小学一年级家访班主任工作计划

1、文档来源为从络收集整. 版可编辑欢下载支持【关键字】一年级小学一年级访班主任作计划 篇一：小学班主任家访工作计划小学一年级班主任家访工作计划家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利 于促进教师因材施教有利于家教育优化有利于促进学生学习的积极性与主动性这 个学期里我将家访班级里每一个孩子的家样可以深入到孩子的家庭生活感到做为 一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的生的家长是学生的第一任老师 生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此，要做一名成功的教师， 应该让每一个孩子的家长成为“教事业的同”共同努力，才会使教育迈向成功。孩子的父母每天

2、为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不 足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事 求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激 发学生上进的话对学生的缺点量委婉客的指出来并有针对性地指出各个学生在假 期中应做的事情。如：我班的雷辉积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦 草，很难辨认此我在家访中表扬他的积极的学习态度也将提出希望他在以后的学 习生活中好好练字的意见。再如：我班的陈凯，由于家庭困难，父亲过世，母亲每天也只顾

3、着忙于工作，为此，他每天都脏兮兮的上学，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利 用家访活动，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母亲对我们学校工作也会深深的理解， 并会对我们的工作给予一定的支持力做到不让孩子迟到又如针对班里几个学习好的 孩子我在家访过程中，谈的多的将是孩子将来发展的问题能的培养家也能 够把他们的观点及要求及时的反馈给我过访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况 会对学校建设班管理等方面出了宝贵建议我重新认识我们的家长吸取宝贵的经 验。通过家访我将会拉近学生与我的距离与我的距离学生更加亲其师其， 使家长了解了我的工作认我教育方法而我也将理解家长的心态有的家长平时很少 和我沟通对校老的

4、工作不理解的地方我相信通过家访，我和这些家长将会消除 误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。家访时要注意斟酌语言措词要分寸千不可因失言导致失礼。 所以我们在家访 前一定要做好准备工作。具体为以下几点：1、了解学生家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如 指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。2、明确目的文档来源为从络收集整. 版可编辑欢下载支持每次家访前，教师要认真细致地“备此家访要达到什么目的？如何达到这个目的？ 对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？3、时间的选择与控

5、制家访时间最好选择在学生放学后或双休日学生也可以在场的果会更好。 家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。4、提前预约家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很 可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。5、内容和方法家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现 学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访访谈话方法，注意不要千篇一律，要 因人制宜，一把钥匙开一把锁。实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学 生的在校表现也得了家长对师的理解和支持且还可以加深教师与家长的感情能 起到协调配合

6、，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一定要备好课。总之树立良好的社会风气高体学生素质要靠教师庭社的共同努力， 我们十分重视家庭教育这块阵地过家访我们了解学生在家里的一些表现获得对学生 情况整体而全面的认识且向家长介绍学生在校的学习和思想状况到家长的配合与支 持，争取赢得更多良好的社会声誉。附：家访学生名单一年级家访学生名单家访工作总结现如今于子的教育庭学校的联系越来越密切是我们学校的家访日， 通过与家长面对面的交流，每个人都感受颇深。一、家访中取得的成绩首先获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况， 学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以

7、及教育方法等，并做好详 细的记载为后的教学工作奠了基础。同时帮家长树立正确的教育理念，解决家 庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度家长也主动参与到学校的教育教学管理中来有心地和学校携手 共同做好学生的教育工作。2、家访中存在的问题一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导 致有些家长无法参与到我们的家访活动中来教也无法得到部分学生具体的信息反馈。 二是很多孩子日常生活都由爷爷奶照料老人大多比较溺爱孩子无法适应学校有规章 制度的教育生活三是部分家长关注孩子学习的同时视了行为习惯的培养从而导致 学生在校纪律差、不会做值日写势不正确长期在家庭教育中形

