高中地理必修2第六章第2节《中国的可持续发展实践》优质导学案（共4页）

1、?中国的可持续开展理论?导学案预 习 案 教学目的：1、领悟走可持续开展之路是我国的必然选择。2、举例说明协调人地关系的主要途径。3、认识在可持续开展过程中，个人应该具备的态度和责任。一、温故1、可持续开展的定义？他的三方面内涵？2、环境问题的主要表现和原因？3、环境问题的本质是什么？你认为的治理环境问题的主导思想是什么？二、知新4、新世纪国际社会推进可持续开展的新的理论形式是什么？中国施行可持续开展战略的重要途径是什么？分别从手段、方式、核心和目的四个方面来阐释？5、循环经济的实际表现是什么？工业上？农业上？6、清洁消费与传统工业消费的最主要区别是什么？7、留民营村生态农业建立的主要措施有哪

2、些？三、【我的疑惑】探 究 案【活动】 1 案例分析 结合PPT资料1、材料2 归纳概括中国面临的严峻挑战。2 合作探究 展示交流 写出小组心得，并总结出说出中国走可持续开展之路的必然性。3 小组讨论，理解并说明循环经济是可持续开展的理论。结合预习案第3、4、5题【活动3】 案例分析 读图6.14结合案例2，关注消费流程中产生的主要废弃物新旧两种处理方式有何不同？新的处理有什么好处？结合预习案第6题【活动4】小组探究根据以下材料1和材料2，珠江三角洲基塘消费哪些环节表达了循环经济的特点？资料1资料2珠江三角洲农民充分利用自然条件，在低洼易涝的地方挖地成塘，挖出来的淤泥堆泥成基。在塘中养鱼，基上

3、种甘蔗，桑树或种果树。利用蚕的粪便，蔗叶养鱼，鱼的粪便肥沃塘泥，挖出塘泥肥田，构建了珠江三角洲特有的蔗基鱼塘，桑基鱼塘，果基鱼塘。【活动5】小小设计师 根据3、4两题的提示，小组讨论，填充图上空白的箭头和文字部分。提示：注意箭头的指向，用红颜色箭头表示主产品，用蓝颜色箭头表示废弃物，并在箭头上标注产品和废弃物是什么【迁移案例】陕西高原南部过去以种粮为主，产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业开展中，大量施用化肥、农药影响果品品质、果渣露天堆放污染环境，农村新能源缺乏等问题突出。阅读以上材料，针对果业开展的问题，试从循环经济的角度设计解

4、决方案。提示：用示意图表达；改变农业产业构造，引入新的农业类型例如畜牧业。【活动6】观看视频，独立考虑然后小组讨论，同学们在日常生活中应该怎样做来践行可持续开展？【我的建构】【当堂反响】1制定全球第一部国家级的?21世纪议程?的国家是 A美国B英国C中国D俄罗斯2有关北京市大兴县留民营村农业开展现状的表达，正确的选项是 A属于可持续开展的农业消费形式生态农业 B消费构造单一，劳动消费率不高C生态环境好，但粮食产量不高 D能源就地取材，以秸秆、柴草为主要燃料3具有中国特色的持续开展的农业消费形式是 A石油农业B生态农业 C能量密集型农业D立体农业4促使我国走上可持续开展道路的最主要原因是 A、古

5、代可持续开展思想对当代人的影响和熏陶深化而又长久B、人口、资源、环境问题使我国社会生存、开展面临宏大压力C、很多地区缺水严重，工农业消费受到严重影响D、人口基数大，人均国内消费总值低于世界平均程度5生态农业与传统农业的根本区别在于 A粮食产量高 B种植业比重下降，而林、牧业兴隆C农业消费与环境保护有机结合 D机械化、电气化程度高 训 练 案1中国资源的相对短缺主要表如今 A、资源的类型较少 B、资源的总量较少C、资源的利用率较低 D、后备资源缺乏2以下的一些观点和做法，符合可持续开展思想的是 A、退耕还牧 B、竭泽而渔 C、砍伐森林 D、杀鸡取卵3作为中学生，为实现可持续开展应从自身做起，以下表达正确的选项是 A参与环保活动 B等工作后再承受环保教育C学生与可持续开展没有关系 D积极购置非生态标志产品以下图为某酒精厂清洁消费工艺流程示意图。读图4-6答复。4该酒精厂的厂址邻近 A原料产地 B消费市场C动力基地D科技兴隆地区5与该厂废弃物有关的大气环境问题是A酸雨 B大气保