高考历史必修一第二单元复习培训资料

1、高考历史必修一第二单元复习地中海地中海雅典3 3、古希腊的、古希腊的自然环境。自然环境。(1)(1)环境：多环境：多山山，少，少耕地耕地，三面环水，三面环水，良港良港众多。众多。(2)(2)影响：影响：多山多山城邦林立；城邦林立； 公民直接参与民主政治，不易形成专制。公民直接参与民主政治，不易形成专制。少耕地少耕地农业落后，工商发达；农业落后，工商发达； 地理环境使古希腊农业不能自给，商业和海外贸地理环境使古希腊农业不能自给，商业和海外贸易相对发达易相对发达多良港多良港航海、外贸和殖民方便。航海、外贸和殖民方便。 优遇的航海条件为海外活动提供了极大的便利优遇的航海条件为海外活动提供了极大的便利

2、v1(2011年汕头期末年汕头期末)“她虽然没有形成一个她虽然没有形成一个统一的国家统一的国家但她但她在文学、史学、科在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。孕育了西方近代文明的一切胚胎。”“”“她她”指的是指的是v A古代中国古代中国 B古希腊古希腊 v C古罗马古罗马 D古埃及古埃及v1B 古希腊文明是西方文明的源头，对西古希腊文明是西方文明的源头，对西方文明的发展产生了重要影响。方文明的发展产生了重要影响。复习效果检测复习效果检测2 2、(2010(2010年年1 1月长沙一中高三模拟月长沙一中高三模拟)

3、)“在希腊，山在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以块。这种自然环境形成以个体导向个体导向为倾向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。发展。”对此材料理解正确的是对此材料理解正确的是 A A、自然地理环境对文明的发展起决定性影响、自然地理环境对文明的发展起决定性影响 B B、希腊的地理环境只能导致个人主义、希腊的地理环境只能导致个人主义 C C、希腊的地理环境有可能导致民主政治、希腊的地理环境有可能导致民主政治 D D、政治文明的形成与自然地理环境无关、政治文明的形成

4、与自然地理环境无关复习效果检测复习效果检测1 1发展的历程：发展的历程：(1)奠基奠基梭伦改革：梭伦改革：内容：废除内容：废除债务奴隶债务奴隶制，设立民众法庭，按财产划等制，设立民众法庭，按财产划等级等；级等；作用：为雅典民主奠基。作用：为雅典民主奠基。 (2)确立确立克里斯提尼改革：克里斯提尼改革：时间：公元前时间：公元前6世纪末；世纪末；内容：内容：A.以以地域地域部落取代血缘部落；部落取代血缘部落；B.设立设立五百人五百人议议事会，成立十将军委员会；事会，成立十将军委员会；C.确立确立陶片陶片放逐法，以民主方放逐法，以民主方式反对民主敌人；式反对民主敌人；作用：削弱贵族势力，确立民主政治

5、。作用：削弱贵族势力，确立民主政治。 考点二、雅典城邦的民主政治考点二、雅典城邦的民主政治时间：公元前时间：公元前6世纪初；世纪初； (3)顶峰顶峰(黄金时代黄金时代)伯里克利改革：伯里克利改革：时间：公元前时间：公元前5世纪；世纪；内容：内容：A.扩大公民参政范围；扩大公民参政范围；B.公民大会：最高公民大会：最高权力权力机构；决定国家大事机构；决定国家大事C.五百人议事会：公民大会的五百人议事会：公民大会的附属机构附属机构，处理公民大，处理公民大会闭会期间的日常事务；会闭会期间的日常事务；D.民众法庭：日常司法机关；民众法庭：日常司法机关；E.鼓励低等级鼓励低等级公民公民参政；参政；作用：

