新部编人教版三年级语文下册短文阅读训练及答案

1、新部编人版三年级语下册短文阅训练及答案一 阅枚花，成习一枚扣花星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。 这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动， “金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上人山人海，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被 五颜六色的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人 嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着 我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看，糟 糕！我的扣花没了！我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神 的眼睛。他一见

2、我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看，咦， 这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？” 那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊” 脸上现出焦急的神情。他一 会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告 诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉 的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环 顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼 睛。多么可敬的聋哑人啊！那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我 没

3、有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加 美丽。1联系上下文理解词语。迫不及待：_拾金不昧：_2画“ ”的句子是_描写，画“ ”的句子是_描写。1 / 3“多么可敬的聋哑人啊！”你认为聋哑人可敬在哪里呢？ _4对“没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的 一项是（ ）。A因为聋哑人拾到一枚扣花。B因为聋哑人很有礼貌，对待别人很热情。C因为聋哑人脸上总是乐呵呵的，有些痴。D因为聋哑人听不清楚“我”说的话。5短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢？请写出其中的原因。 _二 类阅整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为 自己

4、编了一张小床，把它挂在一片大牛蒡（）叶底下，好使得雨不致淋到 她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露 珠。夏天和秋天就这么过去了。现在，冬天那又冷又长的冬天来了。 那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶 她一直是在它下面住着的也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。她感 到十分寒冷。因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风可怜的 拇指姑娘啊！她一定会冻死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像 一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸 长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖她冻得发抖。在她

5、现在来到的这个树林的附近，有一块很大的麦田；不过田里的麦子早 已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（）儿。对她来说，在它们 中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害 啊！最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住 在那里面，又温暖，又舒服。她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨 房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求 田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。2 / 1（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。形单影只：_弱不禁风：_2（提取信息）根据文章内容填空。拇指姑娘用草叶编了一

6、张床，而_当于她的房子。拇指姑娘把 _作为食物，她的饮料是_。3（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得 生动感人的。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。作者通过_，把拇指姑娘所处的_境渲染出来，表现了拇指姑娘 _的情形。4（想象画面）根据文章内容，下列描述正确的一项是（ ）A拇指姑娘又冷又饿，哭了起来。 B雪花落在拇指姑娘身上，很温柔。 C田鼠住在又温暖又舒服的洞里。 D干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。 5（语言运用）拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，想象她是怎么对田鼠 说的。示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿

7、东西了。” _三 课阅长大以后做什么（节选）日本察美千子在春天的原野上，绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。 女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想地问蒲公英：“蒲公英， 蒲公英， 长大以后你想做什么？”蒲公英说：“我， 我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛，那种 威武又善良的大狮子。”女孩兴奋地说：“你要做一只大狮子啊， 大狮子，太好了。”多么神奇的3 / 想法啊，蒲公英变成了大狮子！他的梦想真奇特。男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜地大叫着：“小鱼，小鱼。”男孩弯 下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？”小鱼说：“我呀， 我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸 鱼。

8、”男孩说：“你要做一头大鲸鱼啊， 太棒了。”多美的梦想呀，小鱼变成了 大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在 了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔， 蜡笔，长大以后你想做什么？”蜡笔说：“我们呀， 我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色 的大森林。然后，用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊，永远、永远也跑不到头 儿的原野。接着，用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊，永远、永远也游不到头 儿的大海。”1蒲公英、_、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道，、鲸鱼、森林是威 武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是，梦想面前人人 平等。2蒲公英、

9、小鱼、蜡笔都有一个共同点是（ ）A不切实际 B梦想神奇 C坚持不懈 D脚踏实地3根据短文内容，下列说法有误的一项是（ ）A蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。B小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。C男孩女孩的梦想是成为一名画家。D蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。4发挥想象，听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后，男孩和女孩会有着怎样的梦 想呢？女孩：_男孩：_四 阅短，答题4 / 恰到好处的掌声一位父亲带着 9 岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北 京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一 天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱

10、，就摇起了脑袋：“这孩子的反应 慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老 师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子， 父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚 会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹 了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（ ）老师怎么做工 作，儿子（ ）表示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令 儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们 都喜欢听你弹琴！在我

11、们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束 后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的 人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定： 我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他 成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场 特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道： 感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声 音，拯

