕业后，她在职业生涯中到了一个需要决定做什么的时候。分析句子结构可知，空格后引导限制性定语从句，先行词是point,为抽象地点名词，在从句中作地点状语，所以应用关系副词w

23、here引导。故填whereo42. 【答案】that【解析】句意：正在演讲的那个人是谁？分析句了可知，空格后引导限制性定语从句,先行词是man,指人，在从句中作主语，为了避免重复，这里应用关系代词thal引导。故填that。43. 【答案】where【解析】本句是非限制性定语从句，先行词为Cubism,在从句中作抽象地点状语，应用关系副词where引导。故填where。44. 【答案】ofwhich解析】分析句子结构,perhapsthemostfamousis"BridgeoverTroubledWaters"为非限制性定语从句，先行词是songs,表示物，旦从句缺少“

24、歌曲中的”，应用介词+关系代词，表示所有格的介词用of，关系代词用whicho故填whichoO:O蝶O:一：O:敏地任蕊穴堞中解K-BO嫌O:.:玄:o翌oBo堞o女o:.o杰oBo堞oMo:.45. 【答案】towhich【解析】此处考查限制性定语从句，先行词是degree,to.degree是固定搭配，意思是“到程度”，which指代先行词degree,作to的宾语，故填towhich0【答案】as【解析】句意：他是我们大家都尊敬的好老师。such.as.是固定搭配,as引导限制性定语从句，as在从句作宾语，指代先行词teacher,故填as。46. 【答案】【小题1】why【小题2】(

25、hat【解析】1.句意：他英语考试不及格的原因是他学习不努力。hefailedtheEnglishexam为定语从句，先行词为reason,因此用关系副词why,在从句中作原因状语。故填why。2. hedidn'tstudyhard表语从句，因此用关系代词that,在从句中不做任何成分。故填that。47. 【答案】when/duringwhich【解析】句意：中国政府己将中秋节定为法定假日，人们将放假一天。分析句子结构可知，本空引导非限制性定语从句,先行词是holiday,把holiday代入从句，如下：peoplewillhaveadayoffduringalegalholida

26、y,holiday前加了介词during,可知先行词在定语从句充当时间状语，由when或“duringwhich”引导。故填when/duringwhicho48. 【答案】inwhich/where6.1一m一gh-beuse_.u-3pinyourscdeHs3-3s=ua=ons-heycansee-he-rshortcommgs->-ha-B,whencwh一chD,where7wha-woB.cd_hesc-cn-一SRmos-was-ha二heShenzhou，x=spacecraf-rc-unlmg_o-heear-hhad-opass一hroughs-eb-ackbarr

27、ier空£(法簸冈)-heomperxureouE.de-hespacecraftreached2()(5CQA，-hafB,whaLGwhereDwhich8Anyoneenars-heschoo一mUS-havehisorherrtmpenuure_aken>whenB.whom0-whoD.which9.Thefurn=ureIorderedwassen二o-hewrongaddress.>-nwh-chB.wherec.whenDwh一ch-()se-f-drMng-sanareaChinaand-heres-of-hewor一darcon-hesamesrart

28、-ng三lpA-ha【BwhereQwhichDwhen二Isawamanshou-mga-adrivercarwasblock一ng一hes=rCCL>-hEBwhichc,whoseDwho一2MyfavonQwnor_sakey005-oracE.mos-ofbookshavebeenpu-Q二hes_ageandscreen-()A,whoBwhomc,whoseDher一3Oppos二eisSlpauschurch，youcanhearsomeovc一ymus_cA,whichB【harc,whenDwhere一4wasbeyond_h2.rexpec_Monwas-ha-fi

29、na一一y-heyreachedap-aceso-dcigarenesandoihersma二ardc-es(>FwhereBwhar*wh-ch-5Pau一fe=downandbrokehiswnsrIA.whQ'hBwha-cA?whereDWha厂wherewasap=yQ-ha-D=o装O线.订.,o装O一6,一【-she一pfu二。pu-ch-drcninas=ua=ons-cycansee-hcmse<esd-ffbrc=-y.Bwhencwh-chDwhere一7EveryUme一heymer*-heywou-d£-ksevera一hourscge-

