平面镜成像的课件

1、（二课时完成）（二课时完成）提出问题：提出问题： 平面镜成像特点是什么平面镜成像特点是什么?猜想与假设：猜想与假设：像与物的大小可能像与物的大小可能 . 设计进行实验：设计进行实验：像与物体到平面镜的距离可像与物体到平面镜的距离可能能 . 一、探究平面镜成像特点一、探究平面镜成像特点相等相等 相等相等 l1.我们怎样找到像的位置?l2.实验中使用玻璃和镜子哪种方法更容易找到像的位置? l3.我们怎样判断像和物体的大小是否相等?l4.我们怎样判断像和物体到平面镜的距离相等?实验器材：玻璃板、白纸、两个完全相同的蜡烛、刻度尺、白色纸板下面我们通过实验来探究平面镜成像的特下面我们通过实验来探究平面镜

2、成像的特点点,并将实验数据填写在表格中并将实验数据填写在表格中1.在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板玻璃板（玻璃板与线重合）（玻璃板与线重合）作为作为平面镜平面镜。2.实验时在玻璃板前放一支实验时在玻璃板前放一支点燃点燃的蜡烛的蜡烛A, 玻璃板后玻璃板后放一支放一支同样的未点燃的同样的未点燃的蜡烛蜡烛B,移动蜡烛移动蜡烛B,直到从不直到从不同侧面看这支蜡烛好像同侧面看这支蜡烛好像点燃一样点燃一样 此时的位置就是此时的位置就是像像的的位置位置。（。（观察蜡烛和它的像观察蜡烛和它的像大小大小是否相同是否相同 ）3.在纸上记下这两个在纸上记下这两个位置位置

3、AB。并在。并在B的火焰上放一的火焰上放一张纸，观察纸是否被点燃？张纸，观察纸是否被点燃？4.用刻度尺测量物和像到镜的距离关系。用刻度尺测量物和像到镜的距离关系。5.移动点燃的蜡烛的位置移动点燃的蜡烛的位置,重做重做实验。实验。l 1、玻璃板替代平面镜的目的_l 2、用薄的玻璃的目的_l 3、选两只相同的蜡烛的目的_l 4、刻度尺作用_l 5、白纸板作用_l 6、反复做三次目的_l 7、玻璃板必须竖直放置，不能倾斜_实验中注意问题 一是成像，二是透明便于确定虚像位置一是成像，二是透明便于确定虚像位置防止前后两个面各自反射成像防止前后两个面各自反射成像比较物象大小关系比较物象大小关系测量物像到镜

4、子的距离测量物像到镜子的距离相当光屏，探究成的是虚像还是实像相当光屏，探究成的是虚像还是实像避免实验结论的偶然避免实验结论的偶然性性防止成像在斜上方或斜下方，物象不能重合防止成像在斜上方或斜下方，物象不能重合实验数据记录次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系蜡烛与像的连线与平面镜的关系像是倒立的还是正立的是否能用纸接到像1 2 3 像与物体到平面镜的距离可能像与物体到平面镜的距离可能 . 猜想与假设：猜想与假设：像与物的大小可能像与物的大小可能 . 探究平面镜成像特点探究平面镜成像特点相等相等 相等相等 提出问题提出问题： 平面镜成像特点是什么平面镜成

5、像特点是什么?设计进行实验：设计进行实验：得出结论：得出结论：2.像与物的大小相等； (等大等大)一、平面镜成像特点：一、平面镜成像特点：4.像与物的连线与镜面垂直; (垂直垂直)1.平面镜成的是正立的虚像 (正立的虚像正立的虚像) 3.像与物到平面镜的距离相等; (等距等距)总之：像与物关于镜面是对称的（对称对称）与远近无关与远近无关平面镜成像的作图平面镜成像的作图1 1、如图，、如图，MNMN表示平面镜，表示平面镜，ABAB表示镜前的物体，根表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。据平面镜成像的特点作图。MNABAB、作垂线、作垂线、取等距离、取等距离、画虚像、画虚像 2、平面镜成像是由

6、于光的、平面镜成像是由于光的_而形而形成。物体在平面镜中所成的像是成。物体在平面镜中所成的像是_ _。若小明同学身高。若小明同学身高1.5m，他站在，他站在大衣柜的穿衣镜前大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像处，他在镜中的像高高_m；像与他相距；像与他相距_m；若他；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填。（选填“变大变大”、“变小变小”、“不不变变”）反射反射正立等大正立等大的虚像的虚像1.54不变不变3 3. .从平面镜里看到背后墙上电子钟的示数如下图所示，这时的从平面镜里看到背后墙上电子钟的示数如下图所示，这时的 时间应是（时间应是（ ） A2

