保育员入职申请书

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页保育员入职申请书保育员入职申请书1各位指导你们好!首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和照顾。这段时间，我认真回忆了这三个月来的工作情况，觉得来到一保工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月以来指导对我的关心和细心教诲，同事们对我的帮助让我感谢不尽。在一保的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的进步，感谢指导对我的关心和培养，对于我此刻的分开我只能表示深深的歉意。非常感谢一保给予了我这样的工作和锻炼时机。我辞职的原因，是因为我家不在武汉，再工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个时机，我想打算试试看，所以我决定辞

2、职，请您们支持。请您谅解我做出的决定，我很遗憾不能为一保辉煌的明天奉献自己的力量。我只有衷心祝愿一保的业绩一路飙升!希望幼儿园指导们及各位同事工作顺利!此致敬礼_年_月_日保育员入职申请书2尊敬的园指导：经过了3个月的学习和理论，我对幼儿园的工作有了更进一步的理解，知道爱孩子不是停留在外表或嘴上说说;而是无私的奉献、全身心的投入到幼教事业之中。我从园指导和老老师身上找到了这些答案，工作中他们对我的帮助很大，可以说手把手带我成长。我已渐渐懂得和掌握了做一名合格的幼儿老师应具备的最根本的素质。知道了怎样关心照顾孩子，怎样选择合适的教学活动，怎样与家长沟通。我更加热爱这份工作，我觉得自己已经有才能承

3、当幼儿老师的责任，因此，我郑重的申请转正。在今后的工作中，我会虚心请教、勤于学习，努力使自己的教育教学程度、科研程度、技能技巧都更上一层楼。我坚信经过自己的努力、不懈的追求，及园指导和老师们的帮助，我将更快的成为一名高素质的幼儿老师。请园指导考察我，并给予我这次时机。此致敬礼!申请书：_年_月_日保育员入职申请书3亲爱的园长：您好!首要，非常谢谢您这半年来对我的信赖和照顾。这段时刻，我仔细回忆了这几个月来的工作情况，觉得来_幼儿园工作是我的走运，我一向非常爱惜这份工作，这几个月来谢谢园长对我的关心和教训，伙伴们对我的协助让我感谢不尽。在幼儿园工作的几个月中，我学到许多东西，无论是从专业技能仍是

4、做人方面都有了很大的进步，谢谢园长对我的关心和信赖，关于我此时的脱离我只能表示深深的抱歉。非常感谢幼儿园给予了我这样的工作和锻炼时机。而我在这时分却因自己原因无法为幼儿园分忧，实在是深感抱歉。所以我决议辞去职务，请您支撑。请您谅解我做出的决议，也宽恕我采纳的暂别方法，我期望咱们能再有同事的时机。我会在上交辞去职务报告后1个月后脱离幼儿园，以便结束工作交代疑问。此致敬礼!申请人：_年_月_日保育员入职申请书4您们好!经过了一年的学习和理论，我对幼儿园的工作有了更进一步的理解，保育员需要无私的奉献、全身心的投入到幼教事业之中。我从园指导和同事身上找到了这些答案，工作中他们对我的帮助很大。我已渐渐懂

5、得和掌握了做一名合格的保育员应具备的最根本的素质。我热爱这份工作，我觉得自己已经有才能承当保育员的责任，因此，我郑重的申请转正。社会在开展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习、不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，虚心请教有经历的保育员，不断进步自己保育程度，及时完成指导下达的各项工作任务。在今后的工作中，我会虚心请教、勤于学习，努力使自己的技能技巧都更上一层楼。我坚信经过自己的努力、不懈的追求，及园指导和老师们的帮助，我将更快的成为一名高素质的保育员。请指导考察我，并给予我这次时机。 此致敬礼!申请人：_年_月_日保育员入职申请书5_教育局：我叫_

6、，男， 19_年_月_日生于_市_县，_年_月毕业于_大学_专业(_学历)。_年_月参加_县老师招聘考试，通过笔试、面试、体检，_月_日被分配到_幼儿园参加教育工作。自_年_月参加工作以来，认真贯彻落实党的教育方针，坚持“爱岗敬业，教书育人”的原那么，服从上级及学校工作安排，认真完成教育教学任务，同时不断学习新的教育教学理论，不断进步自己的思想觉悟和教育教学程度。在政治思想方面：自觉加强理论学习，努力进步政治思想素质，积极参与效能宜良和创先争优活动，并用心理论;认真学习新的教育理论，及时更新教育理念;积极参加校本教研和校本培训;积极参与上级和学校组织的各项活动，在真抓实干中提升自我。在教育教学方面：定期给自己充电，自觉学习新的教育教学理念，及时更新教学方法，全面推行素质教育，努力提升教学质量;积极参加学习培训、课堂教学形式活动及上级组织的各项活动;虚心向同行请教，博采众长，为成为一名新形势下的好老师不断开拓进取。在上级指导、学校指导和同事的关心支持下，我在思想、工作、学习各方面都获得了很大进步，同时得到校指导和同事、学生、家长的充分肯定，使稚嫩的我逐渐成熟，实现了从学生到老师的快速转变。同时，我在工作中也存在一些缺乏之处，在今后的教育教学工作中，