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文档简介
式与方程第三课时知识梳理 理解用字母表示数的作用和等式的性质，体会用字母表示数的简洁性。加深对方程、方程的解及解方程的区别，以及方程与等式的关系的理解。 在理解和分析数量关系的基础上，能正确地解答有关百分数的问题。知识梳理1.填空。用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么s=（ ）。b乘5.6可以写作（ ），还可以写作（ ）；a乘h可以写作（ ），还可以写作（ ）。vt5.6b5.6bahah课堂练习2.连线课堂练习 3.学校买来9个足球，每个元，又买来b个篮球，每个58元。9个足球的总价b个篮球的总价篮球的单价比足球的单价贵多少钱学校买足球和篮球的总价钱945+586=753 9 表示 58 b表示 58 表示9 58 b表示如果 = 45， b = 6那么9 58 b= 课堂练习4.解方程。x-0.25=30%4+0.7 x = 102解：解：解：课堂练习5.两列火车同时从相距325 千米的两城相对开出，一列火车每小时行60千米，另一列火车每小时行70千米，经过几小时两车相遇？解：设经过x小时两车相遇。60 x+70 x=325 130 x=325 x=2.5 经检验x=2.5是原方程的解。答：经过2.5小时两车相遇。课堂小结我的收获 等式的两边同时加上或减去同一个数（或式子），结果仍相等。 等式的
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