6、雅典进入鼎盛时期，文化高度发达。作用：雅典进入鼎盛时期，文化高度发达。2 2特点特点：人民人民主权、主权、轮番轮番而治而治3 3意义：意义：(1)有利于正确决策，修正错误和监督政府有利于正确决策，修正错误和监督政府为公民服务。为公民服务。(2)为后世民主政治的发展提供经验：为后世民主政治的发展提供经验：提供提供集体集体管理的新形式；管理的新形式；创造出差额创造出差额选举选举制、任期制、议会制、制、任期制、议会制、比例比例代表制；代表制；促进雅典经济、文化繁荣。促进雅典经济、文化繁荣。 加迪是一个雅典郊区的农民，加迪是一个雅典郊区的农民，今年今年（前（前399年）年）3030岁，他是家中岁，他是

7、家中的男主人。的男主人。整日辛劳却只能勉强吃整日辛劳却只能勉强吃饱饱，今天雅典又要召开公民大会，今天雅典又要召开公民大会，大会给每个参加公民发一天半的饭大会给每个参加公民发一天半的饭钱，他很高兴，准备去参加。钱，他很高兴，准备去参加。雅典民主政治雅典民主政治有津贴制保证有津贴制保证 加迪的加迪的妻子海伦妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，加迪的妻子只好热闹，反被加迪骂了一顿，加迪的妻子只好作罢。作罢。雅典妇女没有政雅典妇女没有政治权力，不能参治权力，不能参加公民大会加公民大会 公民大会第一项公民大会第一项是投票选出对民主造成是投票选出对民主造成威胁的人。

8、每个公民领威胁的人。每个公民领取一片陶片，写下民主取一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给妨碍者的名字后，交给工作人员。工作人员。加迪不识字，加迪不识字，他只好请旁边的一位衣他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写着体面的贵族来写，写了谁也不知道了谁也不知道陶片放逐法陶片放逐法 公民大会结束后，加迪公民大会结束后，加迪通过抽签。成为民众法庭中通过抽签。成为民众法庭中的一名，这次他审判的对象的一名，这次他审判的对象是苏格拉底是苏格拉底在法庭上，加迪在法庭上，加迪根本听不懂苏格拉底为自己根本听不懂苏格拉底为自己辩护，但他听见苏格拉底竟辩护，但他听见苏格拉底竟然说：然说：“像他这样目不识丁像他这样目

9、不识丁的人没有资格参加审判！的人没有资格参加审判！被被激怒了的加迪决定举手投他激怒了的加迪决定举手投他有罪，可能大多数人也有这有罪，可能大多数人也有这样的想法，样的想法，结果表决通过了结果表决通过了对苏格拉底的死刑判决。对苏格拉底的死刑判决。 并不能完全地并不能完全地保证公正公平保证公正公平维护奴隶主贵族的民主维护奴隶主贵族的民主 在雅典在雅典3030万居民中，万居民中，9 9万奴隶和万奴隶和4.54.5万外邦万外邦人是被剥夺政治的；剩下的人中，妇女毫无权人是被剥夺政治的；剩下的人中，妇女毫无权利，所剩公民男子就只有利，所剩公民男子就只有3.53.5万人了。其中，万人了。其中，第三、四等级占第

10、三、四等级占3 3万人，第一、二等级大奴隶万人，第一、二等级大奴隶主只不过主只不过5 5千人而已。千人而已。 4 4局限：局限：(1)是维护是维护奴隶主奴隶主统治地位和利益。统治地位和利益。(2)仅仅是仅仅是男性男性公民的民主公民的民主(外邦移民、奴隶、妇外邦移民、奴隶、妇女和他国公民没有民主权利女和他国公民没有民主权利)。(3)伟大文明的催化剂和社会不公的暴力机器。伟大文明的催化剂和社会不公的暴力机器。 合作探究合作探究:古代中国与西方政治的差异及原因古代中国与西方政治的差异及原因点拨提示：点拨提示：对比项目对比项目古代中国古代中国古代西方古代西方总体特征总体特征政治基础政治基础基本特点基本