30、herabou-hepersonsand-hmgs-heyI-emembsed一一二hem-ddcrS&OOL>s-auwhoandwh-chBwhe=whichcwhich二D、二hal内.夕卜.敏地任蕊穴堞中解K-BO嫌O:【解析】分析句子可知，本空引导非限制性定语从句，先行词是artskills,从句中缺少抽象的地点状语,用inwhich/where引导定语从句，故填inwhich/where。49. 【答案】whcre/inwhich【解析】句意：我会组织一些校园活动，比如“英语晚会”，一个学生展示英语的平台。分析句子结构可知，本空引导定语从句，先行词是“platform

31、”，从句中缺少地点状语，由关系副词"where”引导,也可以用“介词+which"来引导,因为intheplatform在平台上，固定搭配，所以，也可以用“inwhichw来引导。故填where/inwhicho50. 【答案】where/inwhich【解析】分析句子可知，本空引导限制性定语从句，先行词是theclassroom,从句中缺少地点状语，要使用where引导定语从句，也可以使用inwhich引导定语从句，故填whcrc/inwhicho51. 【答案】whcrc/onwhich【解析】句意：我和朋友们走到山顶，在那里我们欣赏了美丽的湖景。分析句子可知,此处是非

32、限制性定语从句，先行词是thetopofthehill,关系词在从句中作地点状语，因此用关系副词where或者onwhich弓I导从句，故填where/onwhicho52. 【答案】why/forwhich【解析】分析句子可知，本空引导限制性定语从句，先行词是Thereason，从句中缺少原因状语，要使用why引导从句，或使用forwhich引导定语从句，故填why/forwhicho53. 【答案】whyO蕊O11O乘OMOO蕊O11O乘OMO【解析】句意：我能告诉他们我没有参加会议的原因。分析句子结构可知，空格处应填关系词引导定语从句，修饰先行词thereason,且在从句中充当原因状语

33、，由关系副词why引导。故填why。O翌OBO堞O女OO杰OBO堞OMO54. 【答案】who【解析】句意：一些人认为，生卒年代大约为公元前551年到公元前479年的中国伟大的学者孔子，影响了筷子的发展。空处引导非限制性定语从句，先行词Confucius指人，且关系词在从句中作主语，故用who引导从句。故填who。55. 【答案】whose【解析】句意：一个来自你大学的年轻人，他的名字我忘记了，刚给你打了电话。分析句子成分可知，nameIhaveforgotten为非限制性定语从句修饰限制先行词ayoungman,先行词为人，根据空后的名词name可知，设空处要在定语从句中充当定语成分，意为“

34、他的”，用whose连接。故填whoseo【答案】whose【解析】句意：我住在一对夫妇的隔壁，他们的孩子经常吵闹。由题干可知，childrenoftenmakealotofnoise是定语从句，先行词是ccaiple,定语从句中缺少children的定语,因此用whose引导从句。故填whose<,56. 【答案】which【解析】句意：你来我们学校参加交流项目已经两周了，这个项目使我们大家都受益。分析句子结构可知，空格处引导非限制性定语从句，在从句中作主语，先形式是theexchangeprogram,指物，因此用which引导该从句。故填which<>57. 【答案】【

35、小题1】an【小题2】writtenLying【小题4】impressive【小题5】hasenjoycd/hasbeenenjoying【小题6】comparison【小题7】building【小题8】for【小题9】gradually【小题10where【解析】1.句意：岳阳楼是一座古老的中国式塔楼。tower为单数可数名词，表示泛称，用不定冠词，又因为前面的ancient为元音音素开头的单词，故用冠词an。故填an.2. 句意：岳阳楼因范仲淹写的岳阳楼记而出名。所填词在此处作后置定语，修饰NotesonYueyangTower,与之为动宾关系，故用过去分词writteno故填writte

