第四单元关注我们的人身权利复习课件

1、 第四单元 关注我们的人身权利 第一节 公民最基本的权利第二节 维护做人的尊严第三节 我们也有隐私权公民的人身和行动由自己支配和控制公民的人身和行动由自己支配和控制非经非经法定程序不受法定程序不受逮捕、逮捕、拘役、拘役、搜查搜查和和侵犯侵犯狭义：公民的身体不受非法拘捕、限制、搜查、狭义：公民的身体不受非法拘捕、限制、搜查、审问和侵害的权力。审问和侵害的权力。广义：包括与公民人身自由相联系的人格尊严广义：包括与公民人身自由相联系的人格尊严不受侵犯，公民的住宅不受侵犯，公民的通信不受侵犯，公民的住宅不受侵犯，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。自由和通信秘密受法律保护。当我们的人身自由受到侵害时，

2、我们该怎么办？当我们的人身自由受到侵害时，我们该怎么办？要树立法律意识、维权意识、自我保护意识。要树立法律意识、维权意识、自我保护意识。可以向老师、家长求助。可以向老师、家长求助。通过法律的途径，向法院起诉，用法律武器维通过法律的途径，向法院起诉，用法律武器维 护自己的合法权利。护自己的合法权利。 生命健康权生命健康权是公民所享有的是公民所享有的最基本的人身权利最基本的人身权利， 是指公民的是指公民的生命生命、身心健康身心健康受宪法和法律的保护，受宪法和法律的保护， 任何人都不得非法加以侵害。任何人都不得非法加以侵害。*公民在自己遇到疾病时有公民在自己遇到疾病时有权获得治疗权获得治疗，以恢复自

3、己肌体健康；以恢复自己肌体健康；*公民在自己受到犯罪分子正在进行的公民在自己受到犯罪分子正在进行的不法侵害时，有权实施不法侵害时，有权实施正当防卫，正当防卫，维维护自己的生命健康；护自己的生命健康；*公民在自己的身体面临自然界侵袭、公民在自己的身体面临自然界侵袭、不法分子侵害的危急时刻，可以采取不法分子侵害的危急时刻，可以采取紧急避险紧急避险的措施等。的措施等。我们应该怎样行使生命健康权？我们应该怎样行使生命健康权？珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高 健康水平，健康水平，患病时及时医治，恢复健康，增强体质；患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命

4、健康受到他人非法侵害时，有权当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权 实施正当防卫或紧急避险的措施或请求法律实施正当防卫或紧急避险的措施或请求法律 保护。保护。 我们要如何尊重他人的生命健康权？不殴打他人，不伤害他人；不殴打他人，不伤害他人；在他人生命有危险时进行救助；在他人生命有危险时进行救助；制止非法侵害他人生命健康权的行为。制止非法侵害他人生命健康权的行为。公民权利（人权）公民权利（人权）基本权利基本权利人身自由权人身自由权生命健生命健康权康权肖像权肖像权名誉权名誉权指公民的名誉和公民作为一个人指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码尊重的权利应当受到他人最起码尊重的权利荣誉权荣誉权

5、姓名权姓名权隐私权隐私权未经肖像权人同意以营利为目的使用权利人的肖像未经肖像权人同意以营利为目的使用权利人的肖像虽不以营利为目的，但未经肖像权人的同意而将权虽不以营利为目的，但未经肖像权人的同意而将权利人肖像进行展示、公开、陈列、复制、散发等利人肖像进行展示、公开、陈列、复制、散发等丑化公民肖像、损毁公民肖像的、以肖像进行人身丑化公民肖像、损毁公民肖像的、以肖像进行人身攻击的等攻击的等 为了国家和社会公共利益的需要，国家有关机为了国家和社会公共利益的需要，国家有关机关有权在法律规定的范围内，使用他人的肖像；关有权在法律规定的范围内，使用他人的肖像；为了新闻报道的目的，新闻工作者有权在照片为了新

6、闻报道的目的，新闻工作者有权在照片中使用他人的肖像。中使用他人的肖像。侵犯肖像权的认定依据侵犯肖像权的认定依据行使肖像权在某些场合下受到限制行使肖像权在某些场合下受到限制什么是名誉？什么是名誉？名誉是一个人的名声，是社会成员对某个公名誉是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价，代表民的品德、声望、信誉等方面的评价，代表着公民个人的人格尊严。着公民个人的人格尊严。名誉权，就是公民享有名誉不受侵害的权利名誉权，就是公民享有名誉不受侵害的权利什么是名誉权？什么是名誉权？什么是荣誉？什么是荣誉？公民依法享有的荣誉包括公民依法享有的荣誉包括各种各种荣誉称号荣誉称号、证书证书、勋

