专业技术人员创新能力培养与提高

1、专业技术人员创新能力培养与提高专业技术人员创新能力培养与提高 遂宁市人事培训中心遂宁市人事培训中心 李训李训二二0一三年三月一三年三月 创新是发展的要求创新是发展的要求 （一）创新性国家的兴起（一）创新性国家的兴起 进入新世纪，科学技术迅猛发展；进入新世纪，科学技术迅猛发展； 经济全球化不断加剧；经济全球化不断加剧； 各国竞争日趋激烈。各国竞争日趋激烈。 各国发展的模式各国发展的模式: 资源消耗型（中东地区一些国家）资源消耗型（中东地区一些国家） 对外依附型（拉美地区一些国家）对外依附型（拉美地区一些国家） 自主创新型自主创新型（美、英、法、德、日、丹麦、（美、英、法、德、日、丹麦、芬兰、芬兰

2、、 瑞典、韩国、新加坡等瑞典、韩国、新加坡等20多个国家）多个国家）创新型国家的涵义：创新型国家的涵义： 是指依靠提高自主创新能力，形成是指依靠提高自主创新能力，形成强大的国际核心竞争力的国家。强大的国际核心竞争力的国家。 创新型国家四个衡量标准（国外）：创新型国家四个衡量标准（国外）：科技对经济发展的贡献科技对经济发展的贡献7070以上以上 对外技术依存度对外技术依存度3030以下以下科技投入占科技投入占GDPGDP的的2 2以上以上 发明专利产出高发明专利产出高信息化信息化工业化工业化城镇化城镇化市场化市场化国际化国际化污染大、能耗高、该附加值产业比重低污染大、能耗高、该附加值产业比重低缺

3、乏核心技术缺乏核心技术对农村发展拉动小，城市布局不合理对农村发展拉动小，城市布局不合理公共产品市场化、腐败公共产品市场化、腐败自主创新低，国际收支不平衡自主创新低，国际收支不平衡（二）（二）“五化五化”深入发展的问题（国内）深入发展的问题（国内）产业链的附加值产业链的附加值产品的研发、设计产品的研发、设计产品的生产、制造产品的生产、制造产品的品牌、营销产品的品牌、营销 “ “全面认识工业化、信息化、城镇全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发新课题

4、新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，展道路，.。” 十七大报告十七大报告 我们为何创新？我们为何创新？ 1、人类的生存与发展遇到了严峻的挑战。、人类的生存与发展遇到了严峻的挑战。 资源匮乏、人口膨胀、环境污染、疾病。资源匮乏、人口膨胀、环境污染、疾病。 2、中华民族的生存与发展遇到了严峻的挑战。、中华民族的生存与发展遇到了严峻的挑战。 人口压力、经济压力、安全压力、资源压力、人口压力、经济压力、安全压力、资源压力、技术压力、分配压力、创新压力、文化教育压力、技术压力、分配压力、创新压力、文化教育压力、国民素质压力、民主与法制的压力。国民素质压力、民主与法制的压力。 3、以创新为特征的、以创新为特

5、征的21世纪是一个充满竞争的世纪是一个充满竞争的世纪。世纪。 从生产率看，日本是中国的从生产率看，日本是中国的40倍，美国是中国倍，美国是中国的的50倍，中等发达国家是中国的倍，中等发达国家是中国的10倍；从科技投入倍；从科技投入看，日本是中国的看，日本是中国的25倍，美国是中国的倍，美国是中国的50倍；从人倍；从人均科技投入看，日本是中国的均科技投入看，日本是中国的250倍，美国是中国的倍，美国是中国的300倍。倍。98年全国专利年全国专利35960件，外国人占件，外国人占61.3%。 目前世界科技发展非均衡性远大于目前世界科技发展非均衡性远大于世界经济的非均衡性。当代绝大多数领世界经济的非