11、特点决策机构决策机构存在合理存在合理性性主要原因主要原因君主专制君主专制君主独裁君主独裁人民主权人民主权君主个人君主个人全体公民全体公民权力集中，能有效管权力集中，能有效管理广大国土理广大国土极大发挥人的自主性和极大发挥人的自主性和创造性，促成繁荣创造性，促成繁荣农业社会，重农抑商，农业社会，重农抑商，重视伦理重视伦理商业社会，崇尚个人冒险商业社会，崇尚个人冒险和个人奋斗和个人奋斗民主政治民主政治大一统帝国大一统帝国城邦民主城邦民主希希腊腊的的政政治治文文明明民主政民主政治渊源治渊源雅 典 民雅 典 民主政治主政治爱琴文明爱琴文明地理环境：多山多岛少平原地理环境：多山多岛少平原城邦政体：小国寡

12、民、独立自治城邦政体：小国寡民、独立自治过程过程梭伦改革梭伦改革-将国家引向民主的道路将国家引向民主的道路克利斯提尼改革克利斯提尼改革雅典民主制得以雅典民主制得以确立确立伯利克里时代伯利克里时代-雅典民主制达到雅典民主制达到鼎盛鼎盛基本特点：人民主权与轮番而治基本特点：人民主权与轮番而治对民主政治的评价对民主政治的评价1、（、（2011年清远一模）在遥远的古代，雅典和中年清远一模）在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是（叙述不正确

13、的是（ ）A民主法制与君主专制民主法制与君主专制B贵族制与分封制贵族制与分封制C公民大会与三公九卿公民大会与三公九卿D政事共商与皇权至上政事共商与皇权至上答案：答案：B B 考查点：雅典民主政治的主要内容及其意义，皇考查点：雅典民主政治的主要内容及其意义，皇帝制度帝制度 解析：本题考查了伯利克里时期雅典民主政治的特解析：本题考查了伯利克里时期雅典民主政治的特点和中国秦始皇时期的政治制度。根据所学点和中国秦始皇时期的政治制度。根据所学ACDACD三项符合，三项符合，B B项贵族制不符合伯利克里时期；分封制在秦始皇时没有实项贵族制不符合伯利克里时期；分封制在秦始皇时没有实行。行。涉及知识点：雅典民

14、主政治的主要内容及其意义，皇涉及知识点：雅典民主政治的主要内容及其意义，皇帝制度帝制度难度：难度：B复习效果检测复习效果检测2、(2011年佛山质检年佛山质检)黑格尔说：黑格尔说：“中国人除了皇中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有部帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊有部分人知道自己是自由的分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己。在古希腊知道自己自由的这自由的这“部分人部分人”是是( ) A妇女妇女 B外邦人外邦人 C公民公民 D全体成年男性全体成年男性答案：答案： C .此题考查的是对古希腊民主制主体范此题考查的是对古希腊民主制主体范围的理解。根据题干提供的信息和所学史实，围

15、的理解。根据题干提供的信息和所学史实，古希腊民主政治主体是祖籍在本邦，拥有一定古希腊民主政治主体是祖籍在本邦，拥有一定财产的所有成年男性公民。所以此题正确选项财产的所有成年男性公民。所以此题正确选项是是C。 难度：难度：A复习效果检测复习效果检测3 3、假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到、假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到( )( )梭伦通过梭伦通过“陶片放逐法陶片放逐法”放逐民主威胁者放逐民主威胁者 公民大会就某项议案展开唇枪舌剑的辩论，并由五百公民大会就某项议案展开唇枪舌剑的辩论，并由五百人议事会监督官员落实辩论的决议人议事会监督官员落实辩论的决议 外邦移民享有雅典公民

16、权外邦移民享有雅典公民权民众法庭终审高级公职人员的任职资格民众法庭终审高级公职人员的任职资格 A A B B C C D D 答案：答案：D . 本题考查学生的知识迁移运用能力。本题考查学生的知识迁移运用能力。“陶片陶片放逐法放逐法”是克里斯提尼改革的内容，外邦移民不可能是克里斯提尼改革的内容，外邦移民不可能获得公民权，公民需要是祖籍本邦的。公民大会的重获得公民权，公民需要是祖籍本邦的。公民大会的重要程序就是辩论，民众法庭具有审议高级官员任职资要程序就是辩论，民众法庭具有审议高级官员任职资格的职能。格的职能。难度：难度：B复习效果检测复习效果检测4、(2011年镇江期末年镇江期末)在一堂关于在