7、章勋章、奖章奖章、奖状奖状等。等。什么是荣誉权？什么是荣誉权？是指公民有是指公民有获得获得并并保持保持各种嘉奖的权利。各种嘉奖的权利。公民有权公民有权决定决定、使用使用和依照规定和依照规定改变改变自己的姓名自己的姓名禁止任何人禁止任何人干涉干涉、盗用盗用和和假冒假冒他人姓名。他人姓名。姓名是区别于其他公民的称号或代号姓名是区别于其他公民的称号或代号u人格尊严权包括：肖像权、名誉权、人格尊严权包括：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权等。荣誉权、姓名权和隐私权等。u人格尊严也是公民人身权利的重要人格尊严也是公民人身权利的重要组成部分，我国法律保护公民的人格组成部分，我国法律保护公民的人格尊严，

8、我们要学会依法维护自己的人尊严，我们要学会依法维护自己的人格尊严权格尊严权 。为什么要尊重他人的人格尊严？为什么要尊重他人的人格尊严？（1 1）尊重他人的人格尊严是维护自己的人格尊）尊重他人的人格尊严是维护自己的人格尊严所必需的，我们要在社会生活中相互尊重，严所必需的，我们要在社会生活中相互尊重，才能创造一个和谐美好的社会。才能创造一个和谐美好的社会。（2）尊重他人的人格尊严，不仅是我们大力）尊重他人的人格尊严，不仅是我们大力提倡的社会公德，也是一个人讲文明、有修养提倡的社会公德，也是一个人讲文明、有修养的表现。的表现。青少年怎样做到依法维护自己的人格尊严？（1）我们要做到自尊自爱，依法规范自

9、己的言行，维护自己的人格尊严。（2）要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时依法维护自己的权利，找回失去的尊严。（3）同时，每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。隐私是涉及个人心理、生理以及社会交往过隐私是涉及个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。具体讲属于不宜公开也不愿公程中的秘密。具体讲属于不宜公开也不愿公开、不妨害他人和社会利益的个人私事。开、不妨害他人和社会利益的个人私事。希望隐瞒的不危害社会的个人私事希望隐瞒的不危害社会的个人私事未经本人允许别人不得公开未经本人允许别人不得公开需要注意的两个关键点侵犯隐私权后的处理方式：侵犯隐私权后的处理方式：按照民法通则

10、和最高法院司法解释：按照民法通则和最高法院司法解释：第一，停止侵害第一，停止侵害。就是当加害人正在实施。就是当加害人正在实施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。第二，赔礼道歉第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头。也就是加害人通过口头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。第三，赔偿损失第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要。这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精神损害赔偿。神损害赔偿。尊重他人隐私尊重他人隐私, ,就要树立隐私意识。就要树立隐私意识

11、。不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人 短处、扰人安宁。短处、扰人安宁。不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别 人的秘密。人的秘密。尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。l责任保证个人隐私的安全责任保证个人隐私的安全l信誉体现对他人的忠诚信誉体现对他人的忠诚想一想想一想下列案例是否侵犯了公民的权利？什么权利？下列案例是否侵犯了公民的权利？什么权利？ 1 1、吴某在动物园门囗被保安强行搜身，以为他偷、吴某在动物园门囗被保安强行搜身，以为他偷 了什么东西。了什么东西。2 2、“神医神医”胡万

12、林非法行医，治死胡万林非法行医，治死190190余人，后被检察院余人，后被检察院批准逮捕。批准逮捕。 3 3、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。供人们作为有奖拼图游戏用。4 4、某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻、某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响。居重男轻女、家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响。5.某记者偶然看见甲跨越栏杆某记者偶然看见甲跨越栏杆, ,拍了下来拍了下来! !投稿到媒体。投稿到媒体。6

13、.6.学生学生B,B,知识很渊博知识很渊博, ,学生称呼她为学生称呼她为 “ “小博士小博士”。7.7.警察张贴通缉令时，用到了嫌疑人警察张贴通缉令时，用到了嫌疑人C C的照片和个人信息。的照片和个人信息。8 8、银行设立的银行设立的“一米线一米线”否否否否否否否否 人格尊严权利受到侵害时，我们应怎样维权？联系现实和教人格尊严权利受到侵害时，我们应怎样维权？联系现实和教材思考下材思考下协商和解协商和解请求司法保护请求司法保护不成不成保护人格尊严权利的技巧和方式保护人格尊严权利的技巧和方式途途 径径要学法、懂法、用法、学会要学法、懂法、用法、学会依法保护自己的合法权利依法保护自己的合法权利遵守社

