幼儿《多彩的绳子》 教学设计_第1页
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幼儿《多彩的绳子》 教学设计_第3页
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文档简介

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程多彩的绳子课程标准体育教学内容分析多元智能教学目标1、根据老师的指导要求练习编，跳、穿、转等动作，提高幼儿反应的灵敏性。2、通过活动增进与同龄及异龄同伴的合作意识。3、积极参与绳子的活动中，大胆创造玩绳子的新玩法，发挥想象力及创造力。学习目标学会乐意与他人合作、交往、感受活动的规律性和竞争意识。学情分析根据绳子的大小、颜色、长短等的多种形式，让幼儿自己创造新的玩法，并将这个活动继续延伸发展下去，从而提高幼儿的动手能力和手脚的灵活性。重点、难点幼儿遇到绳子有打结的时候，及幼儿的手脚灵活性。教与学的媒体选择实物教具课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究

2、学习类备注教学活动步骤序号1谈话引入课堂主题2出示各种各样的绳子，并让幼儿自己尝试各种玩法。3展示幼儿的各种玩法。4教师提出指导要求，让幼儿尝试按要求去完成。5积极引导幼儿说出各种新的玩法，并且可以通过合作来完成。6幼儿分组游戏，教师指导。教学活动详情教学活动1：*活动目标1、根据老师的指导要求练习编，跳、穿、转等动作，提高幼儿反应的灵敏性。2、通过活动增进与同龄及异龄同伴的合作意识。3、积极参与绳子的活动中，大胆创造玩绳子的新玩法，发挥想象力及创造力。解决问题提供的绳子种类还需要继续收集技术资源电脑常规资源活动概述活动中幼儿能够积极参加游戏，并且能够从中发现很多的新玩法，并做到合作完成，教师能通过适时的指导，让孩子们在每个环节中都能激发孩子们的学习兴趣，使孩子们充满自信，有成就感。教与学的策略先引导幼儿去想象，去讨论、去尝试各种玩法，然后通过指导要求去尝试完成，激发幼儿对各类绳子的兴趣，启发幼儿去思考及参与，让每个幼儿都能积极参与游戏，享受其中的欢乐。反馈评价本活动幼儿特别感兴趣，参与性很强，在教师的引导下幼儿对绳子的玩法各有不同，并且从中练习编，跳、穿、转等动作，提高幼儿反应的灵敏性。教学活动2：

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