6、均衡性。当代绝大多数领域的技术制高点已经被发达国家所控制：域的技术制高点已经被发达国家所控制：在全球在全球R&DR&D投入中，美国、欧盟、日本等投入中，美国、欧盟、日本等发达国家占发达国家占 86% 86% ；在国际技术贸易收支；在国际技术贸易收支里面，高收入国家获得全球技术转让和里面，高收入国家获得全球技术转让和许可收入的许可收入的 98% 98% ；在生物工程、药物等；在生物工程、药物等领域，美、欧、日拥有领域，美、欧、日拥有 95% 95% 左右的专利，左右的专利，包括我国在内的其他国家仅占包括我国在内的其他国家仅占 4% 4% 5%5% 技术创新能力不足已经成了中国经济

7、的软肋，技术创新能力不足已经成了中国经济的软肋，这也是中国经济实质性提高国际竞争力必须闯过的一这也是中国经济实质性提高国际竞争力必须闯过的一个关口。个关口。高消耗、高污染、低效益威胁着中国的持续高消耗、高污染、低效益威胁着中国的持续发展。现在，中国是资源消耗大国，但是我们的单位发展。现在，中国是资源消耗大国，但是我们的单位资源平均产出不足发达国家的资源平均产出不足发达国家的110；中国是世界贸；中国是世界贸易第三大国，但出口产品中拥有自主品牌和知识产权易第三大国，但出口产品中拥有自主品牌和知识产权的只占的只占10%；中国是制造大国，但重要技术装备主要；中国是制造大国，但重要技术装备主要靠引进；

8、中国高新技术产品出口不断增加，但是不仅靠引进；中国高新技术产品出口不断增加，但是不仅关键零部件依赖进口，而且每年要为软件技术标准向关键零部件依赖进口，而且每年要为软件技术标准向外企支付高额的费用。中国是电子信息产业的大国，外企支付高额的费用。中国是电子信息产业的大国，但是，但是，2004年中国电子百强企业的平均利润率只有年中国电子百强企业的平均利润率只有4.07%，而微软是，而微软是28%，英特尔是，英特尔是21.9%，三星是，三星是18.8%，诺基亚是，诺基亚是14.7%。因此，不突破技术创新能因此，不突破技术创新能力的瓶颈，国家的经济实力和企业的竞争力就不能得力的瓶颈，国家的经济实力和企业

9、的竞争力就不能得到真正的提高。到真正的提高。 发展中国家因创新能力不足，已经产生严重发展中国家因创新能力不足，已经产生严重后果后果（1） 危及国家安全。危及国家安全。 （2） 发展中国家存在技术、经济、政治被边缘化的危险。 （3） 确实存在着知识生产的头脑国家、物资生产的躯干国家、资源供应的手脚国家、提供市场的豢养国家等国际大分工的严重后果。 韩国以 1961 年实施第一个计划起，仅用 17年也就是到1977 年，就达到人均 GDP1000美元的生活水平 ，解决了温饱与初步实现了小康的目标；又用 10年达到人均 GDP3000 美元（1987年），实现全面小康的建设任务；至 1995年仅用 8

10、年就提升到入均 GDP一万美元的水平，基本达到中等发达国家的水平。至2000年 GDP增长 200倍；人均 GDP 增长 100多倍；出口总额增长1700多倍。于 1996年加入被称为 “发达国家俱乐部” 的经济合作与发展组织 （OECD），一只脚已经跨入发达国家的门槛。韩国在废墟中创造了世界的经济奇迹。（日本和韩国科技发展战略和政策调研报告，科技部办公厅调研室，（内部资料），梅永红、罗辉等，2003年 1月。） 我国创新能力严重不足： 表现之一，我国技术发明能力过低。发明专利为韩国的 1/4，美国、日本的1/30。每年专利授权量数量不少，发明专利仅仅占 1/3，其中半数知识产权属于外国发明者