14、会公德，维护他人遵守社会公德，维护他人合法权益，增强保护意识合法权益，增强保护意识停止侵害，停止侵害，赔礼道歉赔礼道歉轻轻重精神损害赔偿精神损害赔偿甚至刑事制裁甚至刑事制裁人格尊严权受到侵害时，我们应人格尊严权受到侵害时，我们应怎样怎样维权？维权？寻求媒体寻求媒体舆论帮助舆论帮助 1 .某小区最近经常发生失窃事件。某夜，某小区最近经常发生失窃事件。某夜， 李某深夜加班李某深夜加班回家，他警惕地朝四周看看，然后轻声上楼回家，却被守回家，他警惕地朝四周看看，然后轻声上楼回家，却被守候多时的小区保安怀疑其行为不轨，将其带到物业公司扣候多时的小区保安怀疑其行为不轨，将其带到物业公司扣押、盘查直至第二天

15、早晨。该小区保安的行为侵犯了李某押、盘查直至第二天早晨。该小区保安的行为侵犯了李某的（的（ ） A.劳动权劳动权 B.休息权休息权 C.生命健康权生命健康权 D.人身自由权人身自由权D【知识检测】【知识检测】 2.一些大城市在人行道、商场、银行、电影院等公一些大城市在人行道、商场、银行、电影院等公共场所都设置了一些专为残疾人服务的设施。这一共场所都设置了一些专为残疾人服务的设施。这一做法（做法（ ） 是歧视残疾人的行为是歧视残疾人的行为 体现了对残疾人生命健康权的尊重和保护体现了对残疾人生命健康权的尊重和保护 保障了残疾人的合法权益保障了残疾人的合法权益 符合我国残疾人保障法符合我国残疾人保障

16、法 . . . .D3.行使生命健康权的良好表现是（行使生命健康权的良好表现是（ ）发高烧，只在家吃一些退烧药发高烧，只在家吃一些退烧药 冬天时，只穿一件毛衣就出去散步冬天时，只穿一件毛衣就出去散步早晨起床，在公园打一下篮球早晨起床，在公园打一下篮球 小明上课时，突然感到肚子疼，立刻去医院小明上课时，突然感到肚子疼，立刻去医院 A. B. C. D.D4.人格尊严权具体体现为人格尊严权具体体现为( )。 生命健康权生命健康权 自由权自由权 名誉权名誉权 肖像权肖像权 姓名权姓名权 隐私权隐私权A. B. C. D. C 5.某校初二学生林强想竞选校学生会主席，但他某校初二学生林强想竞选校学生会

17、主席，但他的的“威望威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他捏不及何辉同学，为了竞选成功，他捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的（何辉的（ ） A.政治权利和自由政治权利和自由 B.荣誉权荣誉权 C.隐私权隐私权 D.名誉权名誉权D6、右边漫画叫卖声声中，非法贩卖他人信息的行为侵犯了公民的 （ ) A.隐私权 B.政治权利和自由 C.智力成果权 D.人格尊严权A一、读懂材料，明确读懂材料，明确知识点知识点，准，准确理解题意；确理解题意；二、筛选筛选有用、有价值的有用、有价值的信息信息；三、排除排除错误题支。错误题支。 观察漫画观察漫画回答问题

18、回答问题 1.1.四幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权四幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权？2.2.如果遇到类似的侵权行为如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自身的权利你应该怎样维护自身的权利 ？ 看漫画的看漫画的标题标题：是漫画的眼睛，漫画的灵魂。：是漫画的眼睛，漫画的灵魂。看漫画的看漫画的画面画面：是审材料的重要环节。：是审材料的重要环节。看漫画的看漫画的语言文字语言文字：是弄清漫画寓意的金钥匙。：是弄清漫画寓意的金钥匙。看漫画的看漫画的夸张之处夸张之处：是弦外之音，是寓意所在。：是弦外之音，是寓意所在。1.四幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权四幅图片中的行

19、为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权?(1)图图(a)：名誉权；图：名誉权；图(b)：肖像权；：肖像权； 图图(c)：姓名权；图：姓名权；图(d)：荣誉权。：荣誉权。2.如果遇到类似的侵权行为你应该怎样维护自身的权利如果遇到类似的侵权行为你应该怎样维护自身的权利? 我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。其法律责任。(开放性试题，言之有理即可开放性试题，言之有理即可)归纳总结 漫画试题的解答技巧漫画试题的解答技巧“一审二联三一审二联三组组”。 “ “审审”即通

20、过对漫画画面的观察，分析漫即通过对漫画画面的观察，分析漫画的本意，引申说明漫画所蕴涵的寓意。画的本意，引申说明漫画所蕴涵的寓意。 “ “联联”即联系教材，看看漫画反映的主题即联系教材，看看漫画反映的主题与教材中的哪些知识点相联系，找准切合点，与教材中的哪些知识点相联系，找准切合点，找准理论依据。找准理论依据。 “ “组组”即根据以上的分析，恰当地运用教即根据以上的分析，恰当地运用教材中的有关知识解答题目所提出的问题，做材中的有关知识解答题目所提出的问题，做到紧扣教材知识，结合漫画内容组织答案。到紧扣教材知识，结合漫画内容组织答案。组织答案时要注意逻辑清楚，语言规范等。组织答案时要注意逻辑清楚，