8、成的不良习惯使 师在日后的矫正过程比较困难。文档来源为从络收集整. 版可编辑欢下载支持三、家访后的思考第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系， 了解了家长对子女的关切与期望了解了一些学生的家庭情况增强了我们的责任感也 让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。第二，要注重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业 特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好 多不同的类型作班主任应该体问题具体分析果家访的方式不改变有时会事倍功 半，甚至适得其反。第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在

9、班上是很不起眼得，而在家里，却是 家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感 责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。第四深刻了解家访的重要性母孩子的第一任教师庭对孩子身体的发育， 知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责， 对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。五，二篇二：一年级上学期班主任工作计划一年级上学期班主任工作计划（XX 年一 年是孩子进入正规教育的转型过渡时期子的后续教育甚至一生都会留下深 刻的痕迹。大家都

10、非常重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为重要。作为一名新班主任， 我愿虚心学习用的爱心耐与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空了让班级 充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，一特制定班主任工作计划如下：一、 班级本情况：我班共有学生 32 人其男生 18 人女生 14 人每个孩子活泼可爱有着很强的 求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小自制能力弱在儿园接受的 教育与学校教育是有很大不同的为了让孩子更快的适应校园生活他们学习的兴趣， 特制定了如下工作计划。2、基本工作内容：(一搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训

11、练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。4建立正常的卫生值日制度通老手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实 现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。(二对学生进行思想品德教育。文档来源为从络收集整. 版可编辑欢下载支持1每周一升旗的时间，训练学生尽快排好队，听从口令国旗对孩子进行爱国 主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体，主 动关心帮助他

12、人。(三教育学生努力学习。1密切与各科任课老师联系注教模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起 学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3对别学习困难力以集中的孩子的教育辅导学生学习的积极性。 (四关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围合科任老师形一股积极向上的班 风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。(五加强与家长的合作1建立学校家庭电话互访制度主任留有每位学生家长的电话

13、号码生每有进步或 特殊情况在第一时间告知家长，使家长“孩就在身的感觉。2 、过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对 2 位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。篇三：小学一年级班主任工作计划小学一年级班主任工作计划XX-XX 学年度第二学期一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导一年级学生个性特点人为本向体学生， 全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面 发展，具有创新精神的一代新人。2、班级情况分析：本班共有学生 59 人，其中男生 38 人女生 21 人这些孩子都聪明活泼，调皮可爱， 有很强

14、的可塑性但一年级孩子未养成良好的行为习惯和学习习惯本学期我把学生 良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名一年级的班主任工作真是一种挑战。只有不断学习，不断的积累才能胜任这 项工作。我制定班主任计划如:1、 时处处向学生进行有针对性的常规教育2制订小干部培训计划尽培养一得力助手协班主任做好班级工作。在开展 工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。3只有学校教育与家庭教育有机地结，才能更有效的管理好班级以要强学文档来源为从络收集整. 版可编辑欢下载支持校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的

15、成绩注们的成长心心情关爱表扬鼓励他取得进步。 5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。四、具体工作措施：1、对于一年级的小学生学校的日常活和学习还不太适每项规章制度对于他们 来说是极其陌生的 . 为使学生能够及早进入角色 , 适学校的生活 , 这要班主任在日常生 活中能有序的引导 ,并内容要一点 , 小一点 实一点 时时处处向学生进行有针对性的常规 教育.也就是充分利用班队会及会的时间学习贯彻小学生日常行为规范和小学生在 校一日常规化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。2加强班干部的建设。班干部是老师得力助手切加强班干部的能力，落实每 个小干部的责任并期召开班干部会对级大事小事进行商讨研究反及时处理。 以此带动全体同学形成一个良好的班风。3强级阵地规范化建设设优美的学习环境有物角板赛等， 激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。4加强学校与学生家长之间的多方联，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使 班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校庭社会三者之间的关系，形成教育合 力，共同促进学生的全面发展。5配合学校组织丰富多彩的班队活动活动