11、。 表现之二是，外资企业的经济活动在对我国已占据 “主导” 地位。2003 年，外企占我国进出口的 54% ，占机电出口的 68% ，占高技术产品出口的 85% 。如不重视创新，似有成为 “躯干国家” 的势头。 表现之三是，大多数行业都缺少核心技术。主要机械产品技术来源的 57% 依赖引进，多数电子信息设备的核心技术依靠国外。 表现之四是，企业技术创新意识薄弱。全国表现之四是，企业技术创新意识薄弱。全国 2.8万万个大中型企业能从事科技研发活动的只有个大中型企业能从事科技研发活动的只有 25% ；其余；其余 75% 的企业没有专门从事科技研发的人员；半数大中的企业没有专门从事科技研发的人员；半

12、数大中型企业一年举办不了一次科技活动。研发投入少，我型企业一年举办不了一次科技活动。研发投入少，我国企业年研发经费低于销售额的国企业年研发经费低于销售额的 1% ，小于国外企业，小于国外企业 3% 的比例，更低于外国高科技企业的比例，更低于外国高科技企业7 10% 的比例。的比例。产业长期被固化在低技术、低附加值的环节上。产业长期被固化在低技术、低附加值的环节上。我国我国向美国出口鞋类，离岸均价向美国出口鞋类，离岸均价 2 3美元，而美国市场美元，而美国市场售价约售价约 50美元，我们产品每双鞋赚美元，我们产品每双鞋赚 10 20美分。外美分。外贸贸 200强强 74% 是通过加工贸易，企业未

13、能成为创新主是通过加工贸易，企业未能成为创新主体，竞争能力低，处于生产率低、能耗大、设备依赖体，竞争能力低，处于生产率低、能耗大、设备依赖的困境。的困境。 表现之五是，技术重复引进而不重视消化吸收。据表现之五是，技术重复引进而不重视消化吸收。据统计，技术引进投资与消化吸收之比：日本为统计，技术引进投资与消化吸收之比：日本为1：7；韩国为韩国为 1：5；中国为；中国为 1：0.07。差别之大，足以说明。差别之大，足以说明技术依赖性过强。技术依赖性过强。 表现之六是，我国创新要素之间互相割裂，难以显表现之六是，我国创新要素之间互相割裂，难以显示国家综合创新能力示国家综合创新能力 “创新”的定义和起

14、源 创新：辞海里讲创是“始造之也”，是首创、创始之义；新：初次出现，与旧相对；才、刚之义。有三层涵义，一是抛开旧的，创造新的；二是在现有的基础上改进更新；三是指创造性、新意。 中文“创新”一词，出现较早 “革弊创新者，先皇之志也。”（魏书卷六十二）魏书的作者是北齐史学家魏收，其生活年代为公元505572年 “大象初，征（斛斯征）拜大司徒。诏（于）翼巡长城，立亭鄣。西自雁门，东至碣石，创新改旧，咸得其要害云。”（周书卷三十） “今贵妃盖天秩之崇班，理应创新。”（南史卷十一） 主要是指制度方面的改革、变革、革新和改造，并不包括科学技术的创新。Peter FDrucker （美）德鲁克新想法设 计试

15、 验样品产 品商 品效 益创新内部环境 思想 项目建议 项目 产品企业创造性项目提倡者评估系统分析战略考虑项目管理设计生产销售创新科学技术知识市场需求知识创造和创新在汉语词汇组合上不同，在英语中的含创造和创新在汉语词汇组合上不同，在英语中的含义也不同。义也不同。Creation：最初拉丁文本意是：最初拉丁文本意是“种植种植”和和“生长生长”的意思。的意思。创造：表示一个从无到有的发生过程。创造：表示一个从无到有的发生过程。 Innovation：nova表示表示“新的新的”意思，前缀意思，前缀in导致导致动词化，具有动词化，具有“更新更新”的意思，意味着对原来已的意思，意味着对原来已有的东西加