21、语言规范等。 观察漫画，简要回答。（1）现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些？出售这些个人信息有什么危害？（2）如何使这些个人信息得到更好地保护？（1）家庭住址、通讯地址、银行）家庭住址、通讯地址、银行卡号（电子银行帐户）、电子邮箱、卡号（电子银行帐户）、电子邮箱、个人收入和财产状况等。个人收入和财产状况等。 侵犯公民的隐私权，侵扰公民侵犯公民的隐私权，侵扰公民私人生活的安宁和安全。私人生活的安宁和安全。破坏破坏社会的和谐与安定。）社会的和谐与安定。） 公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息。公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息。公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私。公民要

22、树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私。当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护。当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护。国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度。国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度。执法部门应严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。执法部门应严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。 2012年河北中考年河北中考珍惜权利，探究实践。珍惜权利，探究实践。（11分）分）燕秀中学九年级（燕秀中学九年级（1）班）班研究性学习小组开展了研究性学习小组开展了“珍惜权利，感受尊严珍惜权利，感受尊严”主题探究活动。探究由下主题探究活动。探究由下列对话展开列对话

23、展开李明：我家刚买了车，就李明：我家刚买了车，就不断有人上门推销保险，不断有人上门推销保险，真烦人！真烦人！张思：前些日子，我妈刚张思：前些日子，我妈刚办了一张银行卡，就受到办了一张银行卡，就受到一些陌生人理财短信的骚一些陌生人理财短信的骚扰，都闷死了！扰，都闷死了！为使更多的人参与探究，为使更多的人参与探究，该小组开通了网络论坛，该小组开通了网络论坛，提出了探究问题。请你以提出了探究问题。请你以“燕赵明月燕赵明月”为网名参与为网名参与探究。探究。 法律赋予（或规定）公民权利；法律赋予（或规定）公民权利；公民权利受法律保护；依法行公民权利受法律保护；依法行使权利；依法维护权利使权利；依法维护权

24、利。车辆信息、住宅地址、银行卡信息、车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话号码等。电话号码等。示例一：示例一：隐私权隐私权。（。（1分）分）不泄露同学的个人信息、不泄露同学的个人信息、不偷看同学日记等不偷看同学日记等。（。（2分）分） 示例二：示例二：生命健康生命健康权权。（。（1分）分）不打架、不伤害同学等不打架、不伤害同学等。（。（2分）分） 示例示例三：三：人格尊严权人格尊严权。（。（1分）分）不辱骂同学、不给同学起不辱骂同学、不给同学起侮辱性绰号等侮辱性绰号等。（。（2分）分）探究一：探究一：车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话号码等。号码等。（评分说

25、明：每答出一点（评分说明：每答出一点1分，答出亮点即可，共分，答出亮点即可，共2分。其他符合题意的分。其他符合题意的答案也可酌情给分）答案也可酌情给分）探究二：探究二：法律赋予（或规定）公民权利；公民权利法律赋予（或规定）公民权利；公民权利受法律保护；依法行使权利；依法维护权利受法律保护；依法行使权利；依法维护权利。（评分说明：每答出一层意思（评分说明：每答出一层意思2分，答出三层意思即可，共分，答出三层意思即可，共6分。其他符分。其他符合题意的答案也可酌情给分）合题意的答案也可酌情给分）探究三：示例一：探究三：示例一：隐私权隐私权。（。（1分）分）不泄露同学的个不泄露同学的个人信息、不偷看同

26、学日记等人信息、不偷看同学日记等。（。（2分）分） 示例二：示例二：生命健康权生命健康权。（。（1分）分）不打架、不伤不打架、不伤害同学等害同学等。（。（2分）分） 示例三：示例三：人格尊严权人格尊严权。（。（1分）分）不辱骂同学、不辱骂同学、不给同学起侮辱性绰号等不给同学起侮辱性绰号等。（。（2分）分）（评分说明：若答出其他权利及做法且言之有理也可酌情给分）（评分说明：若答出其他权利及做法且言之有理也可酌情给分） 国学大师南怀瑾的肖像未经许可被四家出版社国学大师南怀瑾的肖像未经许可被四家出版社出书用于封面或封底，他将四家出版社以及销售商出书用于封面或封底，他将四家出版社以及销售商卓越网告上法庭，要求公开致歉并赔偿各项损失共卓越网告上法庭，要求公开致歉并赔偿各项损失共计计55万元。万元。2012年年7月月19日，朝阳法院开庭审理了日，朝阳法院开庭审理了此案。此