36、no3. 句意：岳阳楼坐落于古城岳阳西城门的城墙上。分析该句成分可知，所填词与该句的逻辑主语YueyangTower构成逻辑上的主谓关系，故用所给词的现在分词形式lying,句首首字母应大写。故填Lyinge句意：岳阳楼面向君山岛，俯瞰洞庭湖，极其漂亮，给人留下深刻印象.分析该句结构可知，所填词与beautiful并列，作动词being的表语，故用所给词的形容词形式impressiveo故填impressiveo4. 句意：自从古代，它就-直享负盛名一洞庭湖是最多湖泊中最好的。分析该句成分可知，所填词作谓语，又根据Sinceancienttimes可知，该处用现在完成时或现在完成进彳亍时。故填

37、hasenjoyed/hasbeenenjoying<>O蕊O11O乘OMO敏地任蕊穴堞中解K-BO嫌O:5. 句意：自从古代，它就一直享负盛名一洞庭湖是最多湖泊中最好的，在众多的高塔中O新OBO堞O女OO新OBO堞O女OO蕊OBO堞OMO.没有一座可以与岳阳楼相媲美。根据固定短语thereisnocomparisonto没有可比性，此处应填所给词的名词形式，故填comparisono句意：它是中国唯一一个盔式构造的古建筑。根据语法规则可知，形容词修饰名词;根据前面的修饰语theonlyancient可知，设空处受到形容词ancienl”古代的”修饰，因此此处需用所给词的名词形式b

38、uildingo故填building。6. 句意：岳阳楼主要用于军事目Kobeusedfor意为“被用来”，为固定短语。故填for。7. 句意：唐朝之后，它逐渐成为一个著名景点，在这里文人雅上们吟诗写赋。根据语法规则可知，副词修饰动词；分析该句成分可知，所填词在此处修饰动词became,作状语，故用所给词的副词形式graduallyo故填graduallyo句意：唐朝之后，它逐渐成为一个著名景点，在这里文人雅士们吟诗写赋。分析该句成分可知，该句是由''关系副词"引导的定语从句，先行词为scenicspol，设空处为关系副词，引导定语从句，在定语从句中代替先行词作状语，

39、故用关系副词whereo故填whereo58. 【答案】【小题1】updated【小题2】which【小题3】advances【小题4】morecomfortable【小题5】As【小题6】globally【小题7】dangerous【小题8】areinformedUsing【小题9】【小题10a【解析】l.keepsb.+形容词表示“使某人”,其中形容词作宾补；updated形容词，更新的。2. 分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，在从句中作主语，先行词是websitesandblogs,指物，因此应用which引导该从句。3. 句意：科技新闻使我们了解最新的发明和技术进步。adva

40、nce进步，进展，在此处是可数名词；由前面的inventions可知，此处advance应用复数形式与其并列。4. 句意：当我们开始将这些技术用于我们自己的目的时，大量的信息帮助我们使我们的生活更加舒适。由句意可知，此处应用比较级；形容词comfortable的比较级是morecomfortableoasaconsequence因此，结果，固定短语。注意首字母大写。5. 修饰形容词recognized，要用副词；globally副词，全球地，世界上。6. 修饰名词短语browsingandtransaction,要用形容词；dangerous形容词，危险的。7. 句意：因为我们了解最新的技术趋

41、势，我们可以在操作和生产过程中做一些改变。联系上下文的时态可知，since引导的原因状语从句应用一般现在时：inform与从句主语we之间是被动关系，因此应用一般现在时的被动语态，结构是be动词+现在分词；主语是we,第一人称复数，be动词应用are。8. 分析句子结构可知，主语we与动词use之间是逻辑上的主动关系，因此要用现在分词形式作状语。注意首字母大写。9. aseriesof系列的，固定短语。61.【答案】【小题I】which【小题2】its【小题3】toknow【小题4】extremelyO:O蝶O:一：O:敏地任蕊穴堞中解K-BO嫌O:.:玄:O新OBO堞O女O:.O新OBO堞O

