七年级政治上册4.2《掌握科学学习方法》课件粤教版

1、 古人说过这样的话：古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得法得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。者事倍功半。” 法国生理学家贝尔纳曾经说过：法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。可能阻碍才能的发挥。” 大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：w（成功）（成功）=X（刻苦努力（刻苦努力)+Y（方法正确）（方法正确）+Z（不说（不说空话）空话） “未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人”，“

2、今天教育的内容今天教育的内容80%80%以上都应该是方法，方法以上都应该是方法，方法比事实更重要比事实更重要”（联合国教科文组织）（联合国教科文组织）同学们，上述名言同学们，上述名言告诉我们什么道理告诉我们什么道理? ? 掌握科学的学习方法掌握科学的学习方法主题词主题词:学习方法学习方法 /学习效果学习效果 分组讨论：教材第分组讨论：教材第77至至78页页刘益阳的学习方法刘益阳的学习方法 1. 他学习优秀又学得轻松的原他学习优秀又学得轻松的原因是什么？因是什么？ 2.他的他的”学习规律学习规律”有哪些内容有哪些内容? 3.你从中得到什么启示？你从中得到什么启示？ 刘益阳的学习起来那么刘益阳的学

3、习起来那么轻松，效果又那么好，这得轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习方益于他掌握了科学的学习方法，注意各学科知识之间的法，注意各学科知识之间的横向和纵向联系、对所学内横向和纵向联系、对所学内容与学科之间，对各章节之容与学科之间，对各章节之间进行知识归纳整理，使知间进行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。识形成合理的结构。心灵导航心灵导航一、学习方法的重要性一、学习方法的重要性1、学习效果的差异与学习方法有关、学习效果的差异与学习方法有关2、科学的学习方法可使学习事半功倍、科学的学习方法可使学习事半功倍（1）不当的学习方法使人多走弯路，浪费）不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，降低

4、兴趣，削弱信心，效果不佳时间，降低兴趣，削弱信心，效果不佳（2）科学的方法则使人得心应手，运筹帷）科学的方法则使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强强我们要不断探索中学我们要不断探索中学学习的特点，掌握科学学习的特点，掌握科学的学习方法的学习方法勤学和巧学相结合！勤学和巧学相结合！ 一、阅读课本一、阅读课本7879页页“学习问题剖学习问题剖析析” 1.这几位同学在学习上分别存在什么问这几位同学在学习上分别存在什么问题？题？ 2.你在学习中存在这些问题吗？你在学习中存在这些问题吗？ 3.你能不能针对这些你能不能针对这些“病症病症”开出改善开

5、出改善学习方法的学习方法的“处方处方”？ 二、小组合作，并相互交流。二、小组合作，并相互交流。沈辉：我背课文时总是一字一句沈辉：我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。老记不住一篇完整的课文。原因：她读书死记硬背。原因：她读书死记硬背。没有找没有找到科学、合理有效的学习方法到科学、合理有效的学习方法解决办法：解决办法： 掌握合适的学习方法，如背掌握合适的学习方法，如背书可以：分析书可以：分析-精读精读理解理解-整体记忆。整体记忆。李勇：我对老师讲过的题目比较李勇：我对老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就有把握，但它稍微

6、有些变化我就傻眼了。特别是好几个公式凑在傻眼了。特别是好几个公式凑在一起时，我怎么也算不过来一起时，我怎么也算不过来原因：不能活学活用，融会贯通原因：不能活学活用，融会贯通解决办法：要注意知识的内在规律和联系，训练解决办法：要注意知识的内在规律和联系，训练自己思维的灵活性，提高整理、运用知识的能力自己思维的灵活性，提高整理、运用知识的能力陈雨丝：中学那么多的功课，我经常陈雨丝：中学那么多的功课，我经常是做着之科作业又想到别的科目，结是做着之科作业又想到别的科目，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。办。原因：不会做计划，不能集中精神，原因：不会做计划，不能集中精

7、神，没耐心，急躁没耐心，急躁解决办法：要科学安排时间，要做好学习计解决办法：要科学安排时间，要做好学习计划，集中精力做好每一件事，锻炼自己的意划，集中精力做好每一件事，锻炼自己的意志力志力王茜：我平时的作业和学习成绩并不比其王茜：我平时的作业和学习成绩并不比其他同学差，可一到考试就紧张，所以成绩他同学差，可一到考试就紧张，所以成绩总是不理想，为此，我很苦恼。总是不理想，为此，我很苦恼。原因：信心不足，压力过大，考试紧张焦原因：信心不足，压力过大，考试紧张焦虑虑解决办法：牢固掌握知识，增强自信，提高自己的解决办法：牢固掌握知识，增强自信，提高自己的心理素质，以平常心对待考试，从而克服紧张心理素质

8、，以平常心对待考试，从而克服紧张焦虑焦虑的心理的心理黄培养：我对像数学这样的科目很感兴趣，黄培养：我对像数学这样的科目很感兴趣，花很多时间做题都觉得不累，可是对语文、花很多时间做题都觉得不累，可是对语文、历史之样的学科却不愿意花时间去学。历史之样的学科却不愿意花时间去学。原因：存在偏科，学习兴趣不广泛。原因：存在偏科，学习兴趣不广泛。解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容；要做到全面发展。排学习时间和内容；要做到全面发展。二、学习方法与策略二、学习方法与策略 1、做好学习计划、做好学习计划,科学安排时间科学安排时间 2、集中注意

9、力、集中注意力,提高学习效率提高学习效率 3、提高收集、整理、运用信息的、提高收集、整理、运用信息的能力能力学习技能测验学习技能测验 我们现在来花几分钟时间做个自我测我们现在来花几分钟时间做个自我测评。下面是评。下面是25个问题，你是怎样做、怎个问题，你是怎样做、怎样想的，就怎样回答，目的是了解自己的样想的，就怎样回答，目的是了解自己的学习方法状况。学习方法状况。 计分标准与评价：计分标准与评价：（1）计分：选）计分：选A得得5分；选分；选B 得分；选得分；选C得得3分；选分；选D 得得2分；选分；选E得得1分；请算出你的分；请算出你的总分。（总分。（2）评价自己的学习方法状况）评价自己的学习方法状况学学 习习 技技 能能 评评 价价 表表100分以上分以上优秀优秀86-100分分较好较好66-85分分一般一般51-65分分较差较差50分