12、救了一位音乐天才。1联系上下文，解释下面的词语。费尽周折：_不欢而散：_2在括号里填上恰当的关联词语。5 / 3为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（ ）A因为掌声是连绵不绝的。B因为这是同学们发自内心的掌声。C因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。4读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要_他；当 自己遇到挫折时，我们不应该_，而是要_。五 课阅。宝岛台湾台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。最高的一座山峰，海拔将近 4000 米，是我国东部最高的山峰。山峰冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以 叫做玉山。日月潭是道上天然湖泊。湖中

13、有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清 澈，湖面平滑如镜；岸边绿草如茵，花朵艳丽。四周群山环绕，山林青葱，山 水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。 台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美 名。台湾岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的 55%，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石 油、金等各种矿产 110 多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就有 500 多重，有著名的鲨鱼、鳗鱼等。

14、1给加点字选择正确的读音。绿草如茵（yng yn） 富饶（ro ro）埋藏（cng zng） 湖泊（p b）2写出下面这些词语的反义词。繁茂（_）吸引（_）6 / 富饶（_） 3能准确概括第三自然段意思的是 。A日月潭是岛上的天然湖泊。B日月潭风光优美，是著名的游览胜地。C日月潭山水相映。D日月潭湖水清澈，岸边绿草如茵。4文中哪句话点明了本文的主要内容 ？A台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。B台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。C台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。六 阅短，答题一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢 呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！

15、”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（ di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹 得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一 面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和 小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小 水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名

16、副其实？1给带点的多音字选择正确的读音，打“”。2读第 2 自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。3按照短文内容填空。小蚂蚁以为自己登上了 ，越过了 ，结果自己连和都过不去，这个故事告诉我们7 / _4给文章加个题目，写在文前的横线上。七 阅短，成习_秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。 它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶大家干得可 欢啦!有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自 言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么”冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享 用着秋天

17、就准备好的美食，快乐极了!雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么 渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊可是，它什么也没有等 到，终于倒下了1给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。2照样子写词语。懒洋洋(ABB 式) ( ) ( )自言自语(ABAC 式) ( ) ( )痛痛快快(AABB 式) ( ) ( )3请用“”画出写小蚂蚁劳动的句子。4你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么 _八 阅脾胃剂明完练。（通用名称）醒脾开胃冲剂（主要成分）谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬 瓜子（炒）（规格）每袋装 8 / （剂型）颗粒剂（是否处方）

18、非处方（适应症）醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛， 食少便多。（用法用量）开水冲服，成人一次 克，一日 2 次，儿童及老人遵医嘱。 （注意事项）1忌食用生冷油腻不易消化的食物。2不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。3小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4药品性状发生改变时禁止服用。5儿童必须在成人监护下使用。6请将此药品放在儿童不能接触的地方。7如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。（贮藏）密封。1“遵医嘱”的意思是_。“食用”和“服用”相同的是_，不同的是 _。2以下说法正确的是（ ）。A这款药不能自己到药店购买，必须去医院挂号在医生

19、处购买。B这款药可以到药店购买，但是必须要坐诊医生开处方，才可以购买。C这款药可以根据自己的症状到药店自行购买。3出现哪种情况，医生可能建议服用这种药？（ ）A9 岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下。B冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。C赵强参加 800 米跑，只跑了 400 米不到就胃不舒服了。D纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。九 阅训。大自然里的乐曲我喜欢听歌，我更喜欢听大自然里的乐曲。大自然的乐l ）曲非常9 / 动听！“哗哗哗”，小河卷（jun jun）起白色的波浪，奏起了清脆的歌。河边排着一群小鸭子，小鸭子们“嘎嘎”地叫着，一只接着

20、一只跳下水，“扑 通，扑通，扑通”，响起了低沉的歌。看，天上的小鸟在自由自在地翱（）翔，它们边飞边嬉戏。路边还有几 只小鸟正用纤（xin）细的爪子抓住树枝，抬头歌唱。它们“叽叽喳喳”地叫 着，正在演唱着一首欢乐的歌曲。“嗡嗡嗡”，这动听的乐曲来自小蜜蜂。它们正在勤劳地采蜜，它们挑选 合适的花朵，落在花瓣上，亮丽的黑黄相间的外衣在五彩的花朵上显得格外醒 目，鲜亮明快的色斑像宝石般镶（xin）嵌（）在它们的翅膀上，它们在 花间跳舞、嬉戏，忽隐忽现，像朵朵神秘的花儿时而变高时而变低。 1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。2文中画线的句子运用的修辞手法有（ ）A比喻、夸张 B比喻、拟人C夸张、拟人