7、1：03 B21：15 C20：15 D21：05 课课 堂堂 练练 习习DA、7:25B、6:35C、5:25D、4:35课课 堂堂 练练 习习5 5. .检察视力的时候，视力表放在被测者头部的后方，检察视力的时候，视力表放在被测者头部的后方， 被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的 像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比，像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比， 这样安排有什么好处？这样安排有什么好处？课课 堂堂 练练 习习5 5. .检察视力的时候，视力表放在被测者头部的是方，检察视力的时候，视力表放在被测者头部的是方， 被测者识

8、别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的 像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比，像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比， 这样安排有什么好处？这样安排有什么好处？视力表的像视力表的像2.5m2.5m4.6m用平面镜的好处是节省空间用平面镜的好处是节省空间二、平面镜成像原理二、平面镜成像原理: :.SO1iN1B1O2N2B2.S平面镜所成的像是：平面镜所成的像是：虚像虚像光的反射光的反射人眼是怎样看见平面镜成的像？人眼是怎样看见平面镜成的像？B1B1，B2B2是发散光是发散光线线永不相交永不相交的光线的光线反射光照到眼里，人沿着反射光的反向光线

9、看，反射光照到眼里，人沿着反射光的反向光线看，看到了虚像看到了虚像三、平面镜的应用：三、平面镜的应用：图4-41舞蹈演员发现自己的姿势牙医看清别人牙齿的背面1、平面镜可以成像、平面镜可以成像虚虚 像像2、利用平面镜可以扩大视觉上的空间、利用平面镜可以扩大视觉上的空间3、可改变光的传播方向、可改变光的传播方向潜望镜可以在水下观察水面上的情况潜望镜可以在水下观察水面上的情况成什么像？成什么像？虚像虚像四、虚像与实像的区别l1、虚像能看见但不能呈现在光屏上虚像能看见但不能呈现在光屏上;实像既实像既 能看见也能呈现在光屏上能看见也能呈现在光屏上.l2、虚像是由反射光线的、虚像是由反射光线的反向延长反向

10、延长线相交形成线相交形成的的;实像是由实际光线直接形成的实像是由实际光线直接形成的.l3、虚像是正立的，实像是倒立的。、虚像是正立的，实像是倒立的。说一说反射光线三个的特点l1、反射光反射光线线一定经过入射点；一定经过入射点；l2、反射光反射光线线的反向延长的反向延长一定经过虚像点；一定经过虚像点；l3、反射光反射光线线一定经过人的眼。一定经过人的眼。说一说数学上：两点可以确定一条直线数学上：两点可以确定一条直线1、小丑在平面镜中的像，图中正确的是、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）ABCDA有点像数学的轴对称图形练习：练习：2、平面镜成像是由于光的、平面镜成像是由于光的_而形而形成。物体

11、在平面镜中所成的像是成。物体在平面镜中所成的像是_ _。若小明同学身高。若小明同学身高1.5m，他站，他站在大衣柜的穿衣镜前在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的处，他在镜中的像高像高_m；像与他相距；像与他相距_m；若；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将将_。（选填。（选填“变大变大”、“变小变小”、“不变不变”）反射反射正立等大正立等大的虚像的虚像1.54不变不变如图所示，如图所示，AB、CD是发光点是发光点S发出经发出经平面镜反射的两条光线。在图中画出发平面镜反射的两条光线。在图中画出发光点光点S和它的平面镜中的像和它的平面镜中的像 S。 跟踪练习：跟踪练习：SS，如图所示，如图所示，AB、CD是发光点是发光点S发出经发出经平面镜反射的两条光线。在图中画出发平面镜反射的两条光线。在图中画出发光点光点S和它的平面镜中的像和它的平面镜中的像 S。 跟踪练习：跟踪练习：SS/科学世界：凸面镜和凹面科学世界：凸面镜和凹面镜镜思考：凸面镜和凹面镜有什么特点？思考：凸面镜和凹面镜有什么特点？平面镜平面镜凸面镜对光具有凸面镜对光具有发散发散作用作用凹面镜对光具有凹面镜对光具有会聚会聚作用作用凸面镜凸面镜凹面镜凹面镜不会聚不发散不会聚不发散科学世界：凸面镜和凹面镜科学世界：