2021年浙江省11市中考语文真题分类汇编之古诗鉴赏 答案版

1、2021年浙江省11市中考语文真题试卷分类汇编之古诗鉴赏(一)2021年浙江省杭州市甲子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（论语子罕）乙赠从弟（其二）东汉刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。16.阅读甲乙诗文，用诗中词语填空。（2分）赠从弟中寒风“ ”、冰霜“ ”，可看作是对甲文“岁寒”的具体描写。16.瑟瑟 惨凄17.“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。（4分）17.用“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，用两个“一何”加以咏叹，富有气势，突出对松的赞美。(二)2021年浙江省湖州市(三)古诗阅读。(4分)碛中作唐岑参

2、走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜未知何处宿？平沙万里绝人烟。醉里送裴子赴镇西 唐岑参醉后未能别，待醒方送君。看君走马去，直上天山云(选自高适岑参诗选注，上海古籍出版社)注释这首诗是岑参赴安西途中经过大沙漠时所作。碛(qi)：沙漠。天：形容极西的地方。镇西：安西大都护府。【分析】碛中作诗人精心摄取了沙漠行军途中的一个剪影，向读者展示他戎马倥偬的动荡生活。诗于叙事写景中，巧妙地寄寓细微的心理活动，含而不露，蕴藉感人。醉里送裴子赴镇西是一首送别诗。但诗人不作儿女情长，着力描绘了裴子扬鞭策马，直上天山的英雄气概，也表现了裴子勇往直前、奔赴边疆的爱国热忱。12.辛文房评价岑诗超越“常情”。任选上面一

3、首诗歌，从内容、情感等角度，分析其超越“常情”的体现。(4 分) 示例一：碛中作。这是一首边塞诗。“欲到天”写出边塞离家之远，“辞家见月两回圆”表明诗人对故乡、亲人思念之殷切。但诗人不作“常情”，并不低沉、哀伤。在远离亲人、无处可宿的现实中，在无边无涯的荒凉大漠中，用“走马西来”的形象、“平沙万里”的阔大，表达出诗人从军边塞的壮志豪情。示例二：醉里送裴子赴镇西：这是一首送别诗（边塞诗）。诗中写自己在饯行的宴席上喝醉了酒，可见诗人满怀惜别的情意。但诗人不作儿女情长，着力描绘了裴子扬鞭策马，直上天山的英雄气概，也表现了裴子勇往直前、奔赴边疆的爱国热忱。这也是诗人自己的勃发的诗情。可见这首诗不同于一

4、般的送别诗。【参考译文】碛中作骑马向西走几乎来到天边，离家以后已见到两次月圆。今夜不知道到哪里去投宿，在这沙漠中万里不见人烟。醉里送裴子赴镇西因为自己喝醉了，没有能与你告别，等我酒醒后才去送你。看着你骑马远走，一直通向天山的云际。(三)2021年浙江省嘉兴、舟山市鸳鸯湖棹歌清张燕昌满湖烟雨湿莺声，庭院飞飞散落英。目断长虹睛亦雨，舂来难得是多睛。.【注释】张燕昌：清代嘉兴学者。偶阅昌国志赋得补陀洛迦山图元吴莱甬东东际控东荒，蓬莱北界跨石梁。天风吹来黑水国，海雨洒过青龙洋。宝陀山高此孤绝，善财洞近争峴裂。黄金沙土结香云，白玉树花飘瘴雪。3.阅读两首古诗，回答下列问题。(1)两首诗都写“雨”，为何鸳

5、鸯湖棹歌用“湿”，偶阅吕国志赋得(补陀洛迦山图用“酒”?(1)(2分)“湿”意为沾了水或含水分多，写出了嘉兴群天多雨，江南烟雨蒙蒙的特点，有柔美之感。“酒”意为把水泼散开来，形象表现了舟山海雨大而密，有壮美之感。(四)2021年浙江省金华市【活动三】代诗文阅读与赏析阅读下面古诗文，完成1318题。（15分）（一）自叹宋文天祥长安不可诣，何故会高亭？倦乌非无翼，神龟弗自灵。乾坤增感慨，身世付飘零。回首西湖晓，雨馀山更青。（选自文天祥诗文选译【注释】此诗为文天祥去元军军营中谈判被扣留后所作。长安：即长安堰，在今浙江海宁西北。高亭：高亭山，当时元军军营所在地。神龟弗自灵：指自已自投罗网，为敌所俘。雨

