科学]kx浙江省温岭市城南中学七年级科学下册《1.1 感觉世界》（浙教版）ppt课件

1、图中的人觉得到了什么？分别用人的哪一部分构造或器官来觉得?1.小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？常见觉得和觉得器官常见觉得和觉得器官 五种根本觉得：视觉五种根本觉得：视觉眼眼 听觉听觉耳耳 嗅觉嗅觉鼻鼻 味觉味觉舌舌 触觉触觉皮肤皮肤答：不仅可以专心，而且也可以防止影响旁人，是一种文明行为。表皮表皮真皮真皮皮下组织皮下组织反响痛感的反响痛感的神经末梢神经末梢感受触感受触摸的触摸的触觉小体觉小体反响冷感的冷敏小体反响冷感的冷敏小体反响热感的热敏小体反响热感的热敏小体皮肤分哪几层皮肤分哪几层?有什么功能有什么功能?觉得器官和感受器有什么不同？觉得器官和感受器有什么不同？觉

2、得器官是指感受器及附属构造。比系统觉得器官是指感受器及附属构造。比系统低的构造层次低的构造层次,属器官层次。属器官层次。感受器是觉得器官的一部分，是游离的神感受器是觉得器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。 一一. .以同桌为实验小组，其中一以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一个闭上双眼，将双手往后放，另一同窗放个种各样的物品让他摸。经同窗放个种各样的物品让他摸。经过手的触摸，说出物体的外形、大过手的触摸，说出物体的外形、大小、外表的粗糙程度、资料、及物小、外表的粗糙程度、资料、及物品的冷热程度等。品的冷热程度等。

3、边实验边思索：他是用手的边实验边思索：他是用手的_部位去触摸物体的部位去触摸物体的,为什为什么？由此他能否设计一个实验证明手指与手背、身体背么？由此他能否设计一个实验证明手指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉的敏感度的差别？部等人体不同部位的触觉的敏感度的差别？1.请他用最简单的方法，测试他同桌请他用最简单的方法，测试他同桌同窗体温能否正常。同窗体温能否正常。思索：他以为用手背而不用手心测试思索：他以为用手背而不用手心测试体温的缘由是什么？体温的缘由是什么？手背上热敏感的神经未梢比较丰富。手背上热敏感的神经未梢比较丰富。2.左右手分别摸书本和铁制铅笔盒。左右手分别摸书本和铁制铅笔盒。有什么觉

4、得？有什么觉得？缘由：冷觉和热觉的构成是散热或吸热的缘由：冷觉和热觉的构成是散热或吸热的速率变化的结果。速率变化的结果。触觉冷觉 热觉皮肤的觉得功能皮肤的觉得功能指尖手背痛觉 感受对身体损伤性的刺激有维护作用4、皮肤有_等觉得功能。皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如，触摸普通用_,由于这个部位的_;测试病人额上的温度普通用_，由于_冷觉、热觉、触觉、痛觉。触觉指尖触觉神经末梢比较集中手背手背上 对热敏感的神经末梢比较丰富。到讨论1到讨论25、蛋糕的香味经过_，刺激_，_将香味传到大脑的_从而构成了嗅觉。鼻腔嗅觉神经末梢嗅神经嗅觉中枢注：嗅觉不是在鼻腔内构成的，而是大脑皮层的注：嗅觉不是在鼻腔内构成的，而是大脑皮层的嗅觉中枢中构成的。嗅觉中枢中构成的。1.当皮肤中这些感受器接受刺激后，当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿构成这神经兴奋传到哪儿？在哪儿构成这些觉得的呢？些觉得的呢？外界刺激感受器外界刺激感受器构成信息神经激动构成信息神经激动神经神经大脑皮层神经中枢大脑皮层神经中枢shu构成觉得构成觉得2.以下感受器中不能称为觉得器官的是以下感受器中不能称为觉得器官的是 A 眼眼 B 耳耳 C 鼻鼻 D 觉得神经神经末梢觉得神经神经末梢3.在成语在成