42、MO:.【小题5】loss【小题6】to【小题7】interesting【小题8】bereplaced【小题9】measures【小题10what【解析】1.句意：随着全球化的发展，我们的传统文化正在消失，这在我们的生活中很容易找到。分析句子可知，此处引导非限制性定语从句，先行词为ourtraditionalcuhure,在从句中作主语，故填whicho句意：例如，我们的传统文化己经失去了它在教育中的重要作用。分析句子可知，此处修饰名词role,用形容词性物主代词，故填its。2. 句意：越来越多的中国年轻人似乎对中国古典文学知之甚少。seemtodo表示”似乎做某事”符合句意，动词不定式作表

43、语，故填toknowo句意：与此同时，西方节口在中国变得非常流行，而一些传统节口正在被遗忘。分析句子可知，此处修饰形容词popular,用副词修饰形容词，故填extremelyo3. 句意：至于一些中国传统文化的流失，原因是多方面的。分析句子可知，此处作介词for的宾语，名词作宾语，故填losso句意：首先，我们对自己的传统重视不够。attach.©.表示“把附着在”符合句意，故填to。4. 句意：另一方面，有人认为传统文化缺乏新意，跟不上现代生活的节奏，而西方文化更有趣。分析句子可知，此处作表语，形容词作表语，表示”有趣的”，故填interestingo句意：然而，中国传统文化，经

44、过几千年的发展，我相信，是不可替代的。thetraditionalChineseculture与replace之间是被动关系，旦空前有can,故填bereplaced.»句意：因此，我们中国人是时候采取一些有效措施了。lakemeasures表示"采取措施”符合句意，故填measureso5. 句意：同时，我们必须尽我们所能保护和传播我们的传统文化。分析句子可知，此处引导宾语从句，在从句中作宾语，表示”我们能做的事情”，故填whato62.【答案】【小题1shaping【小题2】provides【小题3】where【小题4】filled小题5endless小题6and小题7

45、issues小题8】beseen【小题9】actually【小题10on/upon【解析】1.考查非谓语动词。根据上文介词in可知，此处应该填动名词作宾语，shape的动名词为shaping,故填shaping»2. 考查时态/主谓一致。根据该句中的主语“Aschool”和频率副词“often”可知，此处应该填入provide的第三人称单数形式，故填provides。3. 考查定语从句。分析句子可知，本空为定语从句引导词。先行词“aplace”指地点，且从句中缺少状语，故用关系副词where引导定语从句，故填where0O蕊O11O乘OMOO蕊O11O乘OMO敏地任蕊穴堞中解K-BO

46、嫌O:4. 考查非谓语动词。分析句子可知，此空为非谓语形式，由于fill所表动作和ahighschoolstudent有逻辑上的动宾关系，所以用过去分词filled在此处作后置定语修饰"ahighschoolstudent",故填filled。5. 考查形容词。根据上文中的“andetc”可知，这个列表是无穷无尽的。所以此空填形容词作表语，end的形容词形式为endless,故填endless。6. 考查固定短语。both-and意为“既又"为固定搭配，故填and。7. 考查可数名词复数.issue“问题”是可数名词，在此处意为“各种不良行为问题”，所以用复数，故

47、填issues。8. 考查语态。该句中的主语“it”指代上文的“peerpressure”，与动词see有逻辑上动宾关系，所以此处用被动语态be+过去分词；因在情态动词can后面，be不变，see的过去分词为seen,故填beseen。9. 考查副词。分析句子可知，此处需填一个副词修饰动词"affect”，actual的副词形式为actually,故填actually«考查固定短语。haveaneffecton/upon意为“对有影响”，为固定搭配，故填on/upon。堞OMO:.堞O女O:.线,订OO夕卜O装o订O一8The-ram=?omWenzhou_oHangzho