16、以更新和改造。有的东西加以更新和改造。创新：体现对现有事物的更新改造过程。创新：体现对现有事物的更新改造过程。创造：体现基本思维层面上的原创性。创造：体现基本思维层面上的原创性。创新：更多地体现认识论和方法论层面上创新：更多地体现认识论和方法论层面上的变革。的变革。创新是建立在创造的结果的基础上并以此创新是建立在创造的结果的基础上并以此为依据对某一具体认识领域的再认识和再为依据对某一具体认识领域的再认识和再发现过程。发现过程。创造：主要体现在理论和思想的原创性，创造：主要体现在理论和思想的原创性，以及这个世界和万事万物的原创性方面。以及这个世界和万事万物的原创性方面。创新：更多地被应用于技术、

17、制度、管理创新：更多地被应用于技术、制度、管理等具体的事物方面。等具体的事物方面。创造：是人类思维的跳跃，体现了逻辑过程创造：是人类思维的跳跃，体现了逻辑过程的中断和非连续性。的中断和非连续性。原创性越强，新颖度越高，其思维的跳跃性原创性越强，新颖度越高，其思维的跳跃性可能就越大，其逻辑过程就可能表现出更多可能就越大，其逻辑过程就可能表现出更多的非连续性。的非连续性。创新：兼有继承和发展双重因素，因而是逻创新：兼有继承和发展双重因素，因而是逻辑过程的连续性和非连续性的统一。辑过程的连续性和非连续性的统一。 在基础理论形成过程中，创造与创新起在基础理论形成过程中，创造与创新起着不同的作用。着不同

18、的作用。 创造完成了一个事物或理论从无到有的创造完成了一个事物或理论从无到有的过程。过程。 创新接着继续完成该事物或理论的修正、创新接着继续完成该事物或理论的修正、补充、完善以及新陈代谢的过程，使其日补充、完善以及新陈代谢的过程，使其日益趋于完美。益趋于完美。创造的伟力在于它的原创性能孕育前所未有创造的伟力在于它的原创性能孕育前所未有的东西。然而，创造并不意味着完美。只有的东西。然而，创造并不意味着完美。只有创新才能使我们踏上寻求尽善尽美的不归之创新才能使我们踏上寻求尽善尽美的不归之路。路。因此，创造和创新是推动人类社会发展和进因此，创造和创新是推动人类社会发展和进步的永恒动力。步的永恒动力。

19、创造与创新的关系创造与创新的关系 不同点：不同点： 创新是具有市场价值的创造；创新是具有市场价值的创造； 创新是具有系统性的创造；创新是具有系统性的创造； 创新是对已有事物的再创造（创新是对已有事物的再创造（ 有中生新）有中生新） 结论结论 创新是更深层次的创造，是创造的一部分，所以创新在创造创新是更深层次的创造，是创造的一部分，所以创新在创造 的范畴之内。的范畴之内。 创新就是创造，但创造不一定都是创新，创新的理论基创新就是创造，但创造不一定都是创新，创新的理论基 础是创造学。础是创造学。创新创新创创造造战略战略创新创新市场创新市场创新市场创新市场创新企企业业技术技术创新创新制度创新制度创新

20、管理创新管理创新 知识创新知识创新手段手段创新创新文化文化创新创新创新技术性变化的创新非技术性变化的创新技术创新制度创新技术创新经济学制度创新经济学互动技术创新技术创新 要素创新要素创新材料创新材料创新设备创新设备创新 要素组合方法的创新要素组合方法的创新生产工艺创新生产工艺创新生产过程的时空组织创新生产过程的时空组织创新 要素组合结果创新要素组合结果创新品种创新品种创新产品结构的创新产品结构的创新53要素结构革命性变化微小变化革命性变化微小变化技术模式64基础研究应用研究开发研究生产销售基础研究应用研究开发研究生产销售基础研究应用研究开发研究生产销售市场需求生产需求研究开发生产销售技术发展研