17、一堂关于“雅典民主政雅典民主政治形成原因治形成原因”的课堂讨论中，四位同学的发言的课堂讨论中，四位同学的发言中最接近体制因素的表述是中最接近体制因素的表述是 ( ) A雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主基础雅典的五百人议事会扩大了雅典的民主基础 B雅典港湾众多，工商业发达雅典港湾众多，工商业发达 C雅典是小国寡民的城邦雅典是小国寡民的城邦 D雅典注重对公民参政素质的培养雅典注重对公民参政素质的培养 答案：答案：C .解题关键是解题关键是“最接近体制因素最接近体制因素”，小国寡民的城邦特征有利于雅典直接民主的实小国寡民的城邦特征有利于雅典直接民主的实现现 难度：难度：D复习效果检测复习效果检测6

18、、（、（2011年年4月茂名市二模月茂名市二模12题）古代东西方题）古代东西方的政治制度存在着很大差异，但有些方面也的政治制度存在着很大差异，但有些方面也有着相似之处。中国古代哪个机构的职能与有着相似之处。中国古代哪个机构的职能与古代雅典陪审法庭的职能最为相似古代雅典陪审法庭的职能最为相似( )A唐朝的刑部唐朝的刑部 B宋朝的枢密院宋朝的枢密院 C元朝的中书省元朝的中书省 D清朝的军机处清朝的军机处答案：答案：A 难度：难度：B 考查点：雅典民主政治的主要考查点：雅典民主政治的主要内容及其意义内容及其意义 解析：古代雅典陪审法庭主要职解析：古代雅典陪审法庭主要职能是负责司法，唐朝的刑部也是负责

19、刑狱司法，能是负责司法，唐朝的刑部也是负责刑狱司法，宋朝的枢密院管理军事，元朝的中书省是行政机宋朝的枢密院管理军事，元朝的中书省是行政机构，清朝的军机处也主要负责行政。故选构，清朝的军机处也主要负责行政。故选A项。项。涉及知识点：雅典民主政治的主要内容及其意义涉及知识点：雅典民主政治的主要内容及其意义 难度：难度：B复习效果检测复习效果检测7 7、下列体现人民在民主政体下的权力或思想，其中是雅、下列体现人民在民主政体下的权力或思想，其中是雅典民主政治创造的有（典民主政治创造的有（ ） 20042004年克里在家乡波士顿投票选举总统年克里在家乡波士顿投票选举总统 美国总统有权否决国会立法，国会又

20、可以推翻总统的美国总统有权否决国会立法，国会又可以推翻总统的否决；美国国会有权弹劾总统；美国法官终身制，但国否决；美国国会有权弹劾总统；美国法官终身制，但国会有权弹劾法官会有权弹劾法官 2002 2002 年年 3 3 月上旬，英国国会即将就有关伊拉克问题月上旬，英国国会即将就有关伊拉克问题进行辩论进行辩论 举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一举手表决成为我国人大代表行使职权的主要方式之一A A B B C C D D答案答案 C 解析：体现的是三权分立原则。解析：体现的是三权分立原则。难度：难度：C复习效果检测复习效果检测一、政治体制的演变古罗马的政治与法律古罗马的政治与法律二、法

21、律十二铜表法十二铜表法开端开端查士丁尼法典查士丁尼法典完备完备知识结构知识结构保保民民官官君主制共和制共和制元首制元首制帝制帝制主要机构主要机构戴克里先戴克里先执执政政官官元元老老院院公公民民大大会会BC 6 世纪末BC27AD 3 世纪末一、古罗马政治体制的演变过程一、古罗马政治体制的演变过程屋大维屋大维执政官执政官 公民公民 大会大会 决策决策 机构机构 监督监督 政府政府自主学习罗马共和国国家机构与职能罗马共和国国家机构与职能最高最高官职官职元老院元老院选举公选举公职，通职，通过提案过提案平民保平民保 民官民官 屋大维屋大维 （Octavianus，Gaius），公元前），公元前27年建

