物理期中考试复习题目(重点和薄弱点)

1、前言：物理科非常重要的主科，中考能够给你们提高总分，希望大家好好 努力，将它的优点发扬光大既有趣又实用，当然目前最重要的是提高期中考 试成绩。期中考试综合练习题说明：考试总分值100分时间80分钟内容：声现象35%、光现象35%、透镜及其应用30%作图题那么在周一发下去，周二交上来批改，然后发下去自我订正局部知识点需要强化记忆的请大家抄一遍。一、抄写局部第一章声现象1、一切发声的物体都在振动，声音的传播要靠介质。2、声音在固体、液体中比在空气中传播得快，真空不能传播声音。声速与物质的温度、物质的种类有关。一般而言，有 v固v液v气。15C空气中声音速度为340m/s。3、如果回声到达人耳比原声

2、晚 0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果 不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强。4、乐音特征是：音调，响度，音色。音调表示声音上下，由声源的频率有关， 响度表示声音强弱，由声源振动的振幅决定的，音色与发声体的材料和结构有 关。5、噪声减弱的三种途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在耳朵处减弱。6、人的听觉范围：20Hz20000Hz 超声波：高于20000Hz的声音。人听不到这种声。蝙蝠可以发出 次声波：低于20Hz的声音。人听不到这种声。其他动物可以听到超声波、次 声波。7、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小 骨及其他组织传给听觉神经，听觉神

3、经把信号传给大脑，人就听到了声音。声音传导方式还有骨传导。双耳效应8、可以利用声来传播信息和能量第二章光现象1能够发光的物体叫光源。2、光在同种均匀介质中沿直线传播；例子：小孔成像、日食月食、影子的形成、激光准直挖隧道定向；整队集合；射击瞄准3、光速：真空中光速是宇宙中最快的速度。在计算中，真空或空气中光速85c=3x 10 m/s=3 x 10 km/s;4、光的反射定律反射光线与入射光线、 法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反 射角等于入射角。光的反射过程中光路是 可逆的。镜面反射和漫反射都是反射现象，都遵守反射定律。不同点是：反射面不同一光滑, 粗糙入射点5、平面镜成

4、像特点：等大，等距,垂直,虚像_像、物大小相等 像、物到镜面的距离相等。 像、物的连线与镜面垂直 物体在平面镜里所成的像是 虚像。成像原理：光的反射定理作用：成清晰像、改变光路实像和虚像：实像： 实际光线会聚点所成的像虚像：实际光线反向延长线的会聚点所成的像6、光的色散：色散：太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。例子:彩虹的形成。说明了白光是由各种色光混合而成的复色光；色光的三原色：红、绿、蓝； 颜料的三原色是红、绿、黄。7、看不见的光:A、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；1 一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；打仗用的夜视镜2红外线穿透云

5、雾的本领强遥控探测3 红外线的主要性能是热作用强；加热B、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；1 紫外线的主要特性是化学作用强；消毒、杀菌2 紫外线的生理作用，促进人体合成维生素 D 小孩多晒太阳，但过量的紫外线对人 体有害臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层3荧光作用；验钞4地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；第三章，由于正在学习就不在出复习题，大家做好练习册的章末检测题就根本可以了稍作休息之后才开始第二部份的练习，选择题和填空题一起做典型例题例题1:关于声现象，以下说法正确的选项是A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人

6、耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动例题2:如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声,传播声音。甲乙说明'可以例题3:关于 声速以下说法正确的选项是A .回声的传播速度小于原声的传播速度B 声音在真空中的传播速度最大C .物体振动得越快，声音的传播速度越大D 声音的传播速度与物体振动的幅度无关例题4:如下图的这些现象说明：正在发声的物体都在 持声器发声时小 扳片上下姚动发声的青天邀起水花例题5:日常生活中我们常说“震耳欲聋，这是指声音的 ;我们能够区分不同乐器发岀的声音，是由于它们的不同。例题6:请你用物理学的准确用语来“翻译生活

7、用语，有利于我们把握事物的本质，“引 吭高歌和“低声细语，这里的高与低指的是：A. 音色好坏B.音调上下C. 响度大小D.乐音三要素三、综合练习选择题：15题1. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，的是A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声C.马蹄声不能由空气传到入耳常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误B 马蹄声可以沿土地传播.土地传播声音的速度比空气快3. 医生在诊病时使用的听诊器A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大C.能改变心跳的音色，使声音好听些4. 不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动B .能改变心跳的频率，使声音变调D 能减小声音传播过程中的能量损耗440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行