21、究开发生产销售市场需求技术可行性潜在市场技术发展研究开发生产销售市场需求技术可行性潜在市场技术发展研究开发生产销售市场需求技术可行性潜在市场现有的科学技术和生产知识存量当前社会的目标、需求和市场新需求识别新技术能力形成思想项目确认解决问题设计开发生产制造销售现有的科学技术和生产知识存量当前社会的目标、需求和市场新需求识别新技术能力形成思想项目确认解决问题设计开发生产制造销售现有的科学技术和生产知识存量当前社会的目标、需求和市场新需求识别新技术能力形成思想项目确认解决问题设计开发生产制造销售潜在市场发明设计设计细化试验再设计生产销售RRRKKK研究知识FFFffffCCCCDI121122333

22、潜在市场发明设计设计细化试验再设计生产销售RRRKKK研究知识FFFffffCCCCDI121122333潜在市场发明设计设计细化试验再设计生产销售RRRKKK研究知识FFFffffCCCCDI121122333潜在市场发明设计设计细化试验再设计生产销售RRRKKK研究知识FFFffffCCCCDI121122333潜在市场发明设计设计细化试验再设计生产销售RRRKKK研究知识FFFffffCCCCDI121122333潜在市场发明设计设计细化试验再设计生产销售RRRKKK研究知识FFFffffCCCCDI121122333创新构思营销制造设计研究与开发创新构思营销制造设计研究与开发创造性项目

23、提倡者评估系统分析战备考虑项目管理R&D设计生产销售创新外部环境科学技术知识市场需求知识新产品新工艺创新内部环境研究开发部门销售部门创新能力概述 创新能力人人皆有。一般说来，除了少数智力低下的白痴以外，对一切正常人、健康人而言，不论性别、年龄、民族、出身、地位、学历、职务都具有创新能力。正常人的大脑结构与功能雷同，虽有差异，但不是数量级的差异。所以，创新能力决非少数“天才”独有的能力。马克思指出：“搬运夫与哲学家之间的原始差别，要比家犬与猎犬之间的差别小的多，他们之间的鸿沟是分工造成的。”(马克思恩格斯全集第4卷1953年版第160页)可是，为什么在现实生活中，却是普通人多、人才少，没

24、有成果的人多，有建树的人少呢?这是因为创新能力是人的一种潜力，只有加以开发，才能得到有效利用。否则，普通人永远是普通人，而不可能成为造福于人类的天才。 观察力注意力 想象力记忆力思维力创新能力的基础4、创新能力的深度核心能力构成（八大核心能力） 1交流表达 2数字运算 3自我提高 4与人合作 5解决问题 6信息技术 7创新能力创新能力 8外语能力5、创新能力的构成 1提出问题 2解决问题 发现问题尝试解决再次明确问题创新能力的构成l 能力是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。一般认为，能力有两种涵义：其一是指已经发展出或是表现出的实际能力（actual ability），如能打篮

25、球，会开汽车，可以用英语进行口头与书面交流等。其二是指潜在能力（potential ability），即各种实际能力展现的可能性。在现实生活中，潜在能力和实际能力是紧密相联，不可分割的。潜在能力是实际能力形成的条件和基础，而实际能力是潜在能力的展现，潜在能力只有在遗传和成熟的基础上，通过学习才能变成实际能力。l 任何活动都是复杂的和多方面的，它对人的智力和体力提出了不同的要求，如果一个人的能力的某种结合符合于活动的要求，那么这个人就能顺利地高水平地从事某种活动，表现出有能力。反之就很难从事这种活动，表现出没有能力。 一、洞察能力 所谓洞察能力，就是人们透过事物的表面现象观察事物本质的能力。客观

26、事物对处于同一环境的人的刺激程度都是一样的，但每个人的感受和洞察能力却是不同的，有时差别非常之大。某些事物的现象和变化，一般人常常感觉不到，而却被具有洞察力的人觉察到了，他们往往利用这种特殊觉察到的东西一举成名，率先走向成功。 如20世纪初，德国气象工作者魏格纳在观看地图时发现，几个大陆的弯弯曲曲的边缘拼接在一起形成完整的一体，大西洋西岸的巴西，它的东部突出部分正好能装进非洲西海岸那凹进去的几内亚海湾。随后他多方面收集资料，经过数年艰苦的研究，提出了震惊世界的关于地壳水平方向运动的“大陆漂移假说”，而当时成千上万的地质学家尽管对于地层的垂直方向运动研究成果累累，却未能获得地壳水平方向运动这一伟

