初中语文知识积累与运用测试

1、初中语文知识积累与运用测试一.根据拼音写汉字,给加线字注音。 1.在世界社会主义发生严重曲折、国内外风云急剧变幻的局面中，我们党 （d ）柱中流、（ku ） 然不动，社会主义在中国展现了蓬勃的生机和活力。2.在那黑点移动过的地方，迤逦 了两行深深浅浅歪歪趔 趄的足迹。3.在这严重监督之下，ch n 水也很为难。4.长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳 到狗的脸上去。5.我不能不被生命豪华的、sh ch 的、不计成本的投资所感动。6.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁 的笑容，就要绽 开似 的。二.结合语境给拼音写汉字。 他把j （ ）存很久的垃j （ ）用簸j （ ）在别人没有j （ ）时注意的情况下非

2、常j （ ）警的倒在路边。然而，他很快被j ( )拿了。人们对他的这种行为深恶痛j （ ）。他也感到自己办了一件很j （ ）手的事情，发誓以后要j （ ）取教训，改过自新。三.在下面句子的空白处填入读音为j n的恰当的字。“希望小学”即将 工的时候，食堂楼的下水道堵塞了，工程无法正常进行。队长将疏 下水道的任务交给了一位新来的英 小伙儿，对他说：“这是对你的严 考验。”四.解释下列词语：1.自出心裁-2.南辕北辙-3.少见多怪-4.迎刃而解-5.惨绝人寰-6.揆情度理-四.修改病句:1.农民耕种的符合政策的自留地是一种正当的劳动。2.今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防队员放弃

3、休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。3.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢？4.他不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作,而且能够领会这些理论的精神实质。5.这个人连校长也不认识。6.专家告戒:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。7.家长会那天,学校收到了许多家长送来的意见表。8.即使学习上出现了低谷，生活中遇到了挫折,我们更不能意志消沉。五.文学常识 1.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古典文学名著 的开篇词。 2.三国演义中“刘玄德三顾草庐”欲请出诸葛亮，诸葛亮最初是 推荐的。 3

4、.红楼梦贾府四位小姐中被封贤德妃的是 。 4.拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁，上有镌成的一行字，唤作“如意金箍棒一万三千五百斤”。本段文字出自 主要人物是 ，本书的作者是 。 5.朝花夕拾是一本 性质的书，我们初中学过 课文选自于它。 6.“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了！”这是 笔下的文字，出自其作品集 。 7.他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一士人 为奴,取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛乱的水手，得以乘船返回自己国家。他的名字叫 。这部作品叫 。 8.法国作家罗曼·罗兰的名人传中有名的是贝多芬巴尔扎克米开朗其罗传，史称“ ”，其中 最

5、为著名，作者称其写作目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”，使他们在灾难中振作起来，跟不幸的命运作斗争，努力做一个“不愧于人的人”。六.语言的实际运用。1.“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩”、“城市，让生活更美好”，这些是申博的宣传标语。请你用简洁生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。 2.根据要求写一段话,要求:（1）以我国四大古典名著的人物与情节作为内容,其中人物要涉及3个或3个以上。（2）用上总分或分总的结构和排比。 3.根据下面两句话，再仿写两个句子，要求句式相同，语意连贯。宽容是一束阳光，可以消融彼此间猜疑的积雪；宽容是一座桥梁，可以沟通彼此间心灵的沟壑； ，

6、； ， 。4.阅读下文，指出言外之意。一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断的脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到了那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是 。5.仿照例句，写一组句子。例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是 ；父爱是 。6.根据下面的语言环境,将弟弟的话补充完整不超过30字。 从前，有对兄弟，哥哥老是说大话，说多了，也没有人肯信了，但他弟弟人好

7、，老是替哥哥打圆场。有一次，哥哥说：你们大概从来没有看到过刮这么大的风把我家的井都刮到篱笆外头去啦！”大家不信，弟弟说：“不错，风真的很大， 。7.仔细阅读下面内容，写两个支撑句，其句式要求与第一个支撑句相同。 事实告诉我们，古今留下了英名的人，总是创造了永存的事业； ； 。8.体会句子特点，在横线上补写恰当的语句。 生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是优美的； ,每一掬都是清爽的； ， ；人生如梦，每一次都是灿烂的。七.根据提示，默写下面古诗文句子。1.几处早莺争暖树， 。2. ,关山度若飞。3.学而不思则罔， 。4. ，天光云影共徘徊。5

8、.存者且偷生， 。6.夜久语声绝, 。7. ，志在千里。8.山随平野尽， 。9.不以物喜， 。10.悠悠乎与浩气俱，而莫得其涯； ， 。10. ，铁马冰河入梦来。11. ，赢得生前身后名。12.出师表中陈述作者临危受命的千古名句是: 。13.渔家傲一词中显示季节特点的句子是： 。最能突出诗人远离亲人，思乡难熬的句子是： 。 14.关关雎鸠，在河之洲。 ， 。15.在生死关头，面对威逼利诱，文天祥说：“ ， ”。孟子认为应该： 。（添入一个成语）16.我国航天技术发展迅速，登月计划已不是遥不可及。写出古人运用想象写的登月飞天的诗句： 。 18.陋室铭中描写陋室环境的句子是： 。表现主旨的句子是：

9、 。19.生命是什么？生命就是范仲淹 的远大包负；生命就是文天祥 的浩然正气；生命就是龚自珍 的献身精神。20.“四季”是古人诗文中常描写的内容，“风”又是他们常描写的景物之一。请为你喜欢的两个季节写出含有“风”的诗句：（1） （2） 语文知识积累与运用测试答案答案：二.积、圾、箕、及、机、缉、疾、棘、汲 三.竣、浚、俊、峻“耕种的”中的“的”。2.去掉“210辆消防车”。3.把“否认”改为“承认”或者把“不”删去。4.把“能够用-工作”和“能够领会-实质”调换位置。5.在“这个人后”加“，”。6.去掉“不要”。7.把“许多”调到“送来的”后。8.把“更”改为“也”。六.1.三国演义 2.徐庶 3.贾元春 4.西游记孙悟空、吴承恩 5.回忆性、藤野先生、从百草园到三味书屋、阿长与三海经 6.冰心、繁星·春水 7.鲁滨逊、鲁滨逊漂流记 8.伟人三传 贝多芬传却君王天下事 12.受任于败军之迹,奉命于危难之间 13.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意 人不寐,将军白发征夫泪 14.窈窕淑女,君子好逑 15.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 舍生取义 16.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天