部编版五年级语文上册 《冀中的地道战》课件(第2课时)

1、8.冀中的地道战第2课时 课时目标：1.会认“侵、略”等8个生字，会写“侵、略”等10个生字，掌握多音字“任”，积累本课词语。2.理解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷的智慧。（难点）齐读生字词侵略堡垒任丘陷坑修筑拐弯岔道吆喝领导搁东西粉碎妨碍隐蔽迷惑zhb不计其数qnqixinchrn侵略筑堡党丘妨蔽陷拐会写字上下结构筑 堡 党 蔽左右结构侵 略 妨 陷 拐独体字丘侵“侵”字要写得左窄右宽，右部的“彐”要写扁，最后的横撇和捺要伸展。辨字识记侵略 入侵浸泡 沉浸书写指导蔽“蔽”字上部“艹”的横要写得稍长，下部注意“ ”的笔画顺序。辨字识记隐蔽 遮天蔽日弊端 权衡利弊书写指导陷“

2、陷”字要写得左窄右宽，注意右部的下边不要写成了“白”。字义解读掉进，沉下：坑设计害人：害缺点：缺书写指导不计其数侵略扫荡冀中冀，河北省的别称。“冀中”指河北省的中部平原。用武力或者其他手段肃清敌人。指侵犯别国的领土、主权、掠夺财富并奴役别国的人民。无法计算数目，形容极多。词语解释用“不计其数”造句灯会上各种龙灯不计其数，美不胜收。无穷无尽吆喝妨碍隐蔽被别的事物遮住，不易被发现。使事情不能顺利进行；阻碍。大声喊叫（多指叫卖东西，赶牲口，呼唤等）。没有止境，没有限度，指非常多或极其漫长。词语解释写近义词隐蔽（ ） 妨碍（ ）阻碍隐藏组内分享对自己提出的问题的解答；深入把握课文内容了解地道战取得成功

3、的原因。课文解读 ，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。冀中人民为什么要进行地道战呢？结合你们查阅的资料，谁能说说什么是“大扫荡”？ 为了粉碎敌人的“扫荡”背景简介 1942年到1944年，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的“烧光、杀光、抢光”的“三光”政策。 敌人在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式地道战，狠狠地打击了敌人。合作探究读课文第4自然段，请同学结合以下几个方面说说地道内部构造是什么样的。高

4、深大洞小洞气孔地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过。地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。有的住人，有的拴牲口，有的搁东西洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。冀中人民如何通过地道战打击敌人呢？合作探究读课文第5自然段，请同学结合以下几个方面说说地道出口是什么样的。口外口内死道外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑。离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒。地雷埋在那儿等着他们。活道每隔一段就有个很窄的“孑口”。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住。讨论交流观察下面两幅地道图，说一说你的感受。课文解读 洞口准

5、备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕冀中人民是怎样防御敌人的攻击的？想方设法破坏火 攻毒气攻水 攻其他毒辣的法子妙法防备土和沙来灭火“孑口”上装吊板跟枯井暗沟相连转移到旁的村子去敌 人冀中人民地道外面的“无线电” 民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。地道里面的“有线电” 一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。你是怎么理解这个“奇迹”的？地道战取得成功的关键到底是什么?地道战取得成功的关键到底是什么?合作探究1.冀中人民特别勇敢，充满智慧，面对敌人的“扫荡”积极想办法。2.地道设计得精