27、大发现。 二、记忆能力 记忆能力就是人们记住经历过的事物的能力。经验过的事物包括观察到的事物，读过的书，得到过的信息和知识，从事过的活动，思考过的问题，个人曾有过的心理和情绪等。记忆能力对创新活动具有相当重要的意义。任何创新活动如果排除记忆都是不可思议的，因为任何一种创新活动必须以所记得的经过的事物为基础。一个人的记忆能力主要表现在记忆的快速性、稳定性、准确性和储存性上。 记忆能力因人而异，有很大差别，有的人终日无所用心，什么也记不住；而有的人就像活字典，事事都知道，有少数人记忆力达到十分惊人的地步。如我国现代文学巨匠茅盾能够背诵120回的古典名著红楼梦，桥梁专家茅以升能够背诵圆周率到小数点后

28、100位。 三、想象能力 想象能力的发展是智力发展的一个极其重要的方面。创新想象则是创新活动的必要条件，特别是我们要追求那种没有感知过的新事物，要有新的发现、发明和创新，更是离不开创新想象。想象能力每个人都有，但由于想象的方式方法不同，想象的价值结果大不相同。一般来讲，有价值的想象必须有可靠的依据，能够深刻反映事物的本质，而且非常独特、新颖，别人很难想象到。但是，我们决不可束缚想象，要让想象如骏马般自由奔驰，甚至于要敢于大胆幻想。幻想是创新思维的一种特殊形式，对创新活动具有更为重要的意义。很多创新活动常常是从幻想开始的。世界科技史上的一个伟大创举飞机的发明，就是始于美国莱特兄弟童年的幻想，经过

29、他们矢志不渝的反复实验，终于在1903年冬日的一天让世界上第一架载人动力飞机飞向蓝天。 四、分析能力 分析能力就是人们通过思维认识事物各个方面特性，特别是认识事物本质的能力。只有通过对事物的认真分析研究，人们才可以认识那些没有直接作用于人的感觉器官的种种事物，事物的属性以及事物之间本质的联系，从而才有可能改造它或利用它。例如人不能直接感知光的运动速度，但通过实验分析，可以间接推算出光速为每秒30万公里，而对这一涵义是通过能直接感知的运动的媒介来掌握的。一个人的分析能力与其观察、认识、经验和知识水平密切相关，但分析能力的本质是由思维决定的。人在分析问题时的思维活动是相当复杂的，很难用语言描绘出来

30、，它犹如一部复杂的机器在转动，凡经历过重大事物分析的人都会有深刻的体会，在分析问题的过程中，往往要调用大脑中储存的大量知识，几乎要使用所有的思维方法，才会取得满意的分析结果。 五、实施能力 实施能力就是人们完成有价值的创新设想的能力。前苏联著名数学家克雷洛夫曾深刻指出：“在任何实际事业中，思想只占25，其余95到98是实行”。事实上，凡是心理正常的人都会产生一些创新的想法，甚至考虑了创新设想的方案，但绝大多数由于缺乏实施能力而难以变为现实。由此可见，实施能力对创新活动是何等重要。有价值的创新从设想到完成，决不是轻而易举的事情，靠一时的热情或运气是无法实现的，有时需要几年、几十年甚至一生坚持不懈

31、的努力才能完成。在创新设想实施过程中，除了会遇到许多问题需要学习、探索、研究外，有时还会遇到非常严酷的环境，诸如社会世俗的偏见、经济的困难、身体健康状况等等，随时都有可能使这一过程终止，使一个颇有前途的创新设想夭折，甚至献出宝贵的生命。 六、直觉能力 直觉是一种非逻辑思维现象，直觉能力一般是指不经过逻辑推理就直接认识真理的能力。人们在平时分析问题、认识问题和处理问题时多是采用逻辑思维（运用概念、判断、推理等进行思维）和形象思维，而在创新思维时则常常采用非逻辑思维，如想象、直觉和灵感等。尽管直觉是非常重要的思维形式，但创新活动并不是完全依靠直觉，甚至可以说创新活动中直觉思维的方法并不是主要的方法

