2022年送教下乡活动方案范本

1、第6页共6页2022年送教下乡活动方案范本一、指导思想为认真贯彻党的_提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的精神，根据_年大新镇教育工作计划、，突出和加大骨干教师引领和幅射作用，坚持以人为本，以学校发展为本的理念，促进教育的均衡发展，大力提高农村教师的专业能力，同时推动课堂教学有效性主题活动的开展，促进我镇教育教学质量的全面提高。二、活动目标：为促进我镇教育的均衡发展，充分利用我镇优质教师资源，发挥我镇骨干教师队伍的引领和幅射作用，通过现场观摩、当堂点评、专题讲座等系列的教学活动，突出典型，以点带面，提高农村教师教育教学观念和课堂教学水平，全面提升农村中小学教师队伍的整体素质，并建立骨干教

2、师支持农村教育的长效机制。三、具体安排：1、送教时间：_月上旬2、送教地点：李阁小学禅堂小学花园小学3、送教教师：语文：董凡瑞高自影数学：李淑云李磊4|、送教内容：小学语文、小学数学5、课堂教学有效性主题讨论(定中心发言人)6、中心校王丽川校长对本次活动作总结讲话。四、有关要求朱瓦房小学1、精心准备，保证质量。送教下乡，是骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农村教师提供优质服务。骨干教师参加送教下乡活动情况记入骨干教师培养档案，记入教师农村支教档案。送教单位要积极为送教教师的教学和研究提供方便，保证送教质量。

3、2、认真_，确保效果。各学校要按照镇中心校统一安排，_相关学科教师按时参加培训活动，安排好本校学生(不允许停课)，积极完成培训任务，并做好返校后的成果运用。3、搞好总结，推广经验。活动结束，中心教研组要及时跟踪调研，收集参训教师的意见，确保活动效果；各学校要结合送教下乡活动，联系本校实际，认真开展讨论，发现典型，并做好总结，以便及时推广经验。4、送教教师要做好材料的整理，上交一份文教案，各中心发言人要上交一份发言材料，达到资源共享之目的，推动学科教学的持续发展。2022年送教下乡活动方案范本（二）一、指导思想以_为指导，以促进教师专业发展为重点，以提高教育科研能力为核心，以科研骨干教师培养为突

4、破口，以专家送教育科研下乡活动为载体，为我省边远地区、尤其是农村贫困地区基础教育学校教师义务开展教育科研培训与指导，进一步推进我省边远地区(沿_里-_四县市)、贫困地区(国家级、省级贫困县)的教育科研工作，发挥教育科研在教学工作中的推动作用，营造良好的教育科研氛围，强化教育科研意识，加快提升农边远地区、贫困地区教师的教育科研理论知识水平及教育科研能力，为造就一支高素质的基础教育科研队伍打好基础。二、对象与目标(一)活动对象我省边远地区(含沿_里-_四县市)、贫困地区(主要指国家级、省级贫困县)的基础教育教师。(二)目标通过培训实现激活教育科研动力；提高教育科研意识；提升教育科学研究能力；掌握教

5、育科研研究方法；在运用教育科研方法进行课题研究、解决实际问题和成果提炼方面得到切实的提高。三、内容和方式(一)活动内容(1)根据各地的需求，义务为广大教师进行教育科研理论知识的系统培训、专题培训。具体内容及专家情况附后。(2)有针对性的对相关地区教育科研活动进行指导，包括课题的选题立项及申报等。(二)活动方式每次活动，由基础教育研究所根据各地需求，有针对性的选派我所专家送科研下乡，让边远地区教师、尤其是农村贫困地区学校教师受益。四、_安排本次活动由各地市、县逐级_，并以县为单位向_省教育科学研究院基础教育研究提出需求申请，由_省教育科学研究院基础教育研究所统一做出安排。五、相关要求(一)“送科

6、研下乡”活动是_省教育科学研究院基础教育研究所_年工作计划的一个重要内容，是促进城乡教育均衡发展、促进学校可持续发展的重要举措。各地应高度重视，专人负责，并做好_工作，尽可能为“送科研下乡”活动提供方便。(二)各有关地市要在_月_日前将各地的需求情况上报至_省教育科学研究院基础教育研究所。(三)活动承办单位要搞好_协调，并做好各项准备和相关的_工作。同如有建议和意见，请及时向_省教育科学研究院基础教育研究所反馈。(四)活动结束后，各地要将活动情况以书面形式反馈给_省教育科学研究院基础教育研究。六、培训主要内容及专家序号内容主讲人1当前基础教育研究的热点问题崔永平2基于教育科学研究教师专业发展田华3教师教育科研的选题论证与申报策略(含课题研究的程序与设计)朱红4文献研究法、行动研究法的运用与研究现状述评、行动研究报告的写作谷丽芳5经验总结法、叙事研究法的运用与研究报告的写作6调查研究法、实验研究法的运用与研究报告的写作崔多立7教育科研课题申报与结题中的若干问题赵清福注：1.每项专题约_分钟，各地可根据当