48、uspeedcanreachabcH300km/hbene三s-rave一一ngpeopp>whoseB.wherec.-ha-Dwho-h-9=addc:on-oh-s-radEona-med一ca二rca_mcnr*hez.cd_0pinh一mse一fs-s=ua-onswou一dbringabo=pos=-vccmodons>whichB.whereQwhyD.as2PUuxE-ng-sbreaking一heworErecordwasanexc=5-gmomenta=ofus5:三neverforgeL>-ha-Bonec=wha-2一Msreporod-ha-aUFO

49、s-oppedoveramou=a-n<.一一agefor(1wh-oands-gvas.shed5-hedirection=hadcomp()A,fromwh-chB=1whichQofwh-chDbywh-ch22Canyou-h-nkofas=UMOnMs一dfomcanbeused*?>howBwhichcwhereDwhy23Thiswasrecrnedbecause一heperson-h一s-e=erwasaddressedhaddtt-d-hreeyearsago.>3whomB.5wh-chc.whomD.wh-chTh-Ssemcsicrourschoo一o

50、ffersmanyozona一coursesfor-hes-uden-s。eachofappeals3manySEdc=s>whichBwhocwhomD-ha-25Hewro-eaK二erheexp一a-nedwha-hadhappened=,-heacG.denL>wha-Bwhichchowpwhere26Wewom3Forbiddenc=y一as-momF“no-surpr一s5-gywascrowdedw=hvE:-orsA.TharB.whereQwh-chD.when27Ka_psB-cr一sharedaroomw=hwhenwcwerea-co=cgphasgone

51、5work-nAUS-raHFA.whomB.-ha-c.whoseD.her28Hewon-wan_3ea_=unosshe-srea一一yhungry.=,Casohe三eara-mos-any_hmgA.whoseB.who-hc.wha【Dwhen4。43TomseemsSO-socns-us-as一一cashewas-woyearsagpYesHehasreachedaPO5-二nzscareerhehas3decidewha二。donexL>-ha-B,whencwhereD,who-h=wasn-一easyhavingmyfrQ-nds&一kabou二h2.rfre

52、shmenyearsIwasrf一apar-of,>whomBwhenc'ha-Dwha【酒-蚱(样)ss.牌28.03)sco-n-B-shaveadvancedmany-heor一esabou-whyhumanbs.ngscryoarssnoneofhasbeenprovedTheyw三fly-oChicago,-heyp-an_os_ay=,for-woor-hreedays.TheTVpETy一washed-as<-»=.gh二s_hebes-oneIhavewashed-hisyear.Thereareres-auranFb2hhumboandexpen

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55、cebya-earnrequires=smembersccoord-nine一heirac-c'ns46He一ssuchagoodScherwea=respecL47Thereason(一)hefa一-eds-eEng-一shexamwas(2)hed-dn-一sEdyhard.(一)(2).线,订Oo装夕卜考号:.班级:o订O48TheChinesegovernmeshasmade-heMldAUcmnFesuva-a一ega-ho-_daypeoplew王haveadayoff49Wha二mpressesusmos-areyourar-sk三y1youshowedou-s_and-

56、ng-aonL5。长Es咨慈安Iw三organN-esomecampusaedv三es=ke=Eng=shEvening，ap百formscdemscanshow-heirEng一fsF5.批aina英施/Te一一h-m5go3-hec-assroomweofonhaveourEng一ishc一ass52Iwa-kedup_o-he一opof-heh三w=hmymendyweenjoyedasp一end-dviewofthe一ake.53长<±ffi咨慈成Thereasonwehave3grow=tees一s-harlheysupp-yusfreshair54Ihadc-d-hem-hereasonIdidn-ra-and-hemeeung55Somepeop-e-hE-k-ha二hegrea-ch-nesescholarcgfuc-uy5F.edfromrough一y55二o479Bc;3-flucnccd-hedcveoDmcxofcho