22、立年建立“元首制元首制”，实际上是罗马第，实际上是罗马第一个皇帝。罗马元老院授予他一个皇帝。罗马元老院授予他奥古斯都（意为神圣、伟大）奥古斯都（意为神圣、伟大）尊号。在他统治期间，罗马世尊号。在他统治期间，罗马世界进入和平与繁荣的黄金时代。界进入和平与繁荣的黄金时代。 为什么说屋大维为什么说屋大维“实际上是罗实际上是罗马第一个皇帝马第一个皇帝”？拓展性练习拓展性练习因为在元首制下，因为在元首制下，元老院受元首控制元老院受元首控制，元首集，元首集军政、司法、宗教等大权为一身，军政、司法、宗教等大权为一身，所以说元首所以说元首制实际上是披着共和外衣的君主制。制实际上是披着共和外衣的君主制。 戴克里

23、先戴克里先 公公 开开 君主专制君主专制君主制君主制贵族制贵族制民主制民主制 君主制君主制 共和制共和制 帝帝 制制古罗马和古雅典政体演变的不同古罗马和古雅典政体演变的不同雅雅 典典罗罗 马马思维扩展 罗马帝国曾经三次征服世界，罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第二次以宗教（天主教），武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。唯有法律征服世界是最为持久的征服。 耶林耶林保保民民官官BC 6 世纪末共和

24、制共和制元首制元首制帝制帝制主要机构主要机构屋大维屋大维戴克里先戴克里先执执政政官官元元老老院院公公民民大大会会君主制君主制十二铜表法十二铜表法查士丁尼法典查士丁尼法典BC27AD 3 世纪末一、古罗马政治体制的演变过程一、古罗马政治体制的演变过程v2 2、概况、概况v（1 1）含义）含义v公元前公元前6 6世纪末世纪末7 7世纪，古代罗马奴隶制国家制定和实世纪，古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部罗马法律。施的全部罗马法律。v（2 2）、目的。）、目的。v为了为了维系罗马帝国的统治维系罗马帝国的统治v（3 3）、实质：）、实质：v维系奴隶主贵族统治的工具。维系奴隶主贵族统治的工具。v（4 4）

25、特点）特点v1 1、有明显阶段性：从共和国时期到帝国时期，不断完善、有明显阶段性：从共和国时期到帝国时期，不断完善。v2 2、形式可分成文法和习惯法；结构可分公民法和万民法、形式可分成文法和习惯法；结构可分公民法和万民法v3 3、核心内容：保护私有财产，宣称法律面前人人平等。、核心内容：保护私有财产，宣称法律面前人人平等。 二、二、罗马法罗马法“影响当代、泽被后世影响当代、泽被后世”罗马法：罗马法：指指公元前公元前6世纪世纪至公元至公元7世纪中叶古世纪中叶古罗马奴隶制国家罗马奴隶制国家制定和实施的制定和实施的全部法律制度全部法律制度。发展历程发展历程（1 1）起源：）起源：习惯法习惯法成文法：

26、成文法：十二铜表法十二铜表法罗马成文法的诞罗马成文法的诞生生（2 2）发展）发展 公民法（仅限于罗马公民）公民法（仅限于罗马公民） 万民法（适用于罗马统治内的一切自万民法（适用于罗马统治内的一切自由民）由民）（3 3）完备）完备民法大全民法大全（查士丁尼）（查士丁尼）罗马法体系的罗马法体系的最终完成最终完成1 1）、公民法）、公民法含义：含义：罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，使用范围主要限于罗马公民。之间的关系，使用范围主要限于罗马公民。作用：作用：罗马公民收到法律保护，并享有法律赋予的罗马公民收到法律保护，并享有法律赋予的权利。权利。