21、 D比喻、反问3本文分别从小河、小鸭子、小鸟、（ ）这几个方面来描述大自然里的乐 曲。A小蜜蜂 B翅膀 C蚂蚁 D花朵4大自然里的乐曲还有_、_5短文表达了作者_之情。十 阅短，答题纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一 件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后 来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了 一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学 富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价

22、钱太贵，10 / 只有少数人能用，不能普及。1联系上下文写出下面词语的意思。学富五车：普及：2人类用文字记录事情，经历了这样的历程：_。A把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上B把文字刻在竹片和木片上C把文字写到帛上3“这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书？ 用“ ”在文中画出来。4“帛”不能普及的最主要的原因是（ ）A帛比竹片、木片轻便B帛的价钱太贵，只有少数人能用C帛不能被大量生产D帛不方便保存十、 阅大自然的现象风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（q x）。

23、总之，它是变化无常的。 那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。 地球上，有 6 个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这 6 个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的 风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加 上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fng fn）船的地位逐渐下降，但是， 又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。 将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔ku ku）的海洋上。11 / 我国人民很早就利用风车磨面。现代，

24、美国的一个研究机构，做了一个大 风车，用来发电，其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。不过，风也有它 有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将 亿吨优质土统统 吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（j tu）风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是 大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相 信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1我在文中括号内选择正确的读音。2我会写反义词。幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ ）3文章主要写的是_4文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。 _5

25、风是怎么形成的？_6请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。 _十、 课阅我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出， 摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆 匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜 怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了 一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火 火地跑去了我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！12 / 1选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣

26、动作的词语，写 在下面。_2选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作 者对刺猬的情感变化是怎样的？_3试着用简洁的语言概括选文的内容。_十、 阅短，答题（一）熊奶奶最喜欢美丽的鲜花和快乐的歌声，最害怕夏天火辣辣的太阳春 天来了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件礼物。什么礼 物呢？他们你望望我，我看看你，神秘地笑了，这是个秘密！当他们三个离开 时，熊奶奶才从冬眠的睡梦中醒来那些绿色的小芽芽不知不觉地长大了， 会爬墙了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，挡住了火辣辣的太阳，熊奶奶惊喜地 大叫起来：“快看啊，快看啊，我有绿色窗帘啦！”（二）它跟着风飞舞旋转起来，多么

27、兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下 来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥， 看，它可以做我们的野餐毯！”就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地 方，看了很多的风景，实现了最初的愿望。而最让它感到幸福的是，它一直都 在为别人带来快乐。1（边读边猜）根据语段内容填空。（1）两个语段都是写_的故事：一个是，一个是 _。它们都_（2）读到语段（一）中的第一个省略号，我能猜到省略的故事会和 _、_以及_关，关于第二个省略号省略的 内容，我猜是和小兔他们三个送给熊奶奶的_有关。语段（二）中让13 / “蓝色的窗帘”感到最幸福的事情是_2（语言积累）上面的两个语段中，你觉得哪

28、些句子写得好？请抄写下来并 说说你的体会。句子：_体会：_十、 课阅。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走 人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小 桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流 过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥 不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙，前 爪相

29、互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动， 真像活了一样。1选文中画线句子所用的说明方法是( )。A列数字 B打比方 C举例子 D作比较2用“ ”画出第一段的中心句，用“”画出文中的过渡句。3选段中突出赵州桥什么特点？不正确是的一项是（ ）A雄伟 B坚固 C历史悠久 D美观4“这种设计”指的是（ ）A桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。B桥全部用石头砌成。C大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。5“这种创举”的作用不准确的一项是（ ）A减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。B看起来比较美观。14 / C减轻了桥身的重量，节省了石料。6栏板上雕刻的龙栩栩

30、如生。用上“有的有的”，描述其他形态的 龙。_十、 阅短，答题大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好”孩子们在练 习唱春光好。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀 发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到 了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了清澈见底的小河上漂浮 着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最 好的舞蹈家。“沙沙沙，沙沙沙”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏 天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位

31、歌唱家蟋蟀、蝈蝈和 油葫芦，一声声、一阵阵，远“呜呜”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁 白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉 戏、打雪仗、滑雪一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是 那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它 的银装素裹1短文第二自然段中的“镜子”指的是_“秀发”指的是_。 2短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总 结。_3短文的结构是（ ）。15 / A分总 B总分 C总分总 4你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。 _答一、1急迫得不能再等待。拾到东西主动交公，不占为己有。2神态动作3他有拾金不昧的品质，心地善良。4B5因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神，所以显得更加美丽。 二、1一个身体，一个影子，形容孤独，没有伴侣。形容身体虚弱，连风吹都禁不住