2022年人教版物理九年第22章第3节《太阳能》教案

1、名师精编 优秀教案第三节 太阳能 教学目标：（一）学问与技能 1. 初步熟识太阳的结构,知道太阳能是人类资源宝库 2. 大致明白利用太阳能的方式（二）过程与方法 通过课前预习,提高同学搜集信息的才能,课堂沟通锤炼沟通信息的才能（三）情感、态度与价值观 培育同学爱护环境,合理利用资源的意识和不断创新、不断提高的精神 教学重点： 太阳能是人类资源宝库,太阳能的利用 教学难点： 太阳能是人类资源宝库 教学用具： 相关挂图 教学过程：（一）复习提问 1、人类对核能的开发和利用不断取得新的进展,依据目前的科研水平,你认为 以下关于原子弹和核电站的说法中正确选项（）A原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变 B

2、核电站掌握裂变的链式反应速度 C原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变 D原子弹对聚变的链式反应不加掌握 2. 假设该系统中的发电厂是核电站,（1）请在方框内填写核电站发电过程中的能量转化情形；（2）核电站可能会带来什么负面影响？为什么许多国家仍在大力进展核电 站呢？；（二）引入新课“ 万物生长靠太阳”这句话同学们都熟识, 今日我们就来探究太阳能及其利名师精编 优秀教案用的问题；（三）新课教学 1. 太阳庞大的“ 核能火炉”同学阅读课文后对比挂图讲解太阳的大小： 太阳的直径大约是地球的110 倍、体积大约是地球的130 万倍、质量大约是地球的33 万倍；太阳的构造：太阳由太阳核心、辐射层、对流层、

3、太阳大气构成简洁复习上节聚变内容,提问,聚变产生的条件；第一,有质量很小的原子核；其次,有超高温的环境；太阳内部有大量的氢原子核,太阳核心的温度高达1500 万摄氏度太阳内部氢原子核在超高温下发生聚变,释放出庞大的核能太阳核心释放的能量向外扩散； 经过数千年的时间传送到太阳表面；太阳表面温 度约 6000,就像一个高温气体组成的海洋大部分太阳能以热和光的形式向 四周辐射开去2. 太阳能是人类资源宝库 太阳向外辐射的能量中； 只有五亿分之一传递到地球 其中又只有不到一半被地球接收太阳光已经照射我们的地球50 亿年了地球在这 50 亿年中积存的太阳能是我们今日所用大部分能量的源泉远古时期陆地和海洋

4、中的植物, 通过光合作用将太阳能转化为生物体的化学 能在它们死后躯体埋在地下和海底,腐烂了沧海桑田,经过几百万年的沉 积、化学变化、地层运动,在高压下慢慢变成了煤和石油,在石油形成过程中仍 放出自然气对比挂图讲解煤的形成 动植物（太阳能 - 化学能） - 泥炭（动植物尸体腐烂、积聚- 长时间肯定 压力） - 褐煤（泥炭 - 长时间很大压力） - 煤（褐煤 - 长时间特别大压力）对比挂图讲解石油的形成 所以说,今日,我们开采化石燃料来猎取能量,实际上是在开采上亿年前地 球所接收的太阳能想想议仪,同学分组争论（留意是三副图,分别涉及到水能、风能、生物质能）,名师精编 优秀教案相互启示后,叫部分同学

5、上台汇报,老师点评；例：海洋（吸取太阳辐射热） - 水蒸汽（上述到高空遇冷） - 云（随风移动到大 陆） - 雨（肯定条件） - 河流（筑坝） - 发电 师生共同总结 从某种角度可以说, 现在利用的水能、 风能、生物质能等都是在间接的利用太阳能；结论：综上所述,太阳能是人类资源宝库 3. 太阳能的利用人类除了间接利用存贮在化石燃料中的太阳能外仍设法直接利用太阳能 目前直接利用太阳能的方式有两种：一种是用集热器把水等物质加热,另一种是用太阳能电池把太阳能转化成电能；集热器主要有两种,一是,平板式集热器（箱面是玻璃,内表面明涂黑）；二 是把反射镜做成曲面（太阳灶） ；太阳能电池的优点： 使用寿命长

6、、 保养费用极低、 不需要燃料、使用便利常 用在太空飞行器、灯塔、人造卫星上太阳能电池的缺点：造价贵,效率低（四）课堂练习 其示意图 1. 目前,科学家正在争论太空电站, 即地球同步轨道上的太阳能电站,如下列图；以下说法中错误选项（）A太阳能来自太阳内部的核聚变 B太阳能收集板将太阳能转化为电能 C利用微波传输,实现了“ 无缆输电”D以地面接收站为参照物,太阳能电站是运动的 2. 拥有 9.1 万个座位的奥运会主体育馆“ 鸟巢” 将采纳 绿色能源太阳能光伏发电系统为整个场馆供应电 力,可以说“ 鸟巢” 是当今世界上最大的环保型体育 场；在这里用太阳能光伏发电系统发电时的能量转换 是；3. 为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件, 今年在岛上安装了太阳能电池板白天,太阳能电池板给蓄电池充电；晚上,蓄电池为探照灯供电这名师精编）优秀教案样白天与晚上的能量转化形式是（ A 白天：太阳能内能电能 B白天：太阳能电能化学能C晚上：化学能电能太阳能 D晚上：化学能电能化学能（五）布置作业1. 人们除了可以间接利用储备在中的太阳能外,仍可以采纳和 两种方式,直接利用庞大的太阳能 . 2. 植物吸取太阳光进行光合作用,在这过程中是 能转化为能；太阳电池可以将 能转化为 能. 今日,我们利用化石燃料猎取能量,实际上是在开采