27、2 2）、万民法）、万民法-罗马法的发展罗马法的发展A A、万民法制定的原因、万民法制定的原因 罗马的扩张，地中海霸主，控制欧亚非广阔疆域统治了罗马的扩张，地中海霸主，控制欧亚非广阔疆域统治了不同民族，不同民族，BC27BC27年，罗马帝国建立年，罗马帝国建立随着版图扩展，国际交往扩大，商品经济海外贸易发展，随着版图扩展，国际交往扩大，商品经济海外贸易发展，政治经济活动中出现新问题和矛盾政治经济活动中出现新问题和矛盾B B、万民法的含义：、万民法的含义： 3 3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，存在，万民法成为适用于罗马统治范围内

28、一切自由民的法万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律律1.1.背景：背景：2.2.内容：内容：十二铜表法十二铜表法开端开端前前5 5世纪世纪 ，共和国时期由于，共和国时期由于_的强烈提议而编订的的强烈提议而编订的内容庞杂内容庞杂, ,包括包括_、_和诉和诉讼程序，基本上是的讼程序，基本上是的_汇编；汇编；明确维护明确维护_和和_利益。利益。没有给没有给_带来多少好处，但仍带来多少好处，但仍是平民的胜利，成文法能按律判决和是平民的胜利，成文法能按律判决和量刑贵族不能随便解释量刑贵族不能随便解释_这是古罗马的这是古罗马的_；虽然；虽然经过多次修订但始终是罗马经过多次修订但始终是罗马_3.3

29、.评价评价民法民法刑法刑法习惯法习惯法平民保民官平民保民官私有财产权私有财产权贵族贵族平民平民习惯法习惯法基本法基本法第一部成文法第一部成文法自主学习习惯法：习惯法：指未被政府明确承认而被一般人指未被政府明确承认而被一般人接受并默认接受并默认为为社会生活中相互关系之社会生活中相互关系之规则规则的法律。其仍的法律。其仍未以未以文字符号文字符号形式表现形式表现出来，出来，具有很大的伸缩性和具有很大的伸缩性和不确定性。不确定性。 材料一材料一 第第5表表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 债权人可将无力偿还的债务人，债权人可将无力偿还的

30、债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。卖之为奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。奴隶，罚金可以减半。 材料四材料四 第第11表表 禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。 十二铜表法十二铜表法 (1) (1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？材料一

31、、材料二反映的共同原则是什么？ (2)(2)材料三、四反映出什么本质问题？材料三、四反映出什么本质问题？ (3)(3)四则材料是否反映了四则材料是否反映了“法律面前，人人平等法律面前，人人平等”的原的原则？说明了什么？则？说明了什么？ （4 4）十二铜表法十二铜表法和习惯法相比有什么优越性和局和习惯法相比有什么优越性和局限性限性？精题点播：精题点播： 阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一材料一 第第5表表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 债权人可将无力偿还的债务人，债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐

32、，甚至杀死或交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。卖之为奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。奴隶，罚金可以减半。 材料四材料四 第第11表表 禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。 十二铜表法十二铜表法 请回答：请回答： (1)(1)材料一、材料二反映的共同原则是什么？材料一、材料二反映的共同原则是什么

33、？ (1)(1)保护私有财产不受侵犯保护私有财产不受侵犯精题点播精题点播 阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一材料一 第第5表表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 债权人可将无力偿还的债务人，债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。卖之为奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头

34、，他须偿付人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。奴隶，罚金可以减半。 材料四材料四 第第11表表 禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。 十二铜表法十二铜表法 请回答：请回答： (2)(2)材料三、四反映出什么本质问题？材料三、四反映出什么本质问题？ 精题点播精题点播(2)(2)仍是维护私有财产权和贵族既得利益仍是维护私有财产权和贵族既得利益 阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一材料一 第第5表表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 债权人可将无力偿还的债务人，债权人可将无