6、馀：雨后。（二）访辛弃疾宋赵溍陈同甫名亮，号龙川。始闻辛稼轩名，访之，将至门，过小桥，三跃马而三却。同甫怒拔剑挥马首，推马仆地，徒步而进。稼轩适倚楼望见之，大惊异，遣人询之则已及门遂定交。稼轩帅淮时，同甫与时落落，家甚贫。访稼轩于治所，相与谈天下事。酒酣，稼轩言南北之利害，南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。且言钱塘非帝王居，断牛头之山，天下无援兵；决西湖之水，满城皆鱼鳌。饮罢，宿同甫于斋中。同甫夜思稼轩沈重寡言，醒必思其误，将杀我以灭口，遂盗其骏马而逃。月余，同甫致书稼轩，假十万缗以济贫，稼轩如数与之。（选自笔记小说养疴漫笔）13自叹诗中借“_”和“_”两个意象表达了诗人想要带兵杀敌却身

7、陷囹圄的无奈心境。（2分）13倦鸟神龟18自叹中文天祥之所叹，与访辛弃疾中辛稼轩、陈同甫之所谈“意似而情非”，请对其中的相同之“意”和不同之“情”加以分析。（3分）18三人均为南宋爱国文人，诗文中流露出他们收复国土，报效国家的共同意愿；自叹表现了文天祥为敌所俘，“身世飘零”的悲凉之感及期待回到故都，重振山河的复杂心情；而辛稼轩与陈同甫生性豁达，相与谈天下事，指点江山，富有壮志豪情。(五)2021年浙江省丽水市文化溯源思索与追问，开启一段探究之旅学校文学社将举办“竹文化探秘”文学沙龙。苏老师提供了阅读文本，同学们提出了相关问题，请你参与讨论。（一）墨君堂记（宋）苏轼凡人相与号呼者，贵之则曰公，贤

8、之则曰君，自其下则尔、汝之。虽公卿之贵，天下貌畏而心不服，则进而君、公，退而尔、汝者多矣。独王子猷谓竹君，天下从而君之无异辞。今与可又能以墨象君之形容，作堂以居君，而属余为文，以领君德，则与可之于君，信厚矣。与可之为人也，端静而文，明哲而忠，士之修洁博习，朝少磨治洗谁，以求交于与可者，非一人也，而独厚君如此。君又疏简抗劲，无声色臭味，可以娱悦人之耳目鼻口，则与可之厚君也，其必有以贤君矣，世之能寒燠人者，其气焰亦来至若雪霜风雨之切于肌肤也，而士鲜不以为欣戚丧其所守。自植物而言之，四时之变亦大矣，而君独不顾。虽微与可，天下其孰不贤之？然与可独能得君之深，而知君之所以贤。雍容谈笑，挥洒奋述而尽君之德

9、。雅壮祜老之容，被折偃仰之势。风雪凌厉以观其操，崖石荦确以致其节。得志，遂茂而不骄：不得志，瘁瘠而不辱。群居不倚，独立不惧。与可之于君，可谓得其情以尽其性矣。虽不足以知君，愿从与可求君之昆弟子孙族属朋友之象，而藏于吾室，以为君之别馆云。（选自苏轼文集）（二）墨君堂（宋）文同嗜竹种复画，浑如王掾居。高堂倚空岩，素壁交扶疏。山影覆秋静，月色澄夜虚萧爽只自适，谁能爱吾庐？（选自中华竹韵）注释与可：文同，字与可，宋代画家、诗人。称竹为“君”始于王子猷，称墨竹为“墨君”则是文同的首创。文同是苏轼的表兄，苏轼的墨竹师从文同，两人情高谊雅，有不少酬和的诗文。寒燠（y）：寒冷与温暖。欣戚：欣喜和悲伤。偃仰；俯

10、伏仰起。荦（lu）确：怪石嶙峋的样子。王掾：即王徽之，字子猷，东晋名士、书法家。曾借别人的住宅居住，令种竹子，说“何可一日无此君”。15. 墨君堂一诗尾联有深意。“萧爽”一语双关，既写环境特点，又写作者心境，那么“谁能爱吾庐”是在向谁发问？请结合诗文，谈谈你的理解。15. 示例：“谁能爱吾庐”既是作者自问也是在向世人发问。“吾庐”因竹而素雅、静虚，“爱吾庐”就是爱竹子，爱竹子那样高洁的品格，这是作者的自问，也是作者对自己竹屋生活满杯喜爱的诗意表达。然而世上知音难求，所以作者也向世人发问，能在同斗精神层面上与之对话，真正知竹、懂竹的人有几个？ (六)2021年浙江省宁波市（四）古诗阅读（6分）【