32、，它只是在某种情况下起重要的作用，甚至能使人作出非常惊人的创新。在创新活动中，各种思维方式往往同时并用，其中大量进行的还是逻辑思维和形象思维。七、联想能力 联想是由一种事物想到另一种事物的心理过程。联想能力就是使人脑中所留下的各种客观事物的联系“痕迹”复活的能力。联想能力是非常重要的创新能力。联想能力越强，就越能把自己有限的知识和经验充分调动起来加以利用；联想能力越强，就越能把与某种事物相联系的成千上万的事物都联想到，为创新者所用，拓展创新思路；联想能力越强，就越能联想到别人不易想到的东西；联想能力越强，就越能应用“边缘”科学知识及其他领域的知识。没有联想能力，创新活动几乎无法进行。八、学习能

33、力 学习能力是指人在学习活动中表现出来的一种稳定的心理特征和智力因素，包括组织学习活动的能力、阅读能力、记忆能力、搜集资料和使用资料的能力等。创新型学习，强调创新者建立在创新理念之上的创新精神和自学能力。创新者要主动树立“生存源于创新”的崇高理念，使自己有着终身学习、奋勇创新的力量源泉。创新者要有强烈的学习渴望，随时代发展变化和技术进步不断总结出新的学习方法，学习研究和消化利用最新的人类进步成果，并在自己的创新工作中有效运用这些创新成果。九、问题能力 问题能力是指能够发现问题、提出问题、回答问题和解决问题的能力。创新活动源于问题意识。有人问爱因斯坦那些最重要的科学概念是怎么产生的，爱因斯坦回答

34、说，首先是因为“我不理解最明显的东西”而产生的。我们对身边大量的事物或现象，不管是初次接触还是司空见惯，都不妨问一下“为什么”、“怎么办”，逐步提高发现问题和解决问题的能力。十、沟通能力 沟通能力是指人们进行思想或信息交流，取得相互之间了解、信任，形成良好人际关系的能力。一个人的成长从沟通开始，创新人才的发展离不开良好的沟通能力。知识经济时代是人们沟通的时代，学会沟通才能更好地生存，才能更好地开展创新活动。十一、预见能力 预见能力是指超前把握事态发展趋势的能力。预见力是洞察力的延伸，如果说洞察力是对现存关系的直觉力，那么预见力就是对未来关系的想象力。如果不能对事物发展的内在规律和潜在趋势作出准

35、确的判断，任何创新都无从谈起。十二、决断能力 决断能力是指在正确认识的基础上，迅速做出选择，下定决心，形成方案的能力。在决策过程中，每做出一种选择，都要与机会、风险、压力、责任等问题相连，只有具备当机立断的魄力和良好的道德品质，才敢于拍板。任何患得患失、优柔寡断都将一事无成。当然，这要以正确的认识为基础，否则就会变成鲁莽与武断。十三、推动能力 推动能力是指善于激励他人，以实现创新意图的能力。具体表现为感染力、吸引力、凝聚力、号召力以及个人的魅力。十四、应变能力十四、应变能力l应变能力是指在事物发展的偶然性面前头脑清醒随机处置的能力。客观事物纷繁复杂，特别是在社会活动中，突发事件难以避免，创新者

36、要善于在偶然性中揭示和把握事物的必然性，从而减少盲目性，获得主动性，最大限度地将突发的偶然因素转变为实现创新意图的有利因素。十五、组织协调能力十五、组织协调能力l组织协调能力是指将各种积极因素综合在一起的能力。专业技术人员在具体组织中必须指挥有方，层次分明，善于团结，做到清除障碍，化解矛盾，保证系统内的各个要素处于良好的配合状态，以获得高一层次的整体合力 第四，第四， 创新能力培养的意义创新能力培养的意义一、创新在全球经济变革中的新趋势1.创新的基础是智力资本2.创新的平台是管理实践3.创新的主体是创新人员4.创新的关键是创新能力二、创新能力培养的意义1、创新能激发人的潜能，培养创造精神，形成

