教科版 一年级下册科学期末测试卷通用

1、教科版 一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.闻不明物体的正取方法是（ ）。A.凑近闻 B.戴口罩闻 C.2.水是（ ），空气是（ ）。A.固体 液体 B.液体 气体 C.气体 固体3.观察小动物的时候，不会用到的物品是（ ）。A.放大镜 B.记录本 C.剪刀4.金鱼是用（ ）来呼吸的。A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鳃5.浩轩把青蛙和麻雀分成一类，把金鱼和蚯蚓分成一类，他是按（ ）来分类的。A.是否会飞 B.生活环境 C.是否有腿6.小明帮老师收拾实验用的螺母，（ ）放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放 B.躺着放 C.立着放7.动物有不同的身体结构，是因为（ ）。A.追求

2、美观 B.它自身的生存需要8.在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是（ ）。A.用手掂量 B.估计猜测 C.用天平称量9.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（ ）。A.它们都摸得着 B.它们都是无色的 C.它们都是透明的10.蜗牛的眼睛长在（ ）上。A.长触角 B.短触角 C.腹足二.填空题(共10题，共44分)1.动物是（ ），是有（ ）的。2.我们周围常见的物体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（ ）；马生活在（ ）；企鹅生活在（ ）等等。4.通过学习，我发现，水是（ ）固定形状的。（填有或没有）5.两个相同形状和材料的物体，越大

3、的越（ ），越小的越（ ）。6.我们要观察蜗牛的（ ）（ ）（ ）。7.白糖在水中发生的是（ ）现象。8.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（ ）可以溶解，（ ）不能溶解。盐；红糖；小石子9.蜗牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。10.水没有 （ ），具有（ ）性。三.判断题(共10题，共20分)1.石头放入水中，不会溶解。（ ）2.动物、植物都能离开空气和水生活。（ ）3.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。（ ）4.给物品分类的标准有很多，比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。（ ）5.我有4只脚。（ ）6.我们要节约用水，珍惜每滴水。（ ）7.我们的生活能离开水和空气。（

4、 ）8.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（ ）9.蜗牛是靠吞食的，它没有牙齿。（ ）10.蜗牛没有眼睛。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。腹足 吃食物口 运动黏液 感受外界环境触角 保护身体，帮助运动五.简答题(共5题，共25分)1.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。2.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？3.蜗牛生活需要什么？4.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？5.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。六.综合题(共3题，共28分)1.妈妈给小萱一些糖块，小萱拿出一块含在嘴里，一会糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱决定自

5、己探究一下。1.她将糖块放入水中，发现糖块（ ）变小。A.很快 B.慢慢地 C.没有2.她用筷子搅拌后发现，糖块（ ）。A.没什么变化 B.变小的速度快了 C.变小的速度慢了3.小萱想起含糖块时，（ ）起到了和筷子一样的作用。A.牙齿 B.舌头 C.嘴唇2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（ ）,并没有（ ），木块在水中（ ）。（溶解不会溶解消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（ ），放入红糖的水杯颜色是（ ），放入石头的水杯颜色是（ ）。（没有变色水变色）3.观察物质的溶解。1.盐、红糖和小石子都是（ ）。A.固体 B.液体 C.气体2

6、.放盐时要（ ）。A.用小勺 B.直接把所有的盐都倒入 C.用手抓取3.搅拌后盐溶解的更（ ）。A.快 B.慢 C.多4.颜色发生改变的是（ ）。A.放盐的水 B.放红糖的水 C.放小石子的水5.没有发生溶解的是（ ）。A.盐 B.红糖 C.小石子参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.A10.A二.填空题1.生物；生命2.铅笔；格尺；橡皮；文具盒3.海洋；草原；南极4.没有5.重；轻6.身体；反应；运动7.溶解8.；9.阳光直射；背阴10.形状；流动三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.图略2.我们可以从以下方面观察蜗牛：（1）观察蜗牛的身体特征。（2）观察蜗牛的反应。（3）观察蜗牛的运动。3.蜗牛生活需要水、空气、食物等。4.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