11、甲】子夜昊歌秋歌唐李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？【乙】中吕朝天子秋夜客怀元周德清月光。桂香。趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮。叫起离情。敲残愁况。梦家山身异乡。夜凉。枕凉。不许愁人强。【注释】捣衣声：用木棒捶打丝织品或衣物发出的声音。砧声：这里指捣衣声。13【甲】乙】在意象选择上有相同之处，都用了_、_、捣衣声等。（2分）_13月，秋风（风）；（2分。每生1分）14【甲】【乙】表达的情感有什么异同？请作简要说明。（4分）14同：都表达了一种思念之情。异：【甲】还表达出对和平生活的渴望。【乙】则还有一种游子客居他乡的羁旅之苦。（4分。异同各2分

12、，意近即可）(七)2021年浙江省衢州市一、班级开展“植红色基因，传家国情怀”主题活动，请你完成以下学习任务。（16分）1.同学们围绕红岩的封面展开了讨论，请你把对话补充完整。（4分）小文：封面上的这棵青松让我想起论语的“岁寒，然后知松柏之后调也”。小语：是的，松和竹、梅并称为“岁寒三友”。小文：关于松，我还想到两句诗，“ （1） ， （2） ”。小语：我明白了，封面中用青松的用意是 （3） 。1.（4分）示例：（1）岂不罹凝寒（2）松柏有本性（或“风声一何盛，松枝一何劲”“冰霜正惨凄，终岁常端正”“大雪压青松，青松挺且直”）（评分标准：2分，每空1分，漏字、添字、错别字，该空不得分；表现松柏

13、坚强品质的诗句均可）（3）示例：借青松凌霜傲雪、不畏严寒的形象，赞扬革命者为真理献身的坚定信念和顽强意志。（评分标准：2分，青松的意象和革命者的精神品质吻合）(八)2021年浙江省绍兴市9.青藤书屋如果遵循文震亨的审美观修葺，会出现类似暮春归故山草堂一诗中的花木景观吗？请结合诗、文相关词句简要分析。（4分）暮春归故山草堂唐钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注】谷口：故山草堂之所在。 9.诗中写到“辛夷花尽杏花飞”“幽竹山窗下”“不改清阴”，展示了“四时不断，皆人图画”的花木景观。诗中故山草堂选择花木品种、按照花时搭配种植、关注种植位置等符合文震亨的审美观，所

14、以类似的花木景观可能会出现在青藤书屋。（4分。联系花木内容2分，结合诗歌词句分析2分，仅判断不给分）(九)2021年浙江省台州市（四）古诗词阅读（4分）【甲】晚出寻人不遇唐代白居易篮舆不乘乘晚凉，相寻不遇亦无妨。轻衣稳马槐阴下，自要闲行一两坊。【乙】渔家傲 访华雪严不遇元许有壬水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。【注释】篮舆：古代供人乘坐的交通工具。14.甲诗和乙词的作者都寻人不遇，但心境各不相同，请结合内容分析。（4分） 14.甲诗从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉

15、寻友不遇时，依然悠闲自得的心境；乙词从“寒林”“山骨瘦”“乱鸦”等词可以读出作者访友不遇，饮酒弹琴赋诗的愿望落空时惆怅失落的心境。评分标准：共4分。每首2分，结合内容1分，心境1分。意对即可。(十)2021年浙江省温州市（3)阅读【板块三】中和王七玉门关听吹笛，根据你对这首诗的理解，从备选诗歌中选择恰当的一首默写在整理单上，使两首诗组成一个板块，并说明这样组合的理由。（7分）备选诗歌（甲）李白春夜洛城闻笛（首句：谁家玉笛暗飞声）（乙）李益夜上受降城闻笛（首句：回乐烽前沙似雪）战争类古诗词主题整理单【板块一】八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）点评：写军营生活，展现了豪气满怀的将军形象。，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）点评：诗人被俘之后，视死如归，诚如孟子所言“二者不可得兼，铁马秋风大散关。（陆游书愤）点评：诗人追述征战生活，心系收复中原大业，有“三军可夺帅也，”的豪情。【板块二】家书难达寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫月夜忆舍弟）点评：战事频频，亲人离散，生死不明，忧虑无限。，。（岑参逢入京使）点评：诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与安慰。【板块三】边塞乡思和王七玉门关听吹笛唐高适胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲。借问落梅凡几曲，从风一夜满关山。注释根据唐人行第录记载，此诗是对王之涣