37、创新品质现代心理学和创造学研究成果证明，每一个人都蕴藏着巨大的创新能力。人的创新与创新能力是可以通过教育、训练、实践激发出来和不断提升的。创新和创造活动有其内在的特征和规律，对这种内在特征和规律的认识，便形成了创新理论和方法体系；而创新理论和方法体系可以通过教育和训练进行传播，以促进创新环境和创新能力的形成。创新方法能使人们更加科学、高效地开展创新活动，而创新理论能激发人们的创造精神。 2、创新能激活管理体制，强化竞争意识，增强企业活力 科学技术的发展推动着人类的进步与文明。企业必须通过技术革新，让科技成果转化为生产力，才能使自己的产品走向市场、满足需求。这就要求企业走改革、创新之路。企业的生

38、命就是发现、创造和满足需求的循环过程。只有创新性的企业，才能充满生机和活力，才能在改革的经济大潮中搏击风浪、勇往直前。新的经济学理论强调，开发市场和创新能力已成为国际经济增长中的主要动力。创新已成为企业的生命之源。 3、创新能促进社会发展，提高综合国力，树立强国形象 任何组织的创新，实际上都是其成员的创新。社会的创新就是靠社会的每一位成员做出不懈的努力。在世界经济全球化、一体化时代，不走创新之路的民族，就会被世界抛在后面，甚至走向毁灭。在动荡的国际局势和激烈的国际经济竞争中，用创新的思维和创新的方法，抓住有利于我国国民经济发展的契机，加快提高综合国力的步伐，提高国际竞争力，以增强民族自信心，增

39、进国际间的交流，在国际事务中树立起强国形象。第五，第五，专业技术人员创新能力培养途专业技术人员创新能力培养途径径一、创新的真谛是什么？一、创新的真谛是什么？二、如何培养创新思维？二、如何培养创新思维？第一，创新的真谛 创新的真谛： 创新无处不在，创新无人不能！“猪孩猪孩”王显凤的启迪王显凤的启迪 据报道，鞍山市台安县的“猪孩”王显凤，1974年出生后不久因失去家庭温暖而被迫与猪生活了10年之久，1984年被人救出，当时专家认定其智商只相当于几个月的婴儿。后来，给以人的关爱，到18岁王显凤的智商升到相当于5岁小孩的水平。从这个例子来看： 一方面说明只要是人都有创造力，虽然王显凤是一个“猪孩”，但

40、他的创造力还存在。因为如果是一头猪，怎样进行训练都不可能把其智商提高到5岁小孩的水平。 另一方面又说明如果没有开发，人的创造力是体现不出来的，并且创造力通过学习训练是可以开发的。因为“猪孩”王显凤出生10年来一直与“猪”为伍，没有得到培养，所以18岁应有的智商水平达不到。创新的两条基本原理创新的两条基本原理 原理一：原理一： 创造力是人人具有的一种自然属性！创造力是人人具有的一种自然属性！ 原理二：原理二： 创造力是可以通过科学教育开发出来的！创造力是可以通过科学教育开发出来的！创意可以点亮生活马铃薯去皮手套一市民发明袖珍“菜篮” 附有刻度的95厘米皮带 对于那些正在减肥的人来说，这种皮带太管用了。人们系上这种皮带能马上知道自己的体重和腰围是否增加。 360度可旋转插座双人雨伞长臂照相机 情侣们一定会很喜欢这种相机。当两人拥抱或接吻时照相总是相当困难的，有了这种相机，情侣们就不怕照不到自己了。 有刻度的夫妻床 当两口子闹矛盾的时候，建议可以尝试一下这种夫妻床，