8、时翅膀每秒钟振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回 来。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比A、音调较高B、音调较低C、响度较大D 、响度较小5. 如图2所示，在探究“声音是由物体振动产生的 下的轻质小球，发现小球被屡次弹开.这样做是为了A.把声音的振动时间延迟B .使音叉的振动尽快停下来C. 使声波被屡次反射形成回声D. 把音叉的微小振动放大，便于观察6. 关于声音的说法，正确的选项是A.物体能够振动，人就能听到声音C.声音在液体中比在气体中传播得慢实验中， 将正在发声的音叉紧靠悬线.声音在真空中的传播速度是340m/s.地震前，动物能

9、听到人听不到的声波7.在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝，分析其原因是A.大钟的回声B.大钟在继续振动C.人的听觉发生“暂留缘故D.大钟虽停止振动，但空气仍在振动8.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对两人声音的描述正确的选项是A、男低音比女高音音调低，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小C、男低音比女高音音调高，响度小 D、男低音比女高音音调高，响度大9大伟同学在课外按如下图的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的三角2. 欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用吉他还是小提琴演奏发出的声音，主要是因为它们的D.节奏不同响度不同A.音色不同 B.音调不同C

10、.小扎咸像ABC图3水11以下关于光现象的说法中，错误的选项是A.挖隧道用“激光准直是利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理B水中的筷子看上去向上弯是光的折射形成的C. 日偏食在地球上看到太阳外表局部被月球遮掩的现象是光的折射形成的D. 祊河大桥在水中的倒影是光的反射形成的12从平面镜里看到背后墙上电子钟示数如图这时的实际时间应是4所示,21 : 05B. 21 :1520: 15D. 20 :0513、如图自身像应该是图2中的:1所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时,它从镜中看到的14. 在放映幻灯时，想在屏幕上得到一个放大的钥匙的像，钥匙形状如M图示，那么幻灯片应如何插法：

11、15. 晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上镜面朝上，让手电筒的光正对着形小孔，那么他在半透明纸上看到的像是A.蜡烛的正立实像B.蜡烛的倒立实像C.蜡烛的倒立虚像D.蜡烛的正立虚像小孔的形状是否会影响成像的效果？答案：不会10.如图3中画出了光线射到空气与水的界面处发生折射和平面镜照射，如下图，从侧面看去第15题图反射的四幅光路图，其中正确的光路图是A. 镜子比拟亮，它发生了镜面反射B. 镜子比拟暗，它发生了镜面反射C. 白纸比拟亮，它发生了镜面反射D. 白纸比拟暗，它发生了漫反射此题首先确定的是白纸是漫反射，镜子是镜面反射，由于漫反射的光线是射向四面八方,而镜面反射只反射某个方向，

12、所以人眼感觉白纸亮一些，镜面暗一些。二、填空题5题16. 多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用 使教室里各座位上的同学都能看到画面； 二是白布能反射 颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面。白光通过红色玻璃后照射到绿布上，布呈色.17. 猴子捞月时，猴子所看到的是月亮在水中所成的 “实像或虚像，这个像是由于形成的。18. 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，让被测者识别对面墙上镜子里的像图18，视力表在镜中的像与被测者相距 m,与不用平面镜的方法相比，这样做的好处是。19. 图为光从玻璃斜射入空气的光路，由图可知，反射角大小是 ，折射角大小第18题图第19

13、题图20、外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、闻、问、切检查病人，其中“闻就是听的意思，这是利用声波能传递再次休息之后，实验题一定要做，拿高分就靠它啦一口气做完它、实验探究题：5题21、如图5所示，用尺子作乐器探究决定音调上下的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出图5桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长 度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ,发出声音的音调越尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论： 音调的上下与 有关 .22、如图6所示

14、，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是,此现象说明;塑料球的作用是23. 图是探究平面镜成像特点的实验装置。(1) 用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于；(2) 如果有 3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验；(3) 如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？(4) 使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结 论之一：“像距与物距相等。你认为这种方法是否合理？为什么？(5) 小明同学移去后面的蜡烛后，并在其所在位置上放一光屏，他透过玻璃板看到光屏上 有蜡烛烛焰的像，便认为平面镜成的是实像。你认为他的结

15、论和做法对吗？为什么？(6) 张红同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个方法 看清跳棋的像：。24. 某物理学习小组， 选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验(其中A B和C D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)：(每空2分，共6分)0 C DEF甲乙 为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形外表弯曲程度的关系，小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验 ？答： (选填字母序号)；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图乙的E、F所示。比拟两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜外表越凸，凸透镜的焦距越；(2)如果选择A B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与 的关系。25. 小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论.请你将空缺局部补充完整。(每空2分，共10分)(1) 将一束平行光射向凸透镜，得到如图的光路图那么该透镜的焦距为cm(2)