35、力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。卖之为奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。奴隶，罚金可以减半。 材料四材料四 第第11表表 禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。 十二铜表法十二铜表法 请回答：请回答： (3)(3)四则材料是否反映了

36、四则材料是否反映了“法律面前，人人平等法律面前，人人平等”的原的原则？说明了什么？则？说明了什么？ 精题点播精题点播(3)否否，说明有等级划分，不平等仍存在，说明有等级划分，不平等仍存在 阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一材料一 第第5表表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。死者的财产需按其遗嘱进行处理。 材料二材料二 第第3、第、第8表表 债权人可将无力偿还的债务人，债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。卖之为奴。 材料三材料三 第第8表表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，凡故意伤人肢体而又未能取

37、得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由则伤人者也需受到同样的伤害；不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。奴隶，罚金可以减半。 材料四材料四 第第11表表 禁止贵族与平民通婚。禁止贵族与平民通婚。 十二铜表法十二铜表法 请回答：请回答： （4 4）十二铜表法十二铜表法和习惯法相比有什么优和习惯法相比有什么优越性和局限性？越性和局限性？ 精题点播精题点播（4 4）优越性：成文法按律量刑和判决；）优越性：成文法按律量刑和判决；局限性：仍然维护贵族的既得利益局限性：仍然维护贵族的既得利益

38、查士丁尼查士丁尼 法法 典典3.组成组成1.1.时间：时间：6 6世纪、东罗马帝国时期世纪、东罗马帝国时期查士丁尼法学查士丁尼法学 总总 论论2.2.原因：原因：历代法律庞大驳杂，使用不便；历代法律庞大驳杂，使用不便；西罗马帝国的灭亡西罗马帝国的灭亡4.作用：作用：标志着罗马法已经发展到标志着罗马法已经发展到_；为调节复杂的社会矛盾提供为调节复杂的社会矛盾提供_查士丁尼学说查士丁尼学说 汇汇 纂纂查士丁尼查士丁尼 新新 敕敕新新法法总总汇汇1 12 2、3 3、4、完备阶段完备阶段法律手段法律手段自主学习查士丁尼民法大全查士丁尼民法大全完备完备5.5.罗马法历史作用或影响罗马法历史作用或影响（

39、1 1）对罗马帝国）对罗马帝国（2 2）对近代欧洲）对近代欧洲稳定了社会秩序；保护了统治阶级的政治和经济稳定了社会秩序；保护了统治阶级的政治和经济利益；承认公民的权利，扩大了统治基础利益；承认公民的权利，扩大了统治基础（3 3）对现在：）对现在：近代欧洲大多数国家都以近代欧洲大多数国家都以罗马法为基础罗马法为基础，制定本，制定本国法律制度。如国法律制度。如法国民法典法国民法典、德国民法典德国民法典许多国家的许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼制度陪审制度、律师制度、诉讼制度都都渊于罗马法；公认的法学理论、法制民主原则渊于罗马法；公认的法学理论、法制民主原则也发端于罗马法。也发端于罗马法。 1.罗

40、马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这主要是指给了欧洲人。这主要是指 ( ) A给予自由民和奴隶以公民权利给予自由民和奴隶以公民权利 B揭露和批判了私有制的罪恶揭露和批判了私有制的罪恶 C是近现代西方法律的先驱是近现代西方法律的先驱 D. 建立了相对民主的政治制度建立了相对民主的政治制度 解析：解析： 选选C . 罗马法为后世提供了宝贵的参考经罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密验。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。自不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度。马法为立法基础来制定本国的法律制度。 2.罗马共和国建立后，平民与贵族的矛盾尖锐，罗马共和国建立后，平民与贵族的矛盾尖锐，经过长期的斗争。迫使贵族做出让步，最终允许经过长期的斗争。迫使贵族做出让步，最终允许设立平民保民官，这些史实对罗马法发展历程的设立平民保民官，这些史实对罗马法发展历程的影响是影响是 (