《分子和原子》公开课课件

1、分子和原子公开课课件分子和原子公开课课件课题1 分子和原子课题1 分子和原子道尔顿的原子学说阿伏伽德罗引入分子概念卢瑟福的原子核型学说一、物质由微观粒子构成道尔顿的原子学说阿伏伽德罗引入分子概念卢瑟福的原子核型学说一用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像观看视频：通过移动原子构成的文字物质是由分子、原子等微观粒子构成的。结论：观看视频：通过移动原子构成的文字物质是由分子、原子等微观粒子1个水分子的质量约是 3 10-26 kg，一滴水中大约有1.671021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日才能数完！日夜夜不停地数下去，要3万多年

2、。性质1：分子的体积和质量都很小。二、分子的基本性质1个水分子的质量约是 3 10-26 kg，一滴水中1.向蒸馏水中滴入几滴酚酞溶液，观察溶液的颜色。2.向浓氨水中滴入几滴酚酞溶液，观察溶液的颜色。3.向A烧杯中加入少量酚酞溶液，B烧杯中加入少量浓氨水，观察现象。滴有酚酞的水浓氨水结论：蒸馏水不能使酚酞变色结论：浓氨水能使酚酞变红性质2：分子总在不断运动小组合作探究1.向蒸馏水中滴入几滴酚酞溶液，观察溶液的颜色。2.向浓氨水在两只小烧杯中分别加入20ml冷水、热水，并分别加入少量的品红，静置几分钟。静置观察。演示探究：冷水热水温度越高，分子运动速率越快。在两只小烧杯中分别加入20ml冷水、热

3、水，并分别加入少量的品学生探究实验2:比一比谁的力气大学生探究实验2:比一比谁的力气大在分子间隔演示器中先后加入一定量的水（用红墨水染色）和酒精，静置观察。现象：演示探究：酒精与水混合溶液的体积变小，性质3：分子间有一定间隔在分子间隔演示器中先后加入一定量的水（用红墨水染色）和酒精，固态液态气态物质三种状态的分子间隔模拟动画一般情况：分子间隔变大固态液态气态物质三种状态的分子间隔模拟动画一般情况：分子间隔1、下列现象的微观解释中，不正确的是( )A用警犬搜救地震中被埋人员 分子在不断运动B水烧开后易把壶盖冲起 温度升高，分子变大C用水银温度计测量体温 温度升高，原子间隔变大D氢气和液氢都可做燃

4、料 相同物质的分子，其化学性质相同B课堂反馈1、下列现象的微观解释中，不正确的是( )B课堂反2、用分子的知识来解释：(1)酒香不怕巷子深； (2)打气筒能将空气压入足球内；(3)夏天湿衣服容易变干。分子总在不断运动气体分子间的间隔大，容易压缩。温度越高，分子运动越剧烈。2、用分子的知识来解释：分子总在不断运动气体分子间的间隔大，水分子（H2O）氧分子（O2）氢分子（H2）动手做做你心目中的分子吧三、分子可以分成原子手工展示水分子（H2O）氧分子氢分子动手做做你心目中的分子吧三、分子水的蒸发分子有没有发生变化？从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？水的蒸发分子有没有发生变化？从分子角度看，水的蒸发与水的分解水通电分解分子本身是否发生改变？原子呢？结论：分子保持物质化学性质的最小粒子水通电分解分子本身是否发生改变？原子呢？结论：分子保持物质化HOHHOHHHOOHH活动探究：男生表示氧原子，女生表示氢原子，演示水通电分解的的过程HOHHOHHHOOHH活动探究：男生表示氧原子，女生表示氢在化学变化中，分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子。分析：结论：原子是化学 变化中的最小粒子。在化